简介：

简介：比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗包容的心可以与人为善。化干戈为玉帛。这是一件小事给我的道理和启示。

简介：前两天，我在《凑者》看到了一篇文章，被深深地触动了：两年前的美国加州，两名失落的少年恶作剧地点燃了一片林场，他们想象着消防警察灭火时的慌乱和焦灼，得意不已。可让他们万万没想到的是一名牟仅22岁的消防警察在这一次的救火行动中不幸牺牲了，这名消防警察是在全力以赴履行职责时被浓烟熏倒后烧死在丛林里。更令人痛心的是这名警察早年丧父，

简介：摘要：教师的宽容，象春风化雨润物细无声，气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的学习氛围，促使学生无拘无束，更好的发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。

简介：一、活动背景相比整个高中阶段来说，高二是“易出问题”阶段。到了高二，学生已基本适应了高中生活，他们不屑高一的学弟学妹，笑谈高三学长学姐拼命学习，强调突出个性与自我。于是我们可以看到：学校中纪律最松散的常是高二，起冲突最多的也常常在高二。因此，对高二学生加强宽容教育十分必要。严于律己，宽以待人，消除人与人之间的隔阂，

简介：摘要：鲁迅先生曾言：“教育根植于爱。”一个真正热爱学生的教师，才能把学生教育得更好，这说明了一个道理，那就是“爱”是“教育”的先决条件，没有“爱”，就不会有“教育”。教师是学生的“第二任”家长，学生来学校的目的为接受教育，其除在享有良好教学资源的同时，也需要得到教师的指导、关爱和培养。

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简介：1936年11月,女作家苏雪林写了一封长信给胡适,攻击左翼文坛和鲁迅。胡适复信规劝她说:"凡论一人,总须持平。爱而知其恶,恶而知其美,方是持平。"他不赞成苏雪林行文太动肝火,用"旧文字的恶腔调"咒骂批评对方。苏雪林收到信后一时不太舒服,不知出于何种原因,她将此次与胡适的往返信件发表于武汉出版的《奔涛》半月刊,一时在文坛激起很大波澜。胡适的妻子江冬秀得知后非常生气,认为苏雪林太莽撞,这么大的事都不和胡适说一下,就冒冒失失捅到媒体上。更何况这样的内容公之于

简介：<正>宽容——是容许别人有行动和判断的自由,对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍。宽容——是对与自己有别的观点、行为的包容、尊重,是对不同人、不同事进行客观处理或全面评价的基本要求。宽容所表现出来的是一种人

简介：两辆车在同一道上前进，前一辆车比较慢，后一辆车就追尾了。于是，后一辆车怪前一辆车速度慢，前一辆车怪后一辆车太过莽撞，它们都没有检讨自己，或是考虑一下另一辆车的真实处境。

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简介：摘要：在当今社会，全面素质教育的理念深入人心，德育作为素质教育的核心，对学生的健康成长至关重要。尤其是小学阶段，正是一个孩子世界观、人生观和价值观形成的基础时期，德育教育的重要性不言而喻。爱心和宽容心不仅是德育教育的核心要素，也是塑造学生优秀品质、促进其健康成长的关键。本研究致力于探讨在小学德育教育中如何有效培养学生的爱心与宽容心，并提出相应的教学策略，以期对小学德育教育实践提供指导性的建议。

简介：班会背景现在有不少学生个性张扬、自私要强,缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心,习惯把错误推到别人身上,对一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较,从而引发矛盾冲突。为此,教师需要用文化的力量唤醒他们,用多样的体验感染他们,用榜样的力量引导他们。

简介：·宽容乃事业之基·宽容是人生的财富·宽容是和平的前提·宽容是化解恩怨的良药·宽容不是姑息纵容

简介：宽容是青青绿草。宽容是习习春风。宽容是手中的热茶。暖人心肺：宽容是山涧清泉。融去坚冰。

简介：激战后两名战士与部队失去了联系,我也知道他想为了救他的母亲而活下来,我知道他想独吞我身上的鹿肉

简介：<正>夕阳西下,绚丽的光彩越来越淡,越来越浅。此时,夜幕正逐渐笼罩着大地,像母亲、像长辈一样包容着太阳,让它为明天的升起做好准备……我塑着窗外愈来愈黑的天色,脑中突然想起了“宽容”这个字眼。我觉得太阳就像一个小孩,在外面玩了一天。而黑夜就是它的母亲,等待它的归来,对太阳一日未归的错误给予宽容,给予饶恕。