简介：

简介：摘要：目的：分析在皮肤性病学教学过程中采用个体化门诊教学法的实际价值。方法：对照组为常规门诊教学，观察组则应用“个体化”门诊教学。结果：与对照组进行组间横向对比规培同学的理论知识以及操作技能2项出科考核成绩均为观察组更高P＜0.05；规培同学教学满意度组间横向对比中，观察组100.00%、对照组80.00%，P＜0.05。结论：在皮肤性病学教学中采用“个体化”门诊教学模式有助于提升教学质量以及教学满意度。

简介：【摘要】目的：分析皮肤性病学临床教学中应用案例教学法的教学效果方法：平均将30名实习医生分为对照组与研究组，每组15名，比较两组考核成绩和满意度。结果：研究组在理论知识、案例分析方面的成绩以及对教学方法、知识理解、学习积极性、疾病诊疗的教学满意度均优于对照组，P＜0.05。结论：案例教学法对于提高皮肤性病学临床教学效果具有积极作用，能够提高学生的学习积极性，提高考核成绩，同时也能够促使学生的临床思维能力得到培养，有利于为角色转换奠定良好基础。

简介：摘要：目的：在《皮肤性病学》教学中，应用床旁教学结合CBL教学模式，探究教学效果。方法：纳入研究时段2021年6月至2022年3月期间，抽取在21级的医学生60名，由其开展对照研究，以不同的教学方式，分为两组，即对照组30名，用常规教学，观察组30名，用床旁教学结合CBL教学模式，随后对两组期末考试成绩、教学效果进行对比。结果：（1）针对两组纳入者的期末考试成绩进行对比，观察组较对照组高，P

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简介：[摘要] 目的 探讨“基于问题”的交互探究式教学模式在皮肤性病学大课教学中的应用效果。方法 以四川大学华西临床医学院2007级临床八年制专业81名学生作为研究对象，在皮肤性病学大课教学中使用无线投票系统，教师将临床实践中的常见问题设置成不定项选择题，在讲授过程中穿插引导学生用无线投票器选择答案，并在屏幕上实时显示每位学生的答案、正确率及选项分布等信息，随即教师可针对选择某答案的学生提问及点评。在课堂教学完成后，采用无记名的封闭式问卷对学生和旁听教师进行调查，问卷内容包括对传统课堂教学模式和互动探究式课堂教学模式的看法。结果 97.6%的学生表示喜欢这种互动式教学方式，认为使用无线电子投票器更容易吸引并激发学习兴趣，加强互动，能更及时解决疑惑，掌握知识更牢固。94.59%的教师赞同互动探究式课堂教学模式，愿意在大班教学中尝试采用并推广。结论 “基于问题”的交互探究式教学模式在临床大课教学中具有广泛的应用前景和发展空间。

简介：摘要：皮肤性疾病是影响人们生活的比较重要的一种疾病，它的存在对于人们的生活造成了比较大的影响，近年来，随着人民生活水平的提高，人们对于生活质量提出了更高的要求，但是，在目前的生活条件下，仍有少数皮肤病还缺乏有效的治疗和预防方法，每位皮肤性病学工作人员都面临着极大的挑战，为此，需要每一位皮肤性病学工作者深入到临床中进行研究和探索，积极地探索和发展新的治疗方法。

简介：摘要目的探讨临床治疗皮肤性病的难点及其对策。方法择于我院2016年11月至2017年10月期间收治的80例皮肤性病患者作为研究对象，按照随机数表，平均分为两组，参考组和实验组，参考组采取常规治疗，实验组采取紫外线治疗，对比两组患者临床治疗疗效及治疗满意度。结果实验组患者治疗有效率为97.50%，参考组患者治疗有效率为77.50%，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。实验组治疗满意度为95.00%，参考组治疗满意度为75.00%，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。结论皮肤性病的诱发因素比较复杂，同时会发生多重因素影响该疾病的情况，采取紫外线治疗该疾病临床疗效显著，有效改善了患者的生活状况，提升了患者的满意度，值得临床推广与应用。

简介：摘要：皮肤性病学是临床教学中重要的教学内容之一，为了帮助学生更好的理解、掌握皮肤性病学重难点知识，合理的运用案例及问题基础教学法，才能达到预期教学目的。

简介：摘要：本论文旨在深入探讨皮肤病与性病学之间的交汇点，强调了它们之间复杂而密切的关系。我们讨论了性病引发的皮肤症状，以及这些症状对性病的诊断和传播的影响。此外，我们研究了性病的预防、性健康教育以及性病治疗对皮肤健康的影响。跨学科的研究和合作是改善性健康和皮肤健康的关键，有助于降低性病的传播风险，提高患者的生活质量。我们鼓励进一步的研究和教育，以更好地理解和管理这些重要领域的关系。

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简介：摘要：目的 分析皮肤性病采用微波治疗的价值。方法 纳入的82例皮肤性病患者，都来自本院

简介：摘要：目的 探讨微波治疗皮肤性病的临床效果。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月治疗的310例皮肤性病病患作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各155例。参照组予以常规治疗，研究组则予以微波治疗，观察对比两组病患的治疗成效。结果 研究组病患治疗总有效率显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 对皮肤性病病患采用微波治疗，临床治疗成效突出，安全性较高，值得临床广泛运用与推广。

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简介：摘要：本文综合评估了皮肤病与性病学的诊断与治疗策略。文章分析了皮肤病与性病学之间的密切关联，强调了诊断中的挑战和治疗中的复杂性。讨论了常见的皮肤病与性病学病例，并探讨了现代医学技术在这些情况下的应用。回顾了当前的诊断方法和治疗选择，并评估了它们的优缺点。还考虑了性别、年龄和文化因素对诊断和治疗的影响。文章总结了综合评估的重要性，并提出了未来研究的方向。

简介：摘要：目的:对181例隐性梅毒皮疹患者临床特征进行统计分析。方法:对2011年3月至2012年2月期间在我院确诊的181例隐性梅毒皮疹患者的临床资料进行回顾性分析。结果:181例隐性梅毒皮疹患者，其中男117例，女64例;男女比例为1.828∶1。30～40岁年龄段隐性梅毒皮疹感染率最高，为30.39%，其次为20～30岁，为20.44%，20岁以下年龄较小的人群隐性梅毒皮疹感染率最低，为3.31%。非婚性接触为梅毒皮疹感染的主要途径。49.7%患者存在非婚异性性接触史。初中文化程度的患者感染率最高(33.1%)，初中及以下者占大部分。已婚人群梅毒皮疹感染率高于未婚、离异者。相当部分患者合并其他性病。结论:隐性梅毒皮疹是重要传染源，因此对其进行早期检查、早期发现、早期治疗对控制梅毒皮疹感染意义重大。

简介：摘要随着医疗技术不断提升，公众对医疗服务方面的要求越来越高，对于皮肤性病专科护士而言，能力和素质要求也越来越高，由于皮肤性病学是一个系统性、专业性要求较高的学科，所以对于专科护理人员而言，除了要具备基本的护理专业知识以外，还要掌握更多关于内科、外科、妇科等相关护理技巧，才能全面提高综合护理能力。本文对皮肤性病专科护士应当具备的素质进行了深入分析和研究，以供参考。

简介：摘要目的观察分析微波疗法用于皮肤性病临床治疗的方法及效果。方法回顾性分析我院１１０例皮肤性病患者微波治疗的方法及治疗效果、治疗分级。结果寻常疣、睑黄疣、传染性软疣、尖锐湿疣、皮肤纤维瘤、皮下囊肿、鸡眼治疗有效率分别为１００％、１００％、１００％、９６０％、９００％、１００％、１００％，各类皮肤性病治疗效果满意，皮肤纤维瘤、尖锐湿疣治疗有效率相对较低（Ｐ＜００５）。１１０例患者中９８例一次治愈，８例二次治愈，４例三次治愈，所有患者均成功治愈，绝大多数患者可一次治愈（Ｐ＜００５）。本组患者术后均褪尽瘢痕，美观性良好。结论微波疗法用于皮肤性病临床治疗有满意的综合疗效，患者一次治愈率高，安全美观。

简介：摘要：本文针对新形势下皮肤病与性病学MBBS线上教学进行思考与探讨。通过分析当前教育环境的变化和线上教学的优势，提出有效的教学策略和方法，以提高学生的学习效果和兴趣。