简介：摘要：在我国目前医学科技发展迅速的这个阶段，现代医学方面对医学人员心理素质要求很高，要全面分析灾后救援人员心理状况。通过专业心理干预技术 ,运用专业的心理调节方法 ,全面加强救援人员的心理护理 ,对于救援人员做长期而有序的心理干预是非常有必要的 ,同时心理援助的技术选取也是一个重要的问题本文从心理学研究的基础上谈医学人员心理素质的培养。

简介：摘 要：本文对人文精神、医学人文精神的含义进行阐述，同时审视了当前医学生人文精神培育中呈现的问题，并且从教学目标、教学内容以及教具体实施的教学方法展开培育工作，继而有效提升医学生人文精神培育的意义。

简介：“医学,是随着人类痛苦的最初表达和减轻这份痛苦的最初愿望而诞生的”。医学从诞生那一天起,就不是单纯的技术,伴随它同时产生的是对患者的同情和照顾,是人道主义的关怀。

简介：医务人员的人文素养和医德医风,直接影响群众就医体验和改革“获得感”,坦率地讲,一些医患沟通上的问题甚至医患矛盾的发生,与有的医务人员人文素养不足也有关系。大医精诚、医者仁心,医德尤为重要。

简介：

简介：摘要随着时代的飞速发展，患者对健康的需求已不仅仅是治愈躯体疾病，就医体验成为医患关系的新热点，改善患者就医体验也逐渐成为各级卫生行政主管部门主推的管理理念。而医务人员对患者关心、关怀、尊重的医学人文精神培育，是改善就医体验的关键。本文主要介绍叙事医学概念引入国内后，我院通过加强医务人员医学人文精神培育，不断改善患者就医体验的一些做法。

简介：摘要：目前，随着医学科学技术的迅速发展，临床医学的技术和水平有了很大提高，进一步加强了对人民生命、健康和安全的保护。然而，医学科学和技术的迅速发展也导致了技术升级，以人为本的医学人文主义逐渐边缘化，临床医学发展中对人文主义的支持和制约逐渐消失，导致医生和病人之间持续存在紧张关系、医疗冲突临床医学不仅是一门自然学科，也是一门社会和人文学科临床医学的发展需要医学人文主义的支持和制约；临床医学模式的转变、临床医学实践、临床医学教育的改革与发展离不开医学人文精神的引导与支持。只有有效地融入医学人文科学，临床医学才能健康和谐地发展，体现其真正价值。

简介：摘要：在现代医学领域，医学人文作为关注患者整体健康和社会背景的重要组成部分，日益受到重视。本文旨在探讨医学人文在影像医学与核医学教育与临床实践中的应用。通过案例分析和实证研究，本文评估了医学人文在教育和临床中的影响，并为培养全面素质的医学专业人才提供有益的借鉴。

简介：目前，医疗纠纷已经成为社会关注的热点问题之一，也成为社会不安定的隐患。构建一种和谐的医患关系，使医患双方共达双赢已迫在眉睫。笔者认为医院应从自身做起，注重人文精神及人文关怀的培育，提高医护人员人文素质，进一步改善和缓解医患矛盾。

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简介：摘要：随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的全面实施，我国高等医学检验教育进入了一个全新的发展段。如何创新教育教学理念，促进学生全面发展，实质性地提高医学检验技术专业人才培养质量，是需要认真研究并解决的问题。国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（国办发〔2017〕63号）要求，到2020年，以“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）为主体、“3+2”（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训）为补充的临床医学人才培养体系基本建立。目前，“5+3”的临床医学人才培养模式已成为培养医学人才的主流方式。全科医生的职责是在基层医疗单位中承担预防保健、常见病及多发病的诊疗和转诊、患者康复、保健及慢性病管理等，是集预防、健康教育、医疗和康复为一体的复合型医学人才。

简介：由于医学是一门经验性很强的学科，医学生从医学院校毕业走向临床，必须经历见习、实习期的培训，经过上级医师的传帮带，才能逐步成长为一名有独立执行能力的医生，实习阶段的学习对于将来的从业至关重要。但是，有很多学生或医院，对于这一阶段的学习尚未足够重视，或者未抓住重点，使得学生在临床迷迷糊糊跟着老师学了2～3年，最后，临床思维没有，

简介：摘要：当前社会医患关系的紧张是医疗工作中的一个突出难题，尽管原因是多方面的，但医 护 院校只顾及学生的技术培训，而忽视对 医护 人才的品德教育的现象却是可能存在的，因此，从基础做起，教师加强对 医护 人才的品德教育成为在校教育的重中之重。 鉴于此，本文就 解剖学教学中的医学人文教育 展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要：随着人工智能在医学中的不断应用，为疾病的治疗带来了巨大的便利，但是同时，人工智能的发展也使得当今医学治疗中的人文情怀不断的减少，不利于病人的康复。在我国医学的人文教育中的一些问题也开始逐步显现。为了进一步的提升人工智能时代的医学人文教育的质量，就必须及时的发现目前医学人文教育中存在的问题，及时的进行调整，保证医学教育的质量，进一步促进医学的发展。

简介：摘要：医学人文精神与医患关系的和谐有着密不可分的关系，医患纠纷很多情况下就是因为人文关怀不到位所导致。我国医务工作者对于人文关怀的投入力度不高的原因有很多，医患纠纷的产生原因也有很多，本文试从人文精神着眼，综合分析了上述两个问题的主要原因，针对各项原因提出了应对方式，以启发医学从业者及管理者思考。

简介：摘要： 新时代的发展环境下，构建具有时代特色的医疗课程，是时代提出的新要求。从目前整体发展环境上来看，我国医生人数紧缺，临床实践教学严重不足，当务之急是要筹建医学课程中心、制定科学考核机制、通过各种人才实践培养模式，提高医学生的专业水平，提高医学老师的授课质量。

简介：摘要： 新时代的发展环境下，构建具有时代特色的医疗课程，是时代提出的新要求。从目前整体发展环境上来看，我国医生人数紧缺，临床实践教学严重不足，当务之急是要筹建医学课程中心、制定科学考核机制、通过各种人才实践培养模式，提高医学生的专业水平，提高医学老师的授课质量。

简介：【摘要】目的：研究全科医学人才培养现状，并针对性采取相关解决对策来提高全科医学人才培养质量。方法：调查分析2020年某区基层医疗机构所招募的医学生资料，就当下全科医学人才的培养现状进行分析，并采取对策加以解决。结果：全科医学人才培养中面临着缺乏统一标准，教学质量低；组织不统一，缺乏指导；能力不足，实践性不强等问题；基于问题的解决对策，可为全科医学人才的培养提供可行性借鉴。结论：全科医学人才培养中取得一定成效的同时也面临着较大的问题，而针对性处理对策的应用，为有效解决相关问题提供可行性借鉴。