简介:摘要:目的:探讨人性化带教模式路径在提高妇产科病房教学质量中的作用。方法:选择2020年7月—2021年6月在医院妇产科实习的62名护生作为研究对象,分为对照组和观察组,每组31名。对照组采用传统带教方法进行教学,观察组采用人性化带教模式路径进行教学,比较两组护生的护理岗位胜任力、出科考试成绩及其对带教管理的满意度。结果:观察组护生的护理岗位胜任力评分为(89.24±6.59)分,高于对照组的(81.43±5.48)分(P<0.05);观察组护生的出科考试成绩为(92.68±4.41)分,高于对照组的(84.52±3.95)分(P<0.05);观察组护生对带教管理的满意度为96.77%,高于对照组的80.65%(P<0.05)。结论:人性化带教模式路径的应用能提升实习护生的专业护理能力与满意度,对提高教学质量具有积极意义。
简介:20世纪60、70年代,我国民众的饮食结构以碳水化合物为主,蛋白质摄入极少,因此营养不良性的疾病多见,如贫血、水肿、肝炎、结核病。20世纪80年代后,由于改革开放,人们的生活水平普遍提高,饮食结构发生了变化,以高糖、高脂肪、高蛋白为主,出现了人们所说的富贵病,如肥胖、高血压、高血脂、糖尿病、冠心病。这些疾病同样也在威胁着飞行员的身体健康。值得注意的是,人群中这些疾病的发生正呈逐步年轻化,成为严重威胁人类健康的心血管事件的“无声杀手”。为了预防心血管疾病,保证飞行员的健康体魄,提供一个科学、规范的营养饮食和健康的生活方式是很必要的。
简介:摘要:目的:分析观察采用一对一带教模式在带教外科护理实习生中的应用效果。方法:选取2020年7月~2022年6月外科护生55例,带教模式分组,A组(一对一带教)27例,B组(常规带教)28例,比较专业素质、综合素质和护生满意度。结果:专业素质比较,A组理论[(97.97±0.23)分]优于B组[(86.27±5.30)分],A组操作[(96.85±1.94)分]优于B组[(85.31±3.46)分],差异有统计学意义(P<0.05);综合素质比较,A组[(98.82±1.07)分]高于B组[(88.97±2.58)分],差异有统计学意义(P<0.05);护生满意度比较,A组[100.00%(27/27)]优于B组[82.14%(23/28)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过一对一带教可显著提高外科护理带教成效,提高实习生专业素质与综合素质,改善实习生满意度。
简介:目的研究民航飞行人员超重和肥胖的流行状况,为飞行人员肥胖的防治提供依据。方法对西北地区5个航空单位597名飞行人员2002年度空勤大体检资料进行回顾性分析,用SPSS软件进行方差分析,两组间比较用t检验。发病率的比较用卡方检验。结果根据WHO西太区办事处2000年2月发布的“亚洲人种判断标准”对飞行人员的体重分组,其中消瘦组8人,占1.3%,健康体重组187人,占31.3%。超重组181人,占30.3%,肥胖组221人,占37.0%。且体重指数(BMI)随着年龄的增长而增长,BMI均值在各年龄组间存在显著性差异(P<0.01)。非超重组和超重,肥胖组间各项心血管疾病危险因素水平均存在显著性差异(P<0.05)。超重,肥胖的胆囊炎,胆石症,脂肪肝,眼底动脉硬化的发生率明显高于非超重组,存在显著性差异(P<0.05)。结论民航飞行人员中超重,肥胖现象严重,且与多种疾病有关。