简介：

简介：摘要 随着医学快速发展，对于护理人员的综合素养要求越来越高。急诊科室面临的是多症状人群 ,其病情复杂，年龄跨度大，存在着大量的不可控因素。因此应该完善日常的急救情景模拟演练，提高急诊科室护士的应急能力，最大程度上保证患者的生命安全。基于此，本文将主要论述急救情景模拟演练在急诊护理技能培训中的作用。

简介：【摘要】 目的：探讨在康复医学临床教学中应用模拟教学的应用效果。方法：选择 2019级康复医学专业本科护理实习生 42名作为研究对象，将学生依次编号，按照号码单双数分为两组，对照组（ 21例，采用传统教学方式），研究组（ 21例，采用模拟教学方式），两组实习生均学习两个月，通过康复理论考试和实际操作考试评价实习生学习效果。结果：研究组实习生康复理论知识评分、实际操作评分均明显高于对照组实习生，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：针对康复医学专业实习生，采用模拟教学方法，能够提高实习生对对康复医学知识的掌握，提高实习生实际操作能力，达到理想的教学效果，值得广泛推广应用。

简介：【摘要】：目的 分析探讨乳腺癌放射治疗 CT模拟定位技术的临床应用。方法 选取我院 2018年 4月 ~2019年 4月收治的 80例乳腺癌放射治疗患者作为研究对象，根据技术类型分为 2中心半野技术组和单中心半野技术组，每组各 40例。对比两种技术方法的临床应用效果。结果 两种方法中，照射野交界处未出现明显放射剂量的强、弱点，能够清楚提供靶区形态。结论 两种技术均可较准确地定位乳腺癌病灶，单中心半野技术实施更为方便，操作更简单，但由于下半部位的长度容易超出挡板长度，无法选择合适的楔形板，会造成乳腺部位放射剂量分布不均匀。实际操作中需要根据情况而定。

简介：【摘要】目的 探讨情景模拟和 PBL 在普通外科教学中的应用效果，进而分析其应用价值。 方法 随机抽取我校 2018 级临床专业医学共 66 名专科生作为研究对象，并将学生平均分为参照组和实验组，每组各 33 名，其中参照组采用常规教学模式，实验组则在常规教学模式的基础上采用 情景模拟和 PBL 相结合的教学方法 ，比较两组学生在不同的教学模式下的教学满意程度和综合成绩评分。结果 经不同教学后，实验组的教学满意度和综合成绩评分均高于参照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 在进行普通外科教学的过程中，对学生在常规教学模式的基础上采用 情景模拟和 PBL 相结合的教学方法 ，不仅可以提高学生的教学满意度，还能提高学生的综合成绩，培养其思考能力和交流能力，同时也能促进教师和学生之间的沟通、交流，可以应用于教学活动中。

简介：摘要：目的： 实验将采用 情境模拟教学模式进一步优化临床护理教学质量，为护生的学习提供支持。 方法： 实验选取了 2019年 1月～ 2019年 12月前来本院进行实习的 78名护理实习生进行分组教学。对这些定向学习的学生分为 2组进行教学管理，对照组护生采用常规教学措施，观察组则为情境模拟教学 ，对比不同教学方案所产生的成效。结果： 从教学质量上看，观察组学生的理论成绩和操作成绩分别为（ 92.6±3.5）分和（ 94.1±3.0）分，对照组为（ 88.9±3.5）分和（ 85.6±4.0）分，差异 具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在教学满意度的调查上，观察组护生的满意度为 100.0%，明显优于对照组的 89.7%，差异具有统计学意义。结论： 采用 情境模拟教学 有助于提升护生在护理知识技能上的掌握程度，并能够促进其在课后开展自主学习，提升学习的趣味性 ，教学成果显著 。

简介：【摘要】目的：探讨分析医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用价值。方法：2019.9-2020.9，本院手术室有76名实习护生实习，按照不同的教学模式将护生分为两组，分别给予传统护理带教（对照组，n=38例）、医护合作情境模拟教学（观察组，n=38例），获取两组带教相关数据并进行比较分析。结果：观察组的理论成绩得分、实践操作得分均高于对照组（P＜0.05）。观察组的综合能力改善情况（医护合作能力、语言沟通能力、护理操作能力、人文关怀能力、临床服务态度）优于对照组（P＜0.05）。结论：医护合作情境模拟教学可有效改善手术室护理实习效果，可提高护生的各项成绩，可改善护生的各项能力，效果显著，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨情景模拟教学法在骨科护理带教的应用价值。方法：将我院 80例骨科护理实习生，数字表随机法分二组。对照组给予常规法带教，实验组实施情景模拟教学法。比较两组教学满意度、理论成绩和实践技能。结果：实验组教学满意度高于对照组，理论成绩和实践技能高于对照组，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：骨科护理实习生实施情景模拟教学法效果确切，可提高骨科护理实习生的技能掌握水平和满意度。

简介：【摘要 】目的：探讨情景模拟训练对基层士官卫勤战伤技能培训的影响。方法：采用情景模拟形式对基层士官开展卫勤战伤技能的培训，培训内容为基本护理理论知识、急救知识、基础护理技术操作、战伤护理技术操作，比较培训前后卫生士官基础技能及战伤技能变化、卫生士官自我满意度及基层部队满意度变化。结果：培训后，基层卫生士官的基本护理理论知识和急救知识的成绩分别高于培训前；基础护理技术操作和战伤护理技术操作考核得分分别高于培训前，有统计学意义（ P <0.05）。卫生士官自我满意度以及基层部队满意度分别高于培训前，有统计学意义（ P <0.05）。结论：实施情景模拟训练后，提高卫勤保障能力，提升卫生士官救护技能，提升基层部队和卫生士官自我满意度。

简介：摘要：目的 针对在医学临床教学过程中将模拟教学结合问题教学模式进行运用的具体效果进行分析。方法 按照对比教学研究的方式展开探究，纳入临床专业学生 80名，属于 2019年秋季入院学生，按照随机分配的方式，取组内 40名，按照常规方式教学，即对照组，余下 80名，则按照模拟教学结合问题教学模式展开教学，即观察组。分析效果。结果 对比两组理论成绩、临床实践考核成绩以及教学满意度，观察组均存在优势， P<0.05。结论 将模拟教学与问题教学模拟共同运用到医学临床教学的过程中，能够有效提升教学效率，帮助学生更好对理论知识进行掌握。

简介：【 摘要】 目的：探索在消毒供应科进行护理培训的过程中合作情景模拟培训的应用效果。方法：以我院消毒供应科的 40名人员 作为研究对象随机分为对照组和观察组，对照组实施常规培训方法，观察组实施合作情景模拟培训，以我院 消毒量 前四名的器械包打包情况进行培训和 考核。结果：观察组人员 进行器械包打包所用时间显著低于对照组，打包准确率、 专业知识考核成绩和操作技能考核成绩显著高于对照组。数据具有统计学价值， P<0.05。结论： 对于消毒供应科人员 进行培训的过程中，采用合作情景模拟培训可以更有效的提高人员 的综合工作能力，具有更良好的培训效果。

简介：摘要：目的：探究胸部创伤疾病的病人在进行诊断工作的过程中，医疗工作者为其提供数字放射技术诊断的方案产生的诊断价值。方法：于2019年1月到2020年1月进入到我院进行胸部创伤疾病治疗的200名病人作为研究对象，随机分为研究组、常规组，每组各为100例患者，其中常规组使用常规放射技术方案，研究组使用数字放射技术方案，对两组病人诊断之后的各项指标数据进行对比和分析，了解数字放射技术的诊断方案。结果：在此次研究中使用两种不同放射技术进行诊断的病人，其最终的诊断时间和准确率之间都存在较为明显的差异，其中准确率达到92.00%，诊断时间在11分钟左右。在相同的诊断背景之下，常规组病人的诊断准确率仅为62.00%，诊断时间则需要花费18分钟左右。结论：通过对两组病人的诊断准确率和诊断时间等多项指标进行分析，使用数字放射技术的诊断方案，展开实际的诊断操作，可以将其诊断的精确率进行大幅度提升，在一定程度上缩短诊断过程所花的时间。所以从整体的情况来看，数字放射技术对于胸部创伤而言具有更高的使用价值。

简介：摘要：目的：分析情景模拟教学法在急诊科心肺复苏培训中的应用效果。方法：在本院 2017年 12月至 2018年 12月间就学的实习学生中选择 56例进行实验，通过计算机随机分组法将急诊科内接受心肺复苏培训实习学生进行随机两组均分，记名为实验组与对照组，单组样本量设置为 28。对照组实施常规的教学方式，实验组实施情景模拟教学法方式，时间为半年。根据两组实习学生的最终考核成绩及合格率进行对比，分析两种教学方式的具体效果。结果：在实验结果中，实验组学员的各项考核结果（理论知识、操作技能、医疗质量）数据对比分析优于对照组学员，数据差异显著（ P＜ 0.05）。且合格率高达 96.43%，对照组的合格率为 75.00%，数据差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将情景模拟教学法应用于急诊科心肺复苏培训中，效果明显优于常规教学，不仅有助于提升医疗质量，还能提高合格率，是一种有效的教学方式，值得在临床上大力推广。

简介：摘要： 随着我国网络技术水平的提升，数字化技术已经逐渐的被应用到了档案管理当中。现代医院事业的发展已经有了极大的进步，医学技术水平不断的提升，医疗药物以及医疗设备的投入等，需要做好档案信息，才能够保障医院在市场中的不断发展，也使得医院档案管理也受到了人们的重视。医院要想做好档案管理，就需要利用现代化档案数字化管理手段，提高档案工作效率，完善档案信息。因此，本文对档案数字化管理在医院档案管理中的应用分析研究，提高医院档案管理工作效率，促进医院在市场中的发展。

简介：摘要：目的 探讨以 PACS平台为基础的模拟 MDT情景改良 CBL教学法在医学影像实习教学中应用研究。方法 选择 2018-2019届及 2019-2020届的实习学生 ，分为两组，分别给予传统带教模式及

简介：摘要：探究医用数字 X射线摄影系统(DR)设备质量控制状态及机房放射防护现状，此次研究选取2020年4月以来安装完毕并已验收检测合格投入使用的5台DR设备作为研究对象，并且需要参照相应的X射线检验标准规范进行相关的质量检测，其检测结果必须达到相应的标准，这样的情况下，才能确保X射线使用的安全性与规范性，同时我们还需要依据相应的标准规范对DR设备的具体应用情况与对其控制性能展开检测，进行客观的评价。在对DR设备使用安全性与机房射线防护的评价检测中，我们需要按照放射线防护要求规范对其进行评测，确保医护人员在进行相关设备造作时具有一定的安全性。在本次实验中，一共有2台DR设备在进行检查的时候发现质量不合格情况，并且出现质量问题的项目主要集中在一个方面上。但是，本次实验整体来看，对于DR设备的检查合格率依旧保持在60%以上。机房放射防护检测结果显示，5台DR设备机房60个检测点的周围剂量当量率检测中有6个检测点发生泄露，泄露发生率为10.3%。结果表明，DR设备质量控制检测不合格率较高，DR机房泄漏风险也较高，需加强DR设备的质量控制，完善机房辐射安全管理，以保证影像辅助诊断的质量，并且能够确保操作设备的工作人员能够得到相应的安全保障，确保医护人员不会受到辐射的威胁。

简介：摘要：针对医院人事档案管理工作来讲，合理运用数字化信息进行工作是十分必要的。本文通过对医院人事管理现状进行分析，从提高档案使用时间、提高档案使用效率、和提升档案的保密性三方面进行阐述策略，并且提出了三点注意事项。

简介：【摘要】：目的 针对直接数字化 X射线摄影系统 (DR)在肋骨骨折中的 临床 诊断应用价值展开分析探讨。方法 选取我院