简介：<正>为了适应学院发展的需要,更好地培养合格的中医药人才,近几年来,我们切实把培养中青年教师业务素质的提高作为教研室建设的一项重要内容,狠抓内涵建设,取得了良好的效果。现将我们的一些做法介绍如下。一、提高认识,增强紧迫感我们教研室近几年来,虽然陆续分来一些青年教师,但是在年龄结构和知识结构方面

简介：<正>邓小平同志在南巡重要谈话中指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人”。在改革开放时期成长起来的当代青年,是跨世纪的—代新人,他们的素质如何,在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。人的素质的提高关键在教育。高校青

简介：

简介：不孕症是指女子婚後未避孕，同居两年，配偶生殖功能正常而未受孕；或曾有过妊娠，而後两年不孕。不孕不育是妇产科常见疾病之一，也是困扰社会和家庭的问题。据世界卫生组织统计，其发病率国外为10％-15％，国内报导为1％-10％。中医对不孕症的研究源远流长，早在两千多年前已开始了对本

简介：俗话说：“十八的姑娘一朵花”，年轻的女性皮肤红润、富有光泽、胸部饱满、富有弹性、体形婀娜、体态轻盈，充满了青春活力。而四、五十岁的女性则皮肤松弛、干燥、失去光泽，眼角和嘴腰周围出现了色斑、皱纹，腰、腹部脂肪堆积，有的还出现了颈部、腰部关节疼痛，记忆力衰退等等。许多人把这些现象归属于自然老化，以为抑郁、烦躁易怒、失眠是个人的心理因素造成的。其实，这一切变化的幕后操纵者，是女性体内的雌激素！

简介：<正>十多年的改革开放,向高等教育提出了主动适应社会发展需求的改革方向,根据社会多向性的需要,学院逐渐形成了多形式、多层次、多学科的教学结构,以中医、中药、针灸、骨伤、外科、中西医结合、函大、培训班等不同培养目标,分别开设于各系、部、科(专业),进行全方位教学。我教研室在原有《中基》、《内经》课基础上,也增加了《脏象学》、《病机学》、

简介：20世纪90年代初期以前，接受睡眠测验的患者大都是过度肥胖的中年男子，因为他们的鼾声往往会令妻子发狂。如今，越来越多的各年龄层女性也加入了她们的行列，试图找出自身睡眠的问题的原因。

简介：随着人们养生、保健意识的不断提高。为了预防骨质疏松症，更年期前后的许多中老年女性朋友走进了每天坚持补充钙制剂的行列，这种改变令人欣慰。但是临床发现：其中相当一部分人的补钙效果并不理想，例如，腿部抽筋、腰酸、背痛等症状并没有改善，复查骨密度持续下降……这是为什么呢？临床证实：预防骨质疏松症是一个系统工程，每天补充充足的钙是必要的，但是同时还必须具备其他许多条件，除了适量的运动、合理的日照以外，保持女性体内雌激素水平非常重要。遗憾的是，许多人并不知道，这将会导致许多人长期补钙还缺钙的情况出现。

简介：我省医学院校整体创新能力和可持续创新能力不足.医学院校必须充分利用现有的人才资源和信息资源,建立人才共享型、校校联合型、课题参与型、校企合作型、学术交流型和投师名门型等多元化的人才共享和人才培养模式,发挥出创新人才培养的整体优势效应.重点是转变教育观念和教学模式,充分发挥学科带头人作用,进一步强化有效的竞争和激励机制,制度保障等.

简介：近年来愈来愈多的女性以食用大豆为时尚，并称大豆为女人的“青春果”。普通的大豆一跃成为饮食界的明星，这是为什么呢？一切皆因为大豆中含有的一种黄金般珍贵的物质——大豆异黄酮，它是大自然送给女性朋友的特殊礼物。大豆异黄酮主要分布于大豆种子的子叶和胚轴中，但含量极少。1000公斤大豆里也只能提取出10公斤左右大豆异黄酮，真是物以稀为贵!

简介：　　直肠前突(Recfocele,RC)是女性出口梗阻类便秘中的一种常见病,我院近年来采用经阴道荷包缝合修补术,配合中药内服的综合疗法,治疗女性直肠前突50例,取得了较好的治疗效果,现报道如下.……

简介：<正>师德,是指在教书育人过程中,必须遵循的道德规范和行动准则。教师的道德品质,语言和行为,对学生的思想品德的形成,有潜移默化的作用。在道德影响上,师德是直接作用于学生灵魂深处影响学生的内心世界,不仅对学生在校期间发生影响,而且对学生走上社会后乃至一生都发生影响。因此,教师必须加强师德培养,遵循师德规范。

简介：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。高校作为培养高层次人才的主阵地，在创新人才的培养上肩负着神圣的历史使命，提高教师自身的创新能力，无疑是完成这一神圣使命的前提。

简介：传统教育中教师角色的权威性主要表现为道德权威角色、知识权威角色和管理权威角色三种。如今，倡导“以人为本”的素质教育、以创新教育为内容的和谐教育需要另一种教师权威——魅力型教师权威的出现。传统教师权威应该隐身新时期和谐教育的幕后了。

简介：我国加入世贸组织和西部大开发的战略决策都把教育的发展,人才的培养放在十分重要的地位。高等师范院校应抓住这一难得的历史机遇和发展契机,加快教材建设和教育改革的步伐,担负起时代所赋予的神圣职责,为培养堪为21世纪之师的高素质师资队伍作出应有的贡献。一、建构未来教师课堂教学能力的重要性

简介：<正>教学过程,是教师和学生共同活动的过程,在这个过程中,充分发挥教师教的积极性,同时带动起学生学的积极性,就能产生良好的教学效果,从而提高教学质量。我在近年来的教学工作中积累了一些经验,略谈如下。

简介：针对新时期高校教师队伍建设的新特点,提出高校要以建一流学科、出一流成果、培养一流人才的思路,来确立教师队伍建设的重点.要以转变观点为先导,以社会发展为中心,以结构调整为基础,以学科建设为关键,以人才培养为根本.

简介：中国的素质教育是继80年代强调实践、重视能力之后于90年代提出的。从'知识'到'能力'再到综合'素质',反映了中国教育目标和宗旨的不断发展和提升。10年的素质教育已经总结出很多经验,教师在素质教育中角色与功能的转换起着决定性的作用。

简介：中共中央关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》开始了我国教育史上的一场重大变革——实现从“应试教育”向“素质教育”的转变。“素质教育”已成为人们使用最多的词汇之一。与此同时，随着招生规模扩大，大多数高等院校因“先天不足”导致教师缺乏、素质不适应的现象普遍存在，教师素质的不适应与素质教育的实践形成了反差。

简介：作为党的助手和后备军的共青团组织，学习贯彻“三个代表”的重要思想，对共青团组织的良性健康发展，对共青团干部的理论水平提高，对全体团员青年的政治素质培养及对高等学校“四有”人才的培育都有举足轻重的意义。共青团组织应该引导青年主动学习三个代表重要，用“三个代表”重要思想构筑青年的精神支柱。