简介：新一轮课改正在进行，其目标是坚持以人为本、全面实施素质教育，减轻学生课业负担。在此背景下，有效课堂的探索成为大家热议的话题。本文提出了一些关于有效课堂的策略、教学方法以及对教师的要求。

简介：“二”作为汉语中的数词，本不具有任何表达主观感情色彩的意义，但是近年来，随着语言意义的逐渐发展和丰富，“二”被赋予了鲜明的时代特色，也具有了显著的语义色彩，本文论述了“二”字的由来、发展的脉络，对于更准确理解这些新词有较强的现实意义。

简介：钢琴集体课教学在学前教育专业学生的钢琴教学中,是十分重要的教学模式,它有自身的目的和特色。在这样的教学模式中能培养学生的自主学习能力,提高学生对钢琴学习的兴趣,最大限度发挥个人潜能。但它也存在着某些不足之处,还有待于进一步研究。

简介：900余年的漫长历史表明：具有现代意味的原生态大学自诞生迄今就是接续向社会开放的历史，只是在不同的时期和不同的国度开放的背景、理念、内容、方式和进程不同而已。那么，究竟是什么规定了大学的成长历史就是其持续向社会开放的历史呢？知识的性质决定了大学以其服务社会的功能。

简介：基于自建的《论语》中英文平行语料库，利用语料库技术将《论语》两个荚译本在词汇和句子层面进行了数据统计和量化分析。结果发现二译本的译语特征明显，同时又体现出各自独有的特点。对我国传统典籍荚译的启示为：短词短旬可以降低文本阅读难度，利于争取更大的读者群；意译或阐释策略易于读者接受并理解译文；在上述基础上考虑聂大限度地保留原文特征，以达到弘扬中国文化的目的。

简介：美国、德国、日本和俄罗斯对高校体育课程的设置以开放式为主，注重意志品质的培养和学生的愉悦感。我国部分高校近年来对高校体育课程也进行了有益的尝试。运用文献资料法对国内外近年来高校体育课程的模式和经验进行分析后，建议我国高校进行课堂选项课、选修课和高校社团俱乐部有力结合，全方位促进学生身心协调发展。

简介：律师在办理第二审程序的刑事案件时，需要熟练掌握第二审程序中会见与第一审程序的不同之处，牢记二审会见的注意事项，打消被告人的顾虑，核对案情的关键情节，梳理对被告人有利的证据，尤其应紧紧围绕第一审刑事判决中所存在的事实认定错误、量刑不当、程序违法等问题进行辩护，充分发挥律师的辩护职能，维护律师的良好形象。

简介：主要阐述了在中等艺术职业学校开设声乐集体课的重要性以及声乐集体课与合唱课的区别,形象教学法在声乐集体课中的运用,如何科学合理的运用课时解决集体与个体之间的矛盾提高学习效率等方面的内容。

简介：加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导是十八大报告提出的新要求。本文首先分析高职思政课教学人文关怀的内涵，其次指出当前高职思政课教学人文关怀缺失的原因，最后提出高职思政课教学融入人文关怀的路径选择。

简介：教师课堂礼仪属于职业礼仪，其基础是师德。教师要具备职业形象意识，并在教学过程中予以体现。教师的课堂角色由智者角色、导游角色、分享角色组成；教师要多采用开放式提问，少用封闭式提问；同时，教师的目光使用、手势表达也要符合礼仪要求。

简介：文化课是汉语国际教育课程教学体系的重要组成部分,但长期以来在研究和教学实践中受语言教学思路影响较大,教学效果有限。笔者就文化课教学中的一些重要问题在外国留学生和对外汉语教师中进行了四次调查,获取了他们对文化课教学的评价和看法方面的信息,并在此基础上就如何改进文化课教学提出了一些建议。

简介：实践教学是高职思想政治理论教学的一个重要组成部分。它有利于提高学生的思想政治理论素养,有利于学生深刻的了解社会,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,加强实践教学也是高职院校思政课的内在需求。文章通过分析研究思想政治理论实践教学的内涵,以及它的价值,针对当前高职思政课实践教学中存在的问题,提出提高实践教学的路径。

简介：在新课程改革的背景下，为深化课堂教学改革，优化课堂管理，提高课堂教学效率，教师需要构建和谐的课堂文化。和谐的课堂文化具有和谐性、开放性、动态性、多样性和共享性。为构建和谐的课堂文化，教师需要营造和谐的课堂教学环境；形成积极的教师期望；构建学习共同体；实行多元的课堂评价。

简介：德育教学在中职教育教学中占有重要位置,活动德育对中职德育教育起着重要的作用。本文主要介绍中职德育课活动实施教育的重要性以及必要性,并介绍活动德育实施的相关程序和在教学中的实践。

简介：当前高职院校的思政教育工作存在很多困难,既有社会的客观原因,又有个体的主观原因。新形势下的思政教育,要促进＂大思政＂教育模式的构建,建立一套较为完整的专业课教师思想政治教育运行机制。

简介：近年来，高校腐败案件不断发生，引起各方面的广泛关注。这充分暴露出高校二级部门在落实党风廉政建设责任制中存在不少问题和薄弱环节。为此，应该明确高校二级部门党风廉政建设的责任主体和具体内容，落实签订廉政责任书的具体责任人，加强反腐倡廉制度建设和宣传教育，认真进行廉政考核，严格责任追究，确保高校二级部门党风廉政建设责任制落到实处。

简介：情感教学就是教师运用一定的教学手段，通过激发、协调和满足学生的情感需要，促进教学活动积极化的过程。心理学研究成果表明：一个人在学习过程中一般有两个心理过程：一是感觉——思维——知识——智慧（包括运用）的过程：一是感受——情绪——意志——性格（包括所为）的过程。智能是在获得和运用知识的过程中形成和发展的，它的心理过程产生着情感和智慧。

简介：长期以来，高职院校的思想政治理论课教学改革不尽如人意，直接导致从高职及成人院校走出来的学生不能完全符合社会的要求。笔者对该类课程在认识与定位、内容、教法以及考核等等方面做了传统的剖析，并尝试着进行了思想政治理论课教学改革的新探索。

简介：详细论述了思想政治理论课实践教学的涵义、科学依据,以及高职院校思想政治理论课实践教学的地位、作用,包括目前高职院校思想政治理论课实践教学的基本类型,为高职院校思想政治理论课实践教学的顺利开展提供理论性的指导依据。

简介：现在大多数学科还是以室内教学为主，而体育课则不然，老师把学生带到了室外，学生犹如笼中放出的小乌，十分开心快乐。但乐中也时常出现“不乐”的现象，我发现一旦体育教师将一些训练性、动作规范性、耐力性的练习纳入到课堂教学中来，学生顿时便觉得单调乏味，兴趣全失。如何才能使学生从看似单调的技能训练中获得学习的乐趣，我主要从以下几方面进行了尝试。