简介：本文阐述了职业核心能力的内容、人生观和价值观的含义，指出了学生职业核心能力的培养关建在内因；强调了要让学生树立正确的人生观和价值观，我们的教育工作者必须以身作则。

简介：

简介：如何运用科学的声音训练方法与手段,培养良好的语言发音习惯,建立正确的发声结构,作者阐述了自己的观点和认识。

简介：CI是英文CorporateIdentity的缩写.中文译为企业识别系统(或称同一视觉识别).现在通行说法就是企业形象设计和塑造.进一步表述,则是指企业用于市场竞争中的一切设计,须采取一贯性和统一视觉形象,并通过广告及其他传媒加以扩散,有意识地造成个性化的视觉效果,以使唤起公众的注意,使企业知名度不断提高.(一)我国企业导人CI的必要性随着市场经济目标模式的确定,我国企业面临的市场环境发生了巨大变化,导致大量企业的结构和产业方向发生了变化.为此,导入CI,塑造企业形象已成为当务之急.第一,引入CI是经济发展的客观需要.随着经济的发展和科学技术不断进步,产品种类繁多,物质生活丰富,人们的消费需求已从重视物质向重视精神满足的方向发展.主宰消费的主要因素,也逐渐从“产品好不好”,“价格是否便宜”,转变成“消费者是否喜欢”.虽然,目前我国消费水平还不高,但随着经济进一步发展,企业之间竞

简介：目前高职教育中存在着"双师"迷信,"双师"的作用被高估了.文章从"双师"的提出背景、概念、实际标准的退化3方面分析了"双师"存在的问题,指出必须破除"双师"迷信,树立全新的"双师"理念.

简介：流通现代化是一个国家或地区流通领域适应市场经济发展要求的先进系统.流通现代化的主导行业是商业,主体企业是商业企业.树立商业系统标杆企业是体现主导产业经济地位的重要方面.树立流通现代化标杆企业的目的是:提高流通产业组织化程度,整合和利用市场资源,加快我国流通产业的发展速度,增强我国流通产业的国际竞争力.树立流通现代化标杆企业,必须依靠政府科学而有效的管理,依赖于公平规范的经营环境,依赖于商(协)会的服务与引导.

简介：本文从树立现代学习观念、明确专业学习目的、掌握科学学习方法等方面,阐明当代大学生应如何学会自主学习,努力发展成才。

简介：多年来，职业中学的语文教学备受冷落，这与普通中学的关注程度形成了强烈的反差。事实上，职业中学的学生多数属于社会的弱势群体，家庭情况普遍不好，语文素质不高，尚未养成良好的学习习惯，他们更需要社会的关注。而职中阶段是他们走向社会的过渡阶段，为他们今后的继续学习和终生学习奠定基础。随着职业教育走出低谷，职校生就业形势好转以及单招规模逐年扩大，

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简介：教学工作要不断适应社会发展要求,突出以人为本,以"情"为载体,以平等尊重为核心,培养灌注以提高教学质量为根本目标的职业情感教育理念,努力构架科学规范的教学关系,进一步创新工作方法,提高教学水平.

简介：“以学生为中心”的教育理念与我国职业教育的任务要求是一致的。构建“以学生为中心”的教学模式，必须做好以下工作：一、建立以学生为中心的专业培养目标学校在专业建设之初，应着力弄清楚该专业的社会服务对象与要求，并把该专业的社会要求有效转化为学生的学习目标，而且这些目标应是可测量的、适当的。“可测量的”是指专业培养目标能通过一定的方式（或活动）进行测试和评估；

简介：摘要首先论文分析了传统教学理念和教育模式存在的弊端，并提出了新时期高职教育的首要目标是培养学生的创新精神和提高实践能力，研究通过改变教育理念及改革高职的课程体系来培养高职学生的创新能力及提高学生实践能力的方法。

简介："以人为本"的思想在企事业单位管理中广为流行.随着中国加入WTO和市场经济的激烈的竞争,如何培养符合市场需要的高素质复合型高级人才是当前高校重要的任务,也是高校生存之本、兴校之路.针对上述情况,提出了"以学生为本"的教育观,从管理观念、教学手段、人文精神、专业设置等四个方面阐述了实现"以学生为本"教育观的基本手段和思路.

简介：辅导员是大学生思想、学习、生活的直接管理者，培养学生健全的人格，促进学生健康地成长是辅导员的重要职责。随着时代的发展，学生思想特点的发展以及高等职业教育的发展，作为高等职业学校的辅导员要想真正成为学生的“思想引导、学习指导、心理疏导、生活辅导、成才向导”，同时努力创设宽松、民主氛围，引导学生敞开心扉，解决心理问题，培养健康心态和良好心理素质，需要辅导员切实做到把握时代性、体现先进性、富有创造性，探索辅导员工作的规律，在实际的工作中不断提升自己，完善自己。

简介：当前，很多民生新闻节目在传媒导向上存在一定的误区，正确把握民生新闻传媒导向的重要性日益凸显。在新形势下，民生新闻必须从采编上注意把握传媒导向，提升民生新闻质量。

简介：反证法是数学命题证明最常用的数学方法之一,它从否定命题的结论出发,进行正确推理,得出明显的矛盾。从而间接地证明了原命题,解决了正面证明不易解决的问题。文中通过较典型的例子来阐述反证法的逻辑关系与证明方法。

简介：图书是人类科学技术知识系统保存下来的物质载体,图书馆是搜集整理保存和利用图书资料的机构.图书馆系统地搜集科学地整理和保存各种图书资料,其最终目的就是为了供读者利用.读者通过利用图书资料掌握了科学技术知识,把科学技术知识用于具体的社会实践和理论研究之中,就能发展和促进物质生产——科学技术也是一种生产力.马克思说过:“物品的使用价值只有在物品的消费中体现,而物品的消费可以使物品位置的变化成为必要,从而使运输业的追加生产过程成为必要“(马克思《资本论》第二卷第68页,人民出版社1975年版).图书馆通过图书馆工作将图书“运输”到读者手中,使图书的使用价值体现出来.因此可以说:图书馆工作是图书生产的继续,是图书生产的追加过程,它虽不直接生产物质产品,却能发展促进物质生产,是物质生产的必要补充.由此可见,图书馆工作也是一项具有十分重要意义的工作.我们做好图书馆工作,同样是在为社会主义建设出力.

简介：我国正处于高等教育由精英化教育步入大众化教育战略转移的关键时期，高校作为社会的一个重要组成部分肩负着人才培养的中心任务，其思想政治教育工作水平的高低，关系着人才培养质量的好坏。在新形势下，树立和谐教育理念，将为高校思想政治教育工作开辟新的途径，并有助于彰显高校思政建设的魅力，实现大学生的全面和谐发展。

简介：作为高等教育的新类型和重要组成部分,高职教育的人才观具有显著的包容性。高职教育包容性人才观是高等教育大众化发展的应然诉求。高职教育人才观的包容性就是尊重差异,兼容多样,表现为人才培养目标和评价标准上的多元性、差异性和人本性,其本质意蕴是为每个求学者的人生出彩给力。

简介：为了满足不断发展的职业技术教育需要,弥补职教师资力量的不足,也为职校生提供另一条较为诱人的出路,国家每年按计划向各类职业学校招收一定数量的学生,上高等院校深造,毕业后仍分回职校任教。这种做法,很受各类职业技术学校师生的欢迎。但目前有某些职校学生在如何正确对待高校招生问题上,还存在一些不正常的现象。表现之一:思想认识未转变,形成另一种挤“独木桥”的局面。一些学生仍然固守考试、重分数的意识,把能否考上高等院校看的相当重要,一切学习活动都紧紧围绕这一中心,而忽视其它方面。表现之二:学习中重理论、轻实践。为了参加高考,学生在日常学习中,一味地追求对书本理论知识的死记硬背,而忽视