简介:摘要:医药事业发展步伐的不断加快,药品生产量不断增加,人们越来越关注药品质量问题。为保证药品生产质量,维护大众用药安全,中国针对药品生产出台了相应的法律规定和管理制度,做到监督有据,可以起到一定的约束作用。但是,从当前的药品生产情况来看,依然存在生产过程中监督管理不到位的问题,必然会对药品质量产生负面影响。国家对人民健康安全高度重视,而且习近平总书记对于保障食品安全、药品安全等多次强调,保证人民的健康,才能保证小康目标的实现。要将人民的健康放在第一位,倡导健康生活,对健康服务不断优化,对健康保障予以完善,强化健康环境的建设工作,推进健康产业的发展。中国走健康之路,药品生产是重要环节,药品生产企业要保证药品安全,就是保证人民的健康。所以,对于当前药品生产过程中所存在的问题要深入分析,明确监督管理的重要性,提出科学有效的措施,以促进医药事业持续稳定发展。
简介:苏联当代教育家苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”教师语言既是教师执行教学计划的工具,又是学生语言输入的一个重要来源,因此它在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用。教师言语的数量和质量会影响甚至决定课堂教学的成败。一、目前大学英语教师课堂语言存在的问题1.教师思想认识上的误区长期以来,多数大学英语教师只重视对教学法及教学内容的研究,而忽略了语言自身的质量(如语言风格,运用恰当的词语、语速、话语时间,及与学习者输出的关系等)的重要性。他们认为选择好教学方法和内容就能调动学生参与的积极性,但往往事与愿违。为改变这一局面,英语教师必须重视对课堂语言艺术的研究。2.教师自身语言的差距在中国,大多数英语教师没在英语国家生活过,语言学习主要来自书本及他们的英语教师,或从收录机和电视英语节目中学得,因而缺乏同英语本族语人的交流经验。在课堂上语速过慢或过快,平铺直叙,语音语调不正确,有时还会出现中国式英语。3.教师话语过多,影响学生语言交际能力的培养中国的英语教师和学生多习惯于以教师为中心的英语课堂教学。在这...