简介：摘要：探讨思维导图在儿科病房应用于护理安全健康教育的效果评价。 2018年 1月～ 2019年 12月首次住院患儿分别随机抽取 80例作为对照组和观察组作为研究对象。 观察组应用思维导图对患儿家属进行安全健康教育，比对图表讲解并演示；对照组按照常规的入院宣教，采用口头宣教形式对家属讲解。分别对两组患儿家属对安全教育效果进行观察。结果表明，两组患儿安全教育效果、指标均显示具有明显差异。在儿科病房进行安全教育时运用思维导图，有助于家属理解并掌握安全教育内容，便于护患有效沟通，降低护理安全风险，提高护理质量。

简介：【摘要】：目的：探讨每日护理安全巡查员在护理输血安全管理中的作用。方法：选择 2016年 1月— 2019年 6月输血患者随机分为两组，实验组和对照组各 500例，对照组按输血护理常规进行操作，实验组在此基础上，实施每日护理安全巡视员，对所有输血患者标本采集、取血、查对和输血等整个过程进行全程跟踪、全程督导。结果：护理缺陷发生总数，由对照组 2例低于实验组 33例， p＜ 0.05为差异具有显著性，具有统计学意义。结论：提高护理

简介：摘要：目的： 分析老年患者的安全用药问题。 方法： 以我院在 2018 年 1 月 ~2020 年 7 月收治的 800 例老年患者为研究对象，通过软件计算出老年患者在用药方面的安全事件发生率，并总结出其影响因素。 结果： 800 例老年患者中，用药安全事件的发生率为 8.10% （ 648/800 ），导致安全事件发生的影响因素主要为联合用药、不正确的生活方式、自身存在多种基础疾病、未遵照医嘱用药、缺乏正确的用药知识等。 结论： 想要提升老年患者的用药安全性，就要准确分析出影响用药安全的因素，建立起完善的用药制度，加强对药品的管理力度，从医护人员和患者两方面入手，采取有针对性的用药安全管理措施。

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简介：摘要：目的：探讨如何开展不同教育对象的护理教育，以达到教育有效性。方法： 1 通过采集本科室日常带教及健康教育老师的意见； 2.采集学生、患者、家属、同事对护理教育的需求点和意见； 3.总结分析不同对象的教育需求和意见。 4.侧重点教育实施。结果：得出不同护理教育对象的教育侧重点。结论：根据不同护理对象的教育侧重点，探讨开展有效性护理教育的可行性措施。

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简介：摘要： 如今，健康教育已经成为了临床护理中的基础性工作，主要目的是为了增强患者对疾病的认知，更好的治疗和防范疾病，对临床治疗起重要的辅助性作用。达到有效的健康教育目的，掌握护患沟通的技巧十分重要。在实际的护理工作中，护患沟通往往受到一些因素的影响，本文将介绍影响护患沟通的常见因素，介绍一些基本的健康教育沟通技巧。

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简介：摘要：为了更加完善的进行儿童外科护理安全，现从以下几个方面对小儿外科护理进行改良：加强小儿外科护理环境的安全措施，多多关照小儿心理健康，端正对小儿护理的工作态度等等，通过改善这些对患病儿童做好从治理开始到治理结束这段时间的安全管理以及护理服务，完善小儿外科护理制度，增强了孩子以及家属们对护理满意度。

简介：摘要:高校具有人才和教育资源优势，拥有丰富的科普教育资源，是培养高素质和创新型人才的重要场所，在开展和推进国家科普教育工作中有着非常重要的作用。以四川大学华西临床技能实验教学中心为例，凭借高校医学人才和医学模拟中心的自身优势，充分发挥高校科普资源的重要作用，将医学实验室建成科普教育基地，面向社会公众开放，为广大科普爱好者搭建学习交流的平台，强化学校师生的科普意识，弘扬科学精神，进一步提升科普传播能力。同时在全社会推动形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围，让社会公众创新智慧充分释放，从而推进科普事业发展、培养创新型科技人才和提高公众科学素养方面有着重要的意义。

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简介：内容摘要：苏州市在应对新冠肺炎疫情中表现出色，这是和有一支专业性强、善打硬仗的公共卫生防疫队伍分不开的。他们在习近平新时期中国特色社会主义理论指导下，秉持以人为本的防疫理念，科学抗疫，精准防疫，在思想上、组织上、作风上体现出当代共产党人不忘初心、敢于担当的时代风貌。

简介：摘要： 目的 深入探究分析心内科用药安全的管理，并探讨用药安全管理的措施。 方法 从 2017 年 7 月到 2019 年 7 月采集我院收治的心内科患者 128 例，按照一定的方法分为对照组与观察组，每组 64 例。对照组心内科患者主要是深入分离用药不安全事故患者的临床材料，并及时查找用药安全管理；观察组心内科患者采用改善的用药安全管理模式。针对两组心内科患者的用药不安全事件出现率实施对比。 结果 观察组与对照组患者在通过用药安全护理以后，观察组患者的用药不良事件出出现率为 3.1 （ 2/64 ），明显低于对照组心内科患者的用药安全不良事件出现率 14.1 （ 9/64 ）。两者之间的对比具备明显差异不具有统计学的意义（ P<0.05 ）。 结论 在心内科采用合理有效的用药安全管理模式，可有效控制用药不良事件出现率，除此之外，有效增强心内科的用药安全管理质量。

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简介：摘要：大学生是我国社会发展的有生力量，也是我们社会进步的重要动力。而近年来，随着客观环境的不断变化，大学生所面临的各方面的挑战和压力也在日渐增多，这种变化所带来的影响直接体现在了大学生的心理健康方面。这也给高校思政教育提出的新的要求，要在教学中将思政教育与学生心理健康教育融合，多关心学生、了解学生的心理问题，使学生在复杂的社会环境中保持健康向上的心态，在多种价值观的影响下端正思想，从而促进学生综合素质的提升。

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简介：【摘要】目的：对急诊科收治的脑出血患者有效护理措施展开探讨，剖析急诊安全护理对脑出血患者急诊情况及急救结局的影响。方法：以 2019年 3月 -2020年 2月为研究对象纳选时间，共计纳选我院急诊科收治的脑出血患者 100例，依据急诊护理方案差异将常规护理者纳入对照组，将接受急诊安全护理者纳入观察组，各组人数均为 50例，评价护理结局。结果：观察组分诊评估用时（ 0.92±0.23） min、急救持续时间（ 60.02±12.23） min均短于对照组（ 3.23±0.27、 85.12±12.23），组间数值有统计学差异（ p＜ 0.05）；观察组抢救成功率为％（ 49/50）明显较低于对照组％（ 44/50），组间数值有统计学差异（ p＜ 0.05）。讨论：为急诊科脑出血患者施以安全护理可使患者分诊时间及急救持续时间缩短，提升抢救成功率，为保障患者生命安全奠定良好的基础。