简介：摘要医院医疗保险工作涉及患者的切身利益，影响着社会的稳定与和谐，受到广大各界、各阶层百姓的关注，党和政府高度重视。医疗保险工作经过了10多年的努力，城镇职工基本医疗制度逐步从蹒跚走向成熟，医疗保险制度普遍建立、完善，运行平稳，较好地保障了广大参保职工的基本医疗需求，促进了经济社会的发展。

简介：摘要目的探讨职业院校护理专业学生职业能力与关键能力的培养。方法分析当前职业院校护理专业教学与学生学习的现状，通过调整课程设置、教学法调整以及护理技能实训等来提高其职业能力。结果通过教学方法的调整和实践学习，学生在护理技能上得以显著提升。结论在职业院校护理专业学生的教学过程中，通过护理专业职业综合能力评价指标体系的建立及培养实践对增强学生职业技能具有重要作用，对学生综合能力的提高起到积极的意义。

简介：

简介：摘要方法将50例脑卒中偏瘫患者随机分成对照组和悬吊治疗组，两组患者均接受常规PT、OT训练，采用神经发育促进技术，均为2次/日，45分/次，每周训练6天，共8周，悬吊治疗组在对照组相同训练计划的基础上加用悬吊训练，采用基于Brunnstrom六阶段设计治疗模式，每周6天，每天治疗30min，治疗8周。两组运动功能评定采用Fugl-Meyer评测法（FMA），日常生活活动能力评定采用改良Barthel指数（MBI），分别于治疗前、治疗8周后评定两组患者的下肢运动功能和日常生活活动能力，比较两组评分变化。结果治疗前Barthel指数，Fugl-Meyer积分在治疗组与对照组之间的差异无统计学意义（P>0.05），治疗后两组积分比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于Brunnstrom六阶段设计悬吊治疗模式可进一步改善脑卒中偏瘫患者的下运动功能及提高日常生活活动能力，且能降低治疗师劳动强度，提高工作效率。

简介：摘要目的探讨应急预案演练在总务科应对突发事件的作用。方法成立应急预案管理小组,建立健全应急预案管理制度,全员参与,每季在全处内实施应急预案演练1次。结果我院后勤处自2010年实施演练管理以来,共发生突发停电6次,突发水管爆裂4次,突发电梯故障12次，突发停水1次，按照演练的程序及时排除故障解决问题，保障了全院医疗和护理工作的正常进行。结论实施应急预案演练管理，有利于培养一支高效的应急团队，提高工作人员应对突发事件的能力，降低后勤工作中的风险，是保障后勤处工作质量的一个有效方法。

简介：摘要重视护生服务能力培养，针对护生实习期间服务能力问题调整实习计划，细化学生在医院实习构建优质服务能力培养内容，鼓励学生构建自己优质服务意识和行为，使学生练成自觉、积极、主动、热心服务本领，适应岗位需要。

简介：英国一项研究发现，甲状腺问题可能会损害女性生育能力。英国布里斯托尔生殖医学中心的这项新研究表明，在有生育问题的女性中，2．3％的人患有甲状腺机能亢进，而普通人群甲亢发病率为1.5％。另外，甲状腺机能减退也会影响到0．5％的育龄妇女。

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简介：摘要执业药师在保障公众有效用药、安全用药方面意义显著、责任重大。论文从基层执业药师的角度出发，从思想认识、业务能力、服务意识等方面，就如何提高临床用药能力、指导用药安全、更好服务患者进行了初步探讨。

简介：摘要护患沟通是指护士和患者之间，关于护理和康复的直接或间接的信息沟通，或者是与患者的思想、情感、愿望甚至是需求等信息的交流过程。临床研究发现，超过一半的纠纷是由于缺乏良好的护患沟通造成的。

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简介：摘要目的了解哈尔滨市级及所辖各区县疾病预防控制中心碘缺乏病防治能力建设现状及今后能力建设需求。方法利用流行病学动态数据采集平台（EDDC平台）在线方式填报调查问卷。结果本次调查结果显示近年来哈尔滨市各级疾病预防控制中心碘缺乏病防治能力已得到较大提升，但仍存在一些问题。碘缺乏病防治人力不足，人员培训机会较少，专业程度低，工作用房少，仪器设备老旧、数量不足，防治经费欠缺。结论哈尔滨区县疾病预防控制中心的碘缺乏病防治能力建设还有待提高，对此仍需加大投入，以确保全市实现持续消除碘缺乏病目标。

简介：摘要迅速发展的高职护理教育对护理专业教师能力提出了新的要求。为了更好实现高职护理专业人才培养目标，有必要构建护理专业教师能力标准体系，为高职护理师资队伍建设提供依据。根据高职院校护理专业教师能力的特点，探讨了高职院校护理专业教师能力模型，提出了高职院校护理专业教师能力标准的框架。

简介：摘要随着经济与社会的不断发展，人们对医疗保健的需求越来越高，自我保护意识、法律意识也越来越强，因此，医疗纠纷、医患矛盾成为当前社会的热点问题之一。引起医疗纠纷的原因虽然很多，但就医疗机构而言，医患沟通的缺乏和不到位是医疗纠纷及事故形成的重要因素。如何提高沟通技巧，有效防范医患纠纷，是当今年轻临床医师所面临的重要问题。本文对当前年轻医师所面临的医患沟通问题进行了探讨，分析了提高年轻医师医患沟通能力的有效措施，从而使医疗安全得到保障。

简介：护士长在护理管理中发挥着重要作用,护士长如何提高管理艺术和管理能力并正确运用,对提高护理工作质量至关重要。本文从学习医院管理艺术,增强管理能力;加强业务知识学习,培养较强的业务能力;坚持与时俱进,培养创新能力;加强修养,树立影响带动力;构建和谐的护理工作关系,增强团结协调能力等方面阐述了护士长在护理管理中的能力及运用。

简介：自2014年10月1日医改至今，西成药下降33％，西成药占医院总收入的比例降至27．7％，住院次均费用4600元。中西药比例为4：5，中药饮片占药品总收入的33．6％。

简介：摘要医生能力核心内容是临床能力，而临床能力培养是一个长期连续不断的学习、教育、实践积累过程。在临床实习阶段应重点关注专业知识及技能的培训，因为标志着临床水平高低的最重要、最基本的能力是临床思维能力。现就如何在临床实习阶段提高医学生的临床思维能力讨论如下。

简介：摘要目的了解临床护士工作能力与离职意愿的关系研究。方法采用工作能力指数量表（ＷＡＩ）及Ｍｉｃｈａｅｌ和Ｓｐｅｃｔｏｒ编制的离职意愿量表，对临床护士进行问卷调查。结果临床护士工作能力总分为（３８．４８±４．３９）分，离职意愿总分为（２．０１±０．４１）分，工作能力总分、工作年限与离职意愿呈显著负相关（Ｐ≤０．００１或Ｐ≤０．０５）。结论护理管理者应根据护士的不同特征给予恰当的关注，以提高护士的工作满意度与工作能力，降低离职意愿与离职行为。

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简介：摘要提高实习护士在临床实习中问题解决的能力。全程融入互动式护理实践教学新模式，指导学生学会问题解决策略，力求实践转化性学习，践行教学过程与工作过程对接，培养护生执业实践能力。