简介：现代教育以促进人的现代化和主体的全面发展为中心。主体性、发展性是现代教育的本质规定。基于此，现代教育倡导“教育是一种服务”的教育管理理念。它强调教育者(教师)以满足受教育者(学生)个性发展，为受教育者创造全面发展和主体生成的情境和条件。它概括了当今教育的经营态度和思维方

简介：随着高校办学规模的扩大,高校学生管理工作面临着严峻的挑战,呈现出许多新情况和新问题。高校必须顺应形势,不断创新学生管理方式,努力构建新型管理模式,从建立'两条途径',发挥'六大作用';推进大学生思想政治教育精细化;引导学生参与学校管理;建立和完善特殊学生帮扶工作;构建学生心理健康教育四级工作机制;构筑两个'五位一体'安全保障制度等举措入手,为构建和谐校园提供坚强保障。

简介：自1985年开展大学生军训试点以来,我国普通高校学生军训工作取得了可喜的成绩,积累了宝贵的经验,摸索出符合我国国情的学生军训模式。本文对三十多年来我国普通高校学生军训模式进行了梳理、概括与分析,结合部队的深化改革和高校实际情况,对学生军训模式的教学力量趋势进行了展望,以期促进学生军训工作的进一步拓展和深入。

简介：自国务院颁发资助政策相关文件后,各地高校在落实过程中出现诸多问题。本文就贫困学生的资格认定、等级评定过程中的问题进行剖析并提出相应解决对策,并提出应加强受助学生的育人工作。

简介：高校学生党员再教育关系到党的队伍建设和国家的人才大计,有效的党员再教育应充分尊重学生的主体意识和心理发展规律。研究以心理学视角展开,从教育对象层面进行论述,将党员再教育和心理发展规律相结合,由构建学生党员正确认知理念、强化学生党员情感认同、提升学生党员能力水平、塑造学生党员积极行为等方面入手,建立了涵盖“认知构建”、“情感体验”、“能力提升”、“行为塑造”四个层次在内的“四位一体”学生党员再教育模式,使高校学生党员再教育科学化、系统化,具备操作性和实效性。

简介：江泽民总书记在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话中,希望全国的大学生成为德才兼备、全面发展的人才。他强调指出,大学生'要努力使自己既具有优良的思想政治素质,又具有过硬的科学文化本领,既有强健的体魄,又有健康的心智。'江泽民总书记的重要论述,给高校学生思想政治教

简介：摘要

简介：本文以应用型本科高校创业园创业大学生为样本,采用因子分析法研究影响学生创业能力的主要因素,并跟踪18个月,建立主因素与创业孵化毕业后学生是否继续创业的Logistic回归模型,基于该模型由典型推及一般,提出应用型本科高校大学生创业能力提升的对策建议。结果表明,学生创业孵化毕业后继续创业比例与＂创业知识因子（F1）＂、＂核心能力因子（F4）＂、＂专业技能因子（F5）＂呈正相关,受＂机会识别把握＂、＂经营管理能力＂等因素显著影响。

简介：很多人年龄大了，身体和精神头就会大不如前，子女、亲属以及身边的人对老人更多地给予关爱和照顾本来无可厚非，也是应该和必要的，我国自古就有尊老和敬老的优良传统，让老年人无忧无虑地安度晚年，也是全社会的责任。不过，从老年人自身的生理和心理保健来说，过度依赖于别人的照顾，也会产生不少副作用，甚至会加速他们的衰老。

简介：我今年74岁，有42年的高血压病史，而且是重度高血压。1982年，我在住院服药的情况下，血压仍高达200／130毫米汞柱，迟迟不下。医生说这是顽固性高血压，但我自己对病症却很乐观，通过近十几年来看十几种健康刊物所积累的经验，研究出了一套降压法。这种方法就是高血压患者根据每天气温高低，来调剂每日服药量。

简介：一位受网于恐惧的来访者求助于克里希那穆提。他说自己的内心每天都被恐惧感占据着，只有当亲密朋友或家人陪伴时才会稍好些；但这回是个例外，在他步入克里希那穆提房间的那一刻，突然感觉恐惧感消失了：“现在我坐在这个安静的房间里，感觉很高兴，我甚至在想我当时到底在害怕什么。现在我没有恐惧，但我不可能在这里永远待下去，我知道一旦我离开这里，恐惧的乌云会马上义把我吞噬。我曾经找过国内外的很多精神病学家和精神分析师，但他们只关心我童年的记忆——我受够了，因为恐惧根本没有离开过!”

简介：很多人发现一些上了年纪的人往往更愿意接受他人的帮助，无论是生活起居上的扶助，还是精神心灵上的抚慰，都是如此。他们对于亲人和子女的依赖感很强，甚至形成了某种习惯，如果只是自己，就很难顺利完成一件事情。

简介：科学家们研究发现，手机上的大肠杆菌异常多。通常，一部手机上的细菌数量大约是2700至4000个单位，而一杯饮用水中的细菌数量少于2个单位。

简介：本研究首先通过对师生的问卷调查与赋值法得出辅导员胜任力指标体系与指标权重,然后将属性识别理论成功地应用于辅导员胜任力综合评价中,量化和综合理论水平、工作技能和个性特征等多个指标,结果表明方法可行,同一等级之间还可以进行比较。以期能够为高校辅导员的考核、选拔与培养提供科学、客观的指导策略。

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简介：基金项目2012年上海虹口区医学科研立项建设项目,编号（虹卫1204-08）。摘要目的探讨慢性脑血管功能不全（CCVI）患者胰岛素抵抗程度与认知障碍严重程度的相关性。方法于近年来选取本院CCVI住院患者100例作为研究对象。根据其临床症状轻重程度分为CCVI-1型、CCVI-2型和CCVI-3型3个组，研究各组患者胰岛素抵抗程度与认知障碍严重程度的相关性，同时研究与MoCA各认知域间关系。结果各组患者性别、年龄和受教育年限无明显差异（P＞P005）；随着患者症状由轻到重，胰岛素抵抗程度明显增加，MoCA评估得分明显降低，组间具有显著差异（P＜005）。胰岛素抵抗程度与认知障碍严重程度成为正性相关；随着血ISI水平的上升，MoCA各认知域评估得分呈现下降趋势。结论通过对不同程度CCVI患者胰岛素抵抗程度与认知障碍严重程度的相关性进行分析，结果显示CCVI患者胰岛素抵抗程度与认知功能降低存在着密切联系，是患者发生认知功能障碍的危险因素。

简介：

简介：了解大学生手机成瘾者的应对方式、情绪以及人格特质的状况。通过手机成瘾倾向量表筛选出126名手机成瘾者与120名非手机成瘾者,采用艾森克人格问卷简式量表、简易应对方式问卷、正负情绪量表对成瘾组和对照组进行测定。结果表明,大学生手机成瘾者的消极应对、负性情绪以及神经质维度得分显著高于对照组,说明大学生手机成瘾者倾向于使用消极应对方式、更易产生负性情绪以及具有高神经质人格特质。