简介:秘书是领导的助手和参谋.在一个单位里秘书处于承上启下、沟通四方的枢纽地位。秘书光会“耍笔杆子”已经远远不够了。还必须善于说话。善于说话有利于协调关系.有利于信息的快捷传递.有利于树立单位的良好形象。秘书变成为善说者,应从以下几方面去努力。
简介:
简介:我们平时说话,总是尽量把话说得简单一些,能把意思讲清楚就行了。但是如果为了简洁而乱省略,把一些不该省略的词句也省掉了,往往会闹出笑话。先请看下面的例子。
简介:你走进一家豪华超市.尽管里面的商品质量很好,价格也很实惠,但服务员一个个拉长着脸,对你爱理不理,你下次还会来买东西吗?相反.另一家超市尽管规模小一点,路途远一点.但服务员一个个满脸微笑.热情周到.你一定会愿意成为它的老主顾的。
简介:孩子年龄小,自我意识刚刚萌芽且非常脆弱,如果因发音不准使孩子自尊心、自信心受到伤害,他就会不愿在人面前说话。所以,教孩子学说话,必须要注意孩子的发音与吐字这一关。除了为孩子创造规范化的语音环境,诸如父母和幼儿园的老师必须重视自己的语音习惯带给孩子的影响,尽力改变已形成的方言土语,
简介:说话要尽量避免被人钻空子。如果被人钻了空子,小则处于尴尬境地,大则会上当受骗,那么——
简介:近年来,语文老师通过在职学习和工作实践,对语文教学的目的、任务和要求巳经逐步明确,语文基础知识教学和语文基本技能的训练也引起普遍的重视。朗读、说话等基本训练的薄弱环节也有所加强。老师不大注意自己的
简介:新华社和本刊关于广东省在全省小学各年级开设普通话说话课的报道引起了广泛注意。应读者要求全文发表广东省教育厅的通知,供参考。
简介:人们都希望自己能说话幽默。然而人际对话的最大特点就是它的即时性和突发性,往往在缺乏准备的情况下,不容你有更多时间去思考,就需瞬间作出反应。本文从人们思考问题的一些最基本的角度出发.介绍即兴说话时简便易行的几种快捷思路,以便帮助人们在第一时间迅速说出幽默话语来。
简介:在小学低年级教学中提高学生的说话能力,教师必须从培养学生的说话兴趣开始。正如苏霍姆林斯基所说,教师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花。这“欲望”与“火花”就是学习兴趣与动机的激发。在低年级的说话
简介:一位大学生毕业后到一所中学任教,工作环境还没有熟悉,就人前人后地说自己是要考研的.结果学校的领导把他当做是一个要走的人来对待,原想和他发展关系的同事也与他冷了起来。考研报名前,他招呼不打,假也未请,就去报名了。回来后,领导找他谈话.一方面追究他不请假的
简介:9月26日至27日,“首届世界大城市高层论坛”在江苏南通市举行,来自25个国家近60+城市的市长或市长代表与会。会上,中国市长们的发言水平与其他国家(尤其西方发达国家)的市长或市长代表有明显的差距,中国市长们在国际场合的发言水平亟待提高。
简介:“在学习结业之时,必须显著地改变原来的语音,能说规范的或十分接近规范的普通话”,这是我班教学工作的主要要求,是全体师生辛勤劳动的目标。为了达到这个目的,我们采取了一系列的教学措施,包括:a.拼音方案的传习;b.理论知识的讲述;c.音素、复合音、声调、音节的发音(结合理论课的进度进行);d.字
简介:诚如南朝梁钟嵘在《诗品》序中所说:“气之动物。物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏,照烛三才,晖丽万有,灵祗待之以致飨,幽微籍之以昭告,动天地,感鬼神,莫近于诗。”诗歌是诸种文学体裁中最能抒发情怀、感动人心的。而且,诗人常常是由物感兴.即由外界之物引发的感触而“摇荡性情”,继而“形诸舞咏”。诗歌创作,至今仍然如此。
秘书说话“四去”
说话粗心,害苦多心女士
你会教婴儿说话吗?
更新“语场”设置“语境”训练“语技”:小学语言说话课教学的几种作法
说话乱省略当心出笑话
说话,请不要把脸拉长
怎样培养学生的“说话思路”
说话,请留心词义的差别
注意孩子说话的发音与吐字
说话时怎样避免被人钻空子
谈谈中学生“说话思路”的培养
说话要避开这七个“雷区”
通过说话训练培养口头表达能力
广东省教育厅关于在全省小学各年级开设普通话说话课的通知
助你说话幽默的六种快捷思路
如何培养低年级学生的说话兴趣
大学生说话首先要入“流”
中国市长亟待提升在国际场合说话的水平
语音研究班是怎样辅导说话和朗读的
诗歌里会说话的鸟——析诗歌创作中的代言手法