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  • 简介:本文通过文献资料法与逻辑分析法,对武术精神与核心价值观进行了研究,分析了两者内涵与联系,这对于当前在武术领域开展培育与践行核心价值观具有重要意义。

  • 标签: 武术精神 践行 核心价值观 互动关系
  • 简介:1核心力量起源及概念20世纪90年代,一些欧美学者和专家从解剖学、生理学和力学等多个角度对人体躯干进行了研究,最初只是运用于身体康复方面的力量训练。随着研究深入,这种训练方法被扩展到竞技运动训练领域,并且发现这种训练方法能很大程度提高运动水平,在不断和尝试和研究中,

  • 标签: 力量训练 田径项目 田径运动员 肌群 训练领域 神经肌肉系统
  • 简介:文章采用文献资料法、数理统计法与逻辑分析法,以近十五年来我国体育核心期刊关于散打摔法公开发表学术论文为研究对象,从散打摔法在发表时间与数量、期刊种类分布、研究方法运用、科研合作方面、研究领域、科研作者单位分布、基金情况分析等七个方面进行深入阐述,阐明了我国近十五年来散打摔法研究基本情况,并对其中存在问题和不足进行了客观述评,进而提出了相应建议,旨在为我国散打摔法进一步研究提供强有力理论支撑和实践参考。

  • 标签: 散打摔法 核心期刊 文献述评
  • 简介:高老师有1000本书,想全部分给甲乙丙丁四位学生。甲说:我比乙得到三倍还多。乙说:我比丙得到五倍还多。丙说:丁得到比我得到一半要多。请问甲和丙最多拿了多少本,在此条件下,丁最少拿到多少本?

  • 标签: 智力游戏 期刊 编辑工作 分书问题
  • 简介:对于一个足球俱乐部整个夏天引援是否成功,某专家给它下了一个定义:只要夏季引援花钱低于所有俱乐部花平均水平,且该俱乐部这个赛季联赛排名进步量高于所有俱乐部平均排名进步量,即算引援成功。下面有3个条件:

  • 标签: 足球俱乐部 成功 赛季
  • 简介:21世纪初期,随着核心力量提出,有关核心力量大量研究文章层出不穷,核心力量虽然作为一种新型力量素质训练出现,但是在不同运动项目中体现了出了大同小异作用。对于核心部位界定,不同研究人员给出了不同定义,而对于核心力量训练生理机制也有不同看法,因此很多人根据诸多微不足道不同点,在核心力量训练上大做文章,导致了很多重复研究出现。

  • 标签: 力量训练 实效性研究 素质训练 运动项目 生理机制 投掷项目
  • 简介:武术套路竞赛已经走过了近六十年历程,在实践过程中,竞赛规程、规则、形式、内容、场地、服装、器材等方面,随着自身需要和时代要求不断地变化。虽然取得了巨大成就,但是还存在许多不足。武术套路地方拳种随着社会发展也出现了很多新情况和亟待解决问题。针对武术套路流行拳种和地方拳种继承与发展,充分总结成绩,透彻分析问题,找出解决办法,是推动武术套路沿着正确发展方向迈出坚实步伐一条重要途径。

  • 标签: 武术套路竞赛 继承 发展 对策
  • 简介:文章针对小学阶段学生特点,就武术教学过程中应注意问题进行探索,并得出相关结论:小学武术教学应区别于高年级学生,培养学生学习兴趣是根本,只有学生具有学习兴趣与积极性才能将武术具有的博大知识循序渐进地进行传授,武术教学中应注意对学生欣赏水平培养,欣赏水平提高是学生进行自我评价和对他人评价正确方法,欣赏水平与学生学习积极性是相辅相成相互促进关系,教师应具有正确教学观,更应不断提高自身技术与理论水平。

  • 标签: 小学 武术教学 问题探索
  • 简介:文章通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对国内12种体育类核心期刊自1978—2015年间所载304篇武术教育类文章进行解读。以所载文章研究内容为依据,厘定出我国武术教育类研究五大方向,分别为:武术教育现状与发展研究、武术教学方法研究、武术教育内容研究、武术教育价值研究、武术教育教学评价研究。研究尝试通过对我国三十多年间武术教育研究内容宏观勾勒,以期助力武术教育研究理论发展。

  • 标签: 武术教育 研究成果 分析
  • 简介:初中阶段和高中阶段是学生能力发展关键时期,在初中阶段和高中阶段,学生要养成良好学习习惯,但是在素质教育越来越受到重视今天,学生在学习知识和锻炼技能同时还需要锻炼自己身体,有意识地通过体育锻炼增强自己体魄。因此,在初高中阶段,体育锻炼重要性也受到了越来越多人重视,在中考中体育也有了自己“一席之地”,这说明体育重要性已经得到了真正尊重。但就目前实际情况来说,中考体育训练质量还存在有一些问题,这些问题存在严重影响了学生成长和发展。因此,中考体育训练需要及时找到这些问题,并且找出这些问题产生原因,在此基础上采取科学措施解决好这些问题

  • 标签: 中考 体育训练 问题与对策
  • 简介:随着我国综合国力提升,人们从对物质生活需求逐渐上升到对精神文化生活需求,尤其是体育运动。其中作为最接近人类原始欲望体育运动项目——散打正逐渐成为社会潮流运动,整个社会范围内都散布着数量众多群众运动员,但散打项目是一种具有风险性运动,如果运动技巧运用不合理或自我保护程度不够就会给他人及自身带来极大身体损伤,因此,该文从多个角度对散打教学与训练中需要注意安全问题进行分析,欲求找到导致这些问题原因,并根据此提出相应解决策略。

  • 标签: 散打 教学与训练 安全问题
  • 简介:武术段位制推进、武术进校园活动开展是当下武术领域焦点问题。2015年总局武管中心制定《武术段位制推广十年规划》,把武术进校园作为段位制推广重中之重。据段位制官方网站数据显示,当今仅有河南、湖南、吉林三省中小学武术段位制推广工作开展较好,其他省份发展迟缓。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对当前武术进校园活动开展现状及问题进行深入探究,探讨中小学武术进校园活动过程中存在问题,并提出合理化建议。

  • 标签: 武术段位制 武术进校园 问题 探讨
  • 简介:在新发展形势下,时代对预备役警官有了更高要求,除了思想政治素质和业务知识技能之外,强健体魄和过硬擒敌技术,更是入伍公安部门不可或缺要素。此外,近年来爆恐事件和群体事件不断发生,对公安人员综合素质有了更高要求,这就需要擒敌技术在动作和应战心理上有进一步提升。文章针对公安院校擒敌技术课教学过程中出现几点问题做以下分析并提出了相应对策。

  • 标签: 工作原理 减小伤害 灵活运用 实践
  • 简介:武术作为体育教学内容进入学校教育领域历史久远,但进展并不乐观,未达到预期效果。文章主要运用文献分析法、比较法、访谈法等研究方法,分析当前高校武术教学存在突出问题并提出应对策略,以期为高校武术教学改革和发展提供思路和启示。研究结果表明:高校武术教学存在学生期望与武术课实际差距过大、教学内容多而旧、教学方法过于传统、考核方法过于项目化、师资水平低下五个方面的突出问题亟待解决,学校和教师要积极应对,采取有效应对策略,才能达到预期教学目标和教学效果。

  • 标签: 高校 武术教学 武术教育
  • 简介:面对新大学生群体对体育教育新要求,新形势下,如何加强高校体育教育教学,通过教学影响大学生群体行为,成为一个值得探究问题。本文主要采用文献资料研究法和比较分析法,以新大学生群体为研究对象,阐述高校体育教育存在问题和加强和改进高校体育教育重要性,试图通过体育教育影响,提出高校体育教育改革优化途径和方法,从而使现有的高校体育教育对当代大学生产生重要影响。研究结果显示,高校体育教育存在得不到应有的重视等问题,针对存在问题提出要转变学生意识,增设健身项目等优化途径和方法。

  • 标签: 体育教育 教育途径 教育影响
  • 简介:朱家潘先生《故宫退食录·观真迹展览小记》中"《法书大观》上被刮去御题"一节,记录故宫博物院在1995年举办"晋唐宋元法书名画真迹"展览,"其中唐代欧阳询行书‘张翰思鲈帖’共10行,在‘因见秋风起,乃思吴中菰菜鲈鱼,遂命驾而归’末行后面有八个被刮字痕。宋代蔡襄行书‘遣使持书帖’,末一行‘谨空’二字后面也有八个字痕和一个印痕。

  • 标签: 书画作品 故宫博物院 改写 欧阳询 展览 真迹
  • 简介:观看和分析研究首届全国武术短兵比赛过程,客观看待本次比赛亮点与存在问题,并寻求克服问题方法,目的是探索武术短兵运动模式可行之路,期待武术短兵运动有更大进步。

  • 标签: 首届武术短兵比赛 亮点 存在问题
  • 简介:运用文献资料法和逻辑分析法,对体育法学教育定位、发展现状和教材问题进行研究。指出,体育法学教育应该是通识教育,侧重于规则教育;应以此原则为统领,树立'大规则观',对教材编写活动进行改革;教材编写应以体育学者为主体,以体育专业学生为使用对象;借鉴'一分为二'教学和案例教学等方法,提高和深化学生对体育法律法规知识掌握和运用,以促进我国体育法学教育开展。

  • 标签: 体育法学教育 教材 通识教育 规则教育
  • 简介:电子竞技在近几年内飞速崛起,凭借其强大竞技、泛娱乐等属性,吸引了全社会高关注度。应运而生电竞产业链在政策利好、资金涌入大环境中不断走向成熟,而国内电竞产业产值和影响力也在逐年提升,同时暴露出一些过快发展后出现问题。本研究对于中国电竞产业发展现状进行了全面探究,分析了电竞产业发展环境情况,指出了电竞产业链发展现阶段问题,并提出了相关几点对策建议。

  • 标签: 电子竞技产业 电竞产业链 政策扶持
  • 简介:党和国家政府非常重视青少年体育,相关指示和政策相继出台。首先要清楚,为什么必须重视体育?因为在我国乃至世界,哪怕最先进医疗,也无法应对慢性病挑战:医药负担急剧上升;慢性病发生率飙升;慢性病越来越年轻化。加强体育锻炼是国际预防控制慢性病成功经验。学校体育任务,必须从技能教育转向促进身心全面健康目的,因为任何单独运动技能都不可能满足身体健康对运动全面需要。国家体育总局群体司司长对2016年发布《全民健身计划(2016-2020年)》解读指出,最大亮点就在于对全民健身突破性认识;全民健身是实现全民健康重要途径和手段,而不是目的。这样认识,同样适合于青少年体育。那么,学校体育能否达到国家期待预防控制慢性病目的?

  • 标签: 青少年体质 全民健身计划 国家体育总局 青少年体育 学校体育 身体健康