简介:【摘要】目的:通过对口腔患者采用前牙美学修复术观察对其口腔的临床效果并进行针对性分析探讨。方法:选取于2020年3月至2022年6月期间在我院进行口腔治疗的患者40例作为研究对象,通过数据随机分法将其分为对照组(常规前牙修复治疗法)和分析组(前牙美学修复术治疗法)。比较分析两组患者的牙齿美观评分、牙齿功能评分与患者满意度。结果:对照组患者的牙齿美观评分{(78.495.74)、(75.034.55)、(80.233.27)}、牙齿功能评分{(13.221.34)、(15.440.89)、(12.380.99)}均低于分析组{(83.286.99)、(84.975.23)、(89.244.67)}、{(17.651.23)、(18.090.68)、(16.880.78)};对照组的患者满意度(80.00)也明显低于分析组(95.00);组间数值P<0.05,说明存在对比意义。结论:对患者的牙齿采用前牙美学修复术治疗能够有效提高患者牙齿的美观程度与牙齿功能,增强患者的满意度,临床效果良好,值得推广、建议提倡。
简介:【摘要】目的:本文旨在对妊娠期女性的口腔急症因素与特点进行分析,为治疗及干预提供参考价值。方法:本次50例参与研究者,均是来自2020年8月~2021年8月间本院收治的妊娠期女性口腔急症病人,统计并分析病人的急症发病因素及其临床相关表现,进行干预与治疗。结果:经相关因素分析显示,有烟酒史、暴饮暴食习惯、激素的水平等这些因素可导致口腔急症的发生是危险因素且于特殊时期关系较大。结论:根据以上表述,孕妇的饮食、体重、激素的水平、吸烟、疾病史等因素会促使口腔急症的发生,在临床治疗中一定要慎用药物,要保持良好心态、戒烟酒、健康饮食,从而预防口腔急症的发生。
简介:摘要:目的:分析口腔护理对口腔疾病的改善。方法:本次研究选取本院2021年2月-2022年3月收治口腔疾病患者170例分为研究组与参照组,参照组接受常规护理,研究组接受口腔护理,分析研究组与参照组护理效果。结果:对比综合护理满意率:研究组综合满意
简介:【摘要】目的:本文研究口腔健康教育对口腔正畸治疗患者的临床效果。方法:研究时间为2020年7月-2021年7月。研究对象收取58例口腔正畸治疗患者。采用随机数字表法进行分组,每组有患者人数为29例。对照组采用常规护理,实验组采用口腔健康教育。将两组患者的心理情绪水平以及健康知识知晓率等数据。结果:在护理前各组患者负面情绪评分较高。在进行不同护理后,实验组患者负面情绪评分低于对照组,数据对比存在差异(P<0.05)。实验组患者健康知识知晓率高于对照组,数据差异有对比意义(P<0.05)。结论:口腔正畸治疗患者实施口腔健康教育,提升患者健康知识的掌握情况,能够进一步改善患者的负面情绪,应当在实际的护理中推广和应用。
简介:摘要:目的:探讨口腔数字化技术在口腔修复临床上的应用优势。方法:研究期(2020年1月-2021年12月)内,入组观察对象70例,均为口腔修复患者,以随机数字法进行分组,以不同修复方案对患者进行分组,一组35名患者以常规口腔修复(对照组),一组35名患者以口腔数字化技术修复(观察组),对比不同口腔修复技术的临床应用效果差异。结果:观察组经口腔数字化技术修复后口腔修复总有效率97.13%(34/35)高于对照组经常规口腔修复82.85%(29/35),(p<0.05);观察组患者口腔修复过程牙体松动、软组织损伤、感染等不良反应发生率2.86%(1/35)低于对照组患者
简介:【摘要】目的 探讨在口腔规培生中采用基于循证医学的PICOS模式的CBL教学对其带教效果和教学质量的临床影响。方法 选取2020年6月至2021年6月到我院口腔科进行规培的40名实习生,使用随机数表法将其分为对照组和观察组,每组的例数均为20例,对照组采用传统带教方法,观察组采用基于循证医学的PICOS模式的CBL教学,对比两组的带教效果和教学质量。结果 观察组的理论成绩和实践技能成绩均较对照组高(P<0.05);观察组对教学质量的满意度较对照组高(P<0.05)。结论 在口腔规培生中采用基于循证医学的PICOS模式的CBL教学可以显著提高带教效果,提升教学质量。
简介:摘要:目的:分析口腔冲洗护理在口腔颌面外科手术患者中的应用价值。方法:研究对象从2019年1月到2020年11月于我院就诊的口腔颌面外科手术患者中选取80例,随机分为2组,各40例,对照组患者使用常规护理,观察组患者给予口腔冲洗护理护理,探究两组患者的疗效。结果:观察组护理后的满意度:95.00%(38/40);不良反应发生率:7.50%(3/40),和对照组相比较,P