简介:摘要目的分析、探讨健康教育实施对急诊留观患儿进行健康教育的方法以及效果。方法选取我院2017年1月-2018年5月收治的400例急诊留观患儿作为研究对象,随机分为对照组200例和实验组200例。对照组采用常规卫生宣教,实验组实施健康教育,比较两组的护理效果。结果实验组的护理满意度为99.0%,对照组为81.5%,实验组明显的高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组的健康教育认知率为97.5%,对照组为84.0%,实验组明显的高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育应用在急诊留观患者中,效果显著,有利于提高患者的护理满意度,优化患者的健康教育认知水平,值得推广。
简介:摘要目的急诊留观病人健康教育模式以及效果探讨。方法将我院急诊科2016年6月-2017年12月所收治的260例急诊留观患儿作为研究对象,将患者随机分成2组,分别为对照组和观察组,每组各130例,对照组结合患儿病情进行针对性的健康教育模式;而观察组患者则实施全程护理健康教育模式,对比两组效果。结果观察组患儿家属健康教育满意程度为96.15%,明显的高于对照组患儿家属的84.62%,组间对比数据差异显著具有统计学意义P<0.05。健康教育后观察组明显优于对照组,组间对比数据差异显著具有统计学意义P<0.05。结论急诊留观病人健康教育模式可以以全程护理健康教育模式为主,通过全面健康教育来提高患儿及其家属健康教育认知程度、满意度。
简介:摘要:社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂。医学院校作为培养医务工作者的基地,是塑造医学生价值观及医德医风的重要阵地。
简介:摘要:目的 冠心病会对患者的身体健康和生活质量造成严重影响,本文在此基础上分析对社区中具有冠心病的患者实施心理健康教育和护理干预后所产生的影响。方法 此次研究目标为社区卫生服务中心 2019年 1月到 2020年 2月期间收治的冠心病患者。按照不同的护理措施,将 90例患者分成对照组和观察组进行研究,对比两组患者干预后血压和血糖以及体重等指标的变化情况,同时明确两组患者的护理满意度。结果 两组患者通过不同的措施干预后,对比其血压和血糖以及体重等指标,可以发现观察组改善情况显著优于对照组,产生的差异十分明显,同时观察组患者的护理满意度显著高于对照组,对比具有统计学意义 p< 0.05。结论 将健康教育和护理干预措施应用于社区中的冠心病患者,可以让患者心血管事件的发生率得到显著降低,同时可以对其各项指标进行有效改善,让患者的护理满意度得到明显提高。
简介:摘要:随着5G时代的到来,互联网的飞速发展,新媒体作为一个新兴事物,也随之得到了快速的发展。新媒体是获取信息、发表观点的重要场所,新媒体技术能够提供丰富及时的信息,成为护理实习生获取信息的主要渠道,对护理实习生的学习、生活,甚至今后的工作都有非常广泛的影响。本项目拟对新媒体环境下,对护生的核心价值观的现状进行调查研究,通过问卷调查、师生访谈等方法,分析存在问题,从而提出新媒体环境下,护生的核心价值观教育的策略路径,促进教学与新媒体传播的融合发展,旨在为有针对性地做好护生的核心价值观教育提供有益借鉴。