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情景模拟教学法在骨科护理带教的应用研究

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摘要【摘要】目的：探讨情景模拟教学法在骨科护理带教的应用价值。方法：将我院 80例骨科护理实习生，数字表随机法分二组。对照组给予常规法带教，实验组实施情景模拟教学法。比较两组教学满意度、理论成绩和实践技能。结果：实验组教学满意度高于对照组，理论成绩和实践技能高于对照组，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：骨科护理实习生实施情景模拟教学法效果确切，可提高骨科护理实习生的技能掌握水平和满意度。

DOI 2d3p6xvl49/4833943

作者翟耶俊

机构地区复旦大学附属华山医院手外科 ( 上海）

出处《健康世界》 2020年16期

关键词情景模拟教学法骨科护理带教应用价值

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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