简介：摘要：目的：观察疾病编码应用病案书写质量管理重要性。方法：抽取2020年1月到6月未实行病案书写质量管理16056个案例作为对照组，抽取2021年1月到6月实行病案书写质量管理17906个病案作为观察组，观察两组病案书写问题。结果：观察组病案辅助检查报告未放或错放入病历中、根本死亡原因选择错误、主要手术选择错误、手术记录不全面或缺失、病程记录书写完整性不足、主要诊断选择错误、手术及操作名称书写不规范或漏填、诊断名称书写不规范或漏填占比均低于对照组，差异有统计学意义，（P＜0.05）。结论：通过应用病案书写质量管理，可有效提升疾病编码准确性，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：探究护理记录书写质量提升中，急诊护理文书表格化存在的影响。方法：从2019年1月至2019年12月（急诊护理文书表格化前）急诊患者的护理文书中选取200份纳入对照组，从2020年1月至2020年12月（急诊护理文书表格化后）急诊患者的护理文书中选取200份纳入观察组。由护理记录书写质量控制人员对其进行检查，统计护理文书缺陷发生情况并利用自制护理记录书写质量评量表进行质量评价。结果：观察组共发生28处护理文书缺陷，低于对照组的141处，书写整体质量、病情观察与记录、护理信息记录、药品记录、护理实施记录各项缺陷发生率比较差异有统计学意义（P＜0.05），各类缺陷表现中，观察组病情描述不准确、记录不及时、记录不吻合、记录错误、单位名称错误、用法用量记录不规范、方案实施后无记录、缺乏实施效果评价等发生率低于对照组（P＜0.05）。观察组护理记录书写质量评价中各维度评分以及总评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论：急诊护理文书表格化的科学运用，利于护理文书缺陷发生率降低，利于急诊记录书写质量提高，可给予重视推广。

简介：摘要:目的：探讨心内科用药安全隐患,并制定规范化管理措施｡方法:对2019年7~12月心内科375例患者用药过程进行分析,统计用药不良事件,设为实施前｡分析实施前用药安全隐患并制定规范化安全管理措施,于2020年1~6月对心内科用药过程实施规范化安全管理,设为实施后｡比较实施前后护理人员药品知识掌握情况､用药不良事件发生率｡结果:实施后护理人员在药品储存､药品使用､药品禁忌､不良反应及处理等药品知识得分,显著高于实施前(P

简介：【摘要】目的：探究规范化癌痛护理干预对癌痛患者心理与生活质量的影响。方法：整理78份患者资料，均为在我院接受治疗的癌性疼痛患者，然后对患者进行分组实验观察，一组患者记录观察组后（39例），实施规范化癌痛护理；另外一组中的患者，遵循实验标准作为参照组（39例），并且实施常规护理。对比观察组与参照组患者在接受护理前后的心理（SAS、SDS）状况和生活质量（SF-36）评分情况，总结两组间的差异。结果：护理前，两组患者心理状况评分差异不大（P＞0.05）；在护理完成后，观察组与参照组比较的差异明显（P＜0.05）。护理前，两组患者生活质量评分属于较差状况，组间比较的差异不明显（P＞0.05），接受不同干预措施后，观察组的评分情况明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对癌性疼痛患者实施规范化疼痛护理措施，可以有效缓解患者心理上的焦虑、不安等情况，还能让患者的生活质量得到提升，临床推广价值高。

简介：【摘要】病案是诊断依据，因此需要加强病案的管理工作。信息技术的不断发展，互联网在各行各业中广泛应用，电子病案管理成为了新兴的医院病历档案管理模式。目前，我国的电子病历仍在初级发展阶段，涉及面较为广泛，存储较为繁琐，但电子方式的记录可以有效提高信息保持的完整性和记录的高效性，方便各个部门的应用。本文主要分析了电子病案的特点，重要性以及研究进展，保证病案管理工作能广泛应用于医疗工作中，提高医疗服质量。

简介：摘要：目的 探究规培护士心理健康状况及相关因素，为临床实践提供理论依据。方法 选取规培护士进行研究，共96例，使用症状自评量表（Symptom Checklist 90，SCL-90）调查护士的心理状态，并使用护士职业价值观量表调查职业观，分析健康状况与影响因素。结果 所有护士采用scl-90量表评估，分数为102-145分，平均值为（125.46±12.23）分。结论 规培护士伴随不同程度的心理问题，与多种因素有关，需加强心理健康管理，有效消除负性情绪，预防不良情况，提高管理质量，管理效果显著。

简介：摘要：目的 分析晚期肿瘤患者接受癌痛规范化护理的必要性。方法 参与本次癌痛护理实验活动的晚期肿瘤患者总数为100例，所有研究样本都是随机选出，基础组、比较组患者分别应用基础护理模式和癌痛规范化护理模式，对比护理后的相关指标。结果 经护理干预，比较组患者生活质量评分、患者满意度（98.00%）均高于基础组（86.00%）；疼痛程度、焦虑情绪评分则低于基础组。结论 晚期肿瘤患者在癌痛规范化护理流程干预下，疼痛程度减轻，情绪状态转好，整体生活质量得到改善，对临床护理工作更满意。

简介：【摘要】目的：研究规范化管理在康复护理信息系统当中的应用。方法：针对20名女护士所开展的规范化管理进行研究，主要包括构建管理团队，按照实际情况有针对性的调整护理管理。比较开展规范化管理前后，康复科护理问题出现率、投诉率和护理满意度。结果：开展规范化管理之后的护理问题出现率、投诉率较比未开展时明显降低，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：运用PDCA降低浅静脉留置针敷料规范固定缺陷数。方法：（改善前）

简介：【摘要】现代电子技术水平的发展与推广很大程度上促进了现代医疗机构内医疗设备向智能化方向的发展，相应的医疗设备复杂性也在逐步提高，这对医疗设备的管理提出了更高的要求。我国新医改政策的推进及现代医院管理制度的落实，明确了医疗机构改革的根本目标，促进了医疗机构内医疗设备管理模式的转变。医疗设备计量能够有效提升医疗设备管理的精确性、安全性，推动着医疗质量的提升，其在医疗机构发展中的作用也日益凸显。我院近年来重视医疗设备计量与质控管理工作，本文基于实际情况就主要问题与具体对策进行探讨分析。

简介：【摘要】目的：观察规范化护理在白内障术中护理效果及影响。方法：选取我院白内障手术患者62例（2019年3月至2020年4月），随机分为规范化护理的观察组（31例）与常规护理的对照组（31例），观察患者视力、眼压及并发症发生率。结果：与对照组相比，观察组视力高，眼压低，并发症发生率低，P＜0.05。结论：在白内障术中应用规范化护理，更有利于患者视力及眼压的改善，且并发生少，值得借鉴。

简介：【摘要】 目的：探讨与分析规范化健康教育在肿瘤癌痛患者中的临床应用效果。方法：对本科室2017年1月1日至2018年12月31日接收治疗癌痛患者187例，疼痛类型均属癌痛。其中83例肿瘤癌痛患者采用常规健康教育，作为对照组；104例肿瘤癌痛患者采用规范化健康教育，作为观察组。对比两组癌痛患者的健康知识及掌握癌痛相关知识的知晓率和服药依从性。结果：观察组肿瘤癌痛患者采用规范化健康教育后对癌痛控制、掌握癌痛相关知识的知晓率及服药依从性显著高于对照组，比较有统计学意义(P＜0.05)。结论:规范化健康教育能提高癌痛患者对健康知识及掌握癌痛相关知识的知晓率和服药依从性,使其能更好的执行镇痛治疗方案，达到满意疼痛控制效果，提高患者生活质量，具有较高的临床应用价值。

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简介：【摘要】目的：探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法：选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象，2018年度学生做为常规组，2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式，实验组采用网络授课的教学模式，对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果：实验组学生基础知识测验平均得分为（80.15±2.25）分，与常规组学生基础知识测验平均分差异不大，（P＞0.05），实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,（P＜0.05），有统计学意义。结论：通过网络自主学习与传统教学模式相结合，能够更好的激发学生主动学习的欲望，二者结合，有利于提高学生学习能力，有推广应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨早期规范吞咽康复训练对卒中后吞咽障碍患者的影响。方法：100例卒中后吞咽障碍患者被随机分为观察组和对照组各50例。对照组给予常规康复训练，观察组在其基础上则给予早期规范吞咽康复训练，分别于治疗前、治疗后4周通过洼田饮水试验与藤岛一郎吞咽障碍评分对两组进行评价。结果：两组治疗后洼田饮水试验评分及藤岛一郎吞咽障碍评分均改善明显（P

简介：摘要：目的 探究对患者开展全脑血管造影治疗的过程中，采取规范化护理方法的效果。方法 回顾性分析本院在2018年11月至2019年12月期间接受治疗的全脑血管造患者共108例，随机将其分成观察组（n=54）和常规组（n=54），其中，对照组患者实行常规护理方法，观察组患者实行规范化护理方法。最后对比分析两组患者的尿潴留发生率和护理满意度等两方面进行评价。两组患者资料无明显差异，具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：对重性精神疾病的患者进行规范化的治疗和健康教育，进而观察规范化的治疗对于重症精神疾病患者的效果。方法：选取2020年至2021年患有重症精神疾病的86例患者，观察患者规范化的治疗和健康教育前后的状态进行对比和研究。结果：通过六个月的治疗之后发现，对患者使用规范化的治疗方式和规范化的健康教育，患者在精神疾病方面的病症取得了很大的改善，并且在接受治疗的人数中，病情有所缓解的患者还在不断增加，说明规范化的治疗方式对于患有重症精神疾病的患者来说是有一定效果的。结论：通过上述的研究以及结果发现，当患者患有重症精神疾病的时候，应最大范围内的为其提供规范化的治疗方式和规范化的健康教育，可以使患者达到更好的治疗效果，使患者的精神方面最大可能的回归到正常的身体状态。

简介：【摘要】目的：了解本院医学工作者对专科医师规范化培训的认同感，为完善专科医师规范化培训提供理论依据。方法：采用问卷调查的方式对本院不同阶段医学工作者进行调查，调查内容包括对专科医师规范化培训的认知度、认同度、对个人职业前景的影响及存在的问题，最终数据采用SPSS19.0软件进行统计分析。结果 ：不同阶段医学工作者均存在对专科医师规范化培训认知不足、不认同的现象；62.50%的医学工作者认为参加专科医师规范化培训会促进个人的职业发；，专科医师规范化培训制度不完善、培训质量不高、地区差异性大等是不同阶段医学工作者认为存在最为普遍的问题。结论：建议加强宣传，提高对专科医师规范化培训的认知度；完善专科医师规范化培训制度及相关配套政策；建立有效规范的专科医师规范化培训考核体系以及加强对师资准入和师资培训的管理。

简介：

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