简介：价值观的相对性对于人们认识事物和适用事物具有重要影响。刑事政策立基于国家权力,旨在维护社会健康有序发展,社会防卫意图明显。不知法不免责原则的社会防卫属性天然地符合形势政策维护社会统一秩序的功能需要。于是在刑法没有将违法性认识理论作为定罪量刑的重要评价因素予以吸纳的情况下,违法性认识成为了刑事政策这张大手下任人打扮的小姑娘。然而,深植于责任主义土壤的违法性认识问题,具有抑制犯罪心理和保障人权重要价值,是刑法价值与功能的缩影,其应当跨过李斯特鸿沟,在刑法中重归其定位,而不应在形势政策的流变中湮灭其本质属性。

简介：《开发西北》月刊的＂舆论选编＂栏目,记录了国民政府戴传贤、宋子文、孙科、蒋介石,黄绍雄,邵元冲、黄慕松等要人在西北的足迹和开发西北的言论,记载了西北开发期间全国舆论界的声音。这些舆情,为人们了解当时的西北时局和西北社会,了解民众对西北开发的认识和态度,提供了非常有价值的原始资料。该刊的＂一月来之西北＂栏目,详细记录了国民政府西北开发的举措,记载了西北开发动态和实业发展进程。这些文献,是研究国民政府的开发西北政策的重要史料。

简介：受市场经济及网络文化的影响,校园文化存在着内涵不足、文化氛围逐渐淡化等问题,在高校校园文化建设中融入中国传统文化,能提升校园文化的整体内涵。结合传统文化进行校园文化建设,要体现在学校的整体培养目标中;加强精神文化建设,提升大学生传统文化底蕴;充分利用物质文化载体,营造传统文化教育氛围。

简介：改革开放以来,我国教师教育历经由师范教育向教师教育转型的历史嬗变。与此同时,我国教师教育政策价值取向经历三个阶段:经济中心,政治和经济并重,知识价值、社会价值和个人价值融合。从整个政策价值取向的演进来看,我国教师教育发展呈现出以下趋势:一是由注重社会需求向兼顾社会需求和个人需求转变;二是由效率优先向兼顾效率与公平转变;三是由职前培养向职前职后一体化转变;四是由注重外延式、规模化发展向统筹外延和内涵建设、质量提升转变;五是由单一“硬性工具”向多元“软性工具”转变的特征。反映出社会发展、市场开发、国际教育潮流、路径依赖等多因素的综合影响。

简介：国务院“十三五”脱贫攻坚规划开启了少数民族地区脱贫攻坚的新动能——民族文化旅游。要坚持共享的发展理念，将民族文化旅游与精准扶贫相结合，开展民族村寨旅游潜力评级分类，划定开发和保护的重点区域，开展乡村旅游扶贫重点工程，为民族地区贫困农民创造更多的就业机会。坚持全域旅游的发展理念，倾力营造浓郁的民族文化氛围，提升民族文化自信和自觉，把广西少数民族文化元素融入到城市、乡村建设、景区景点开发和旅游的各方面，加快民族文化旅游供给侧改革，全域推进广西民族文化旅游建设。

简介：与地域文化类慕课相适应的是＂作为活动参与的学习模式＂,因此采用的建设策略与模式相一致,教学设计、资源建设、学习过程围绕这一原则,知识分布在学习活动的各个环节中,学习的重点是完成学习的过程。从运用实践和评价反馈看,总体教学效果是能够达到学习目标的。但由于地方普通院校对慕课的定位原因,地域文化慕课仍需要不断改进发展。

简介：社区文化活动是社区居民之间互相联络、沟通关系、达成共识的纽带和桥梁。社区文化活动的推动应紧跟时代主旋律，想社区居民之所想，应社区居民之所需，解社区居民之所盼，引导社区居民自觉参与社区文化活动，保持社区文化活动旺盛的生命力，满足不同层次社区居民的文化需求，使之在城市建设中具有与时俱进的导向作用。

简介：如何激发研究的兴趣,如何让知识变得灵动,如何让智慧涤荡心灵,是今天大学教育必须面对和需要解决的问题。＂主题分享式＂教学法在讲授基本理念和知识的基础上,根据课程内容安排主题,让同学们根据主题分享自己的体验和观点,把课堂由＂教授的场所＂转换为＂学习的场所＂,实现了从枯燥无趣的课堂到丰富润泽的课堂、从＂标准答案＂到达成互识、从传递知识到生成知识的转变,使大学教育成为师生共同研究探索、共同发现创造、共同收获成长的旅程。

简介：晚清民初书法领域经历着激烈的碑帖交战。以“三翰林一圣人”为代表的清廷遗臣中诸多书家聚集青岛,使青岛书坛呈现出的繁盛景象可谓是这一历史现象的缩影。“三翰林”即王垿与刘廷琛、吴郁生三人,书法观念以二王为宗,风格工谨细致、秀丽典雅。表现出这一书家群体对帖学经典的重视和传承。“圣人”康有为则是碑学领袖,他的碑派书法呈现出超越前人的“新理异态”。晚清民初青岛书坛呈现出的审美取向多样化,凸显了晚清书法传统帖学观念与逐步介入的碑学意识并行发展的真实状况。

简介：以地域文化构建大学语文课程内容，促进学生的有意义学习；结合主题活动教学模式，变革教师教学方式和!学生学习方式；通过增设地域文化类选修课程，形成以大学语文为中心的人文素质教育课程群，是大学语文课程改革的一种尝试和创新，也是地方高校“传承文化，服务地方”的高校社会职能的体现。

简介：红山文化玉器中的所谓“牌位形玉器”是黑色滑石质地，出土于红山文化考古圣地牛河梁第2地点4号冢1号灰坑，因为没有刻划的文字符号开始没有被认定是印章，但是其造型、大小及利质与印章一样，被众多行家认作是早期制陶使用的几何形印章，是后来用做封泥的玺印的鼻祖。

简介：丝绸之路自西汉开辟两千多年来,通过这一交通网络将欧亚乃至世界紧密联系起来。丝绸之路既是中国走向世界和主动对外开放的窗口,也是中央王朝经营西北和促进民族融合的纽带;丝绸之路畅通与否,与古代中国国力强弱和对外关系演化息息相关。丝绸之路是人类共有的文化宝藏,在中古时代成为沟通世界和商贸往来的桥梁,中外文化交流与文明交汇的大动脉,促进了世界历史发展和人类文明进步。

简介：《聊斋志异》中的故事类型多种多样,其中关于海洋的故事是较有特色但长期被研究者所忽视的一类。《聊斋志异》中的海洋故事涉及海上探险、海外异国、水族海怪等丰富多样的内容,在情节构建、形象塑造、情感评判方面都具有自身的特色。从文化传统的角度来看,《聊斋志异》中的海洋故事浸润着深厚的齐鲁地域文化特色,实可谓海洋小说在清代的集大成之作。

简介：翻译是一种跨文化的语言交际方式，是对源语所表达的思维内容进行准确而完整地转换与表达的活动。考虑到英语语言存在极其普遍的一词多义的现象，其翻译要点在于内在涵义的翻译，而非表面的文字翻译。为此，要充分地考虑和把握语境这一关键点，要考虑到语境中的文化语境对英语翻译所带来的制约性影响和解释性作用，要以文化语境完整、准确的分析作为英语翻译的前提条件，使之既忠实于原文的内在涵义，又能够流畅通顺地加以表达，从而获得与源语同效的目的语，较好地保证英语翻译的质量。

简介：语言景观主要发挥信息功能和象征功能,不仅给人以提示、指示、引导,甚至告诫、警示,还在某种程度上提供审美甚至净化作用.作为全国文化中心的北京,语言景观作为文化的重要载体,在翻译上还存在一定不足,影响了文化的充分传播和顺畅交流.提升语言景观翻译质量,加强宣传效力,让人们依法参与管理语言景观过程,并结合信息化手段,呈现出立体化的语言景观,助力文化中心建设。

简介：我国农村教师文化是当前许多学者关注的问题。通过梳理近30年以来国内学者关于农村教师文化的研究，发现已有研究内容主要集中在农村教师文化的意义、农村教师文化的现状、农村教师文化的影响因素以及农村教师文化的建设路径等方面。但也存在缺乏理论提炼、研究主体失衡、实践性研究较少、学科视角单一等不足。今后该领域的研究应更注重农村教师文化内涵的研究、由理论研究向实践研究的转化、研究主体与学科视角的多元化以及与其他文化的比较研究，以促使该领域的研究主题更加深入和丰富。

简介：成人高等教育对我国基础教育教师职后发展做出了巨大的贡献,但在转型背景下面临着培养出来的人才不能迎合社会需求,发展方向不明等问题。基于核心素养的课程文化自觉,不仅能为成人高等教育发展指明方向,而且在课程理解建构、课程态度重塑、课程自信凝聚等方面赋予成人高等教育以新意。基于核心素养的成人高等教育课程目标、课程设置和课程评价等的改革,为成人高等教育进一步发展开辟路径。

简介：大运河沧州段最早开凿于三国时期,繁荣的水上交通成就了沧州地区经济、社会和文化的发展。大运河文化带沧州段的建设不仅包括物质与非物质文化遗产的保护和传承,还包括运河生态环境的完善、运河功能的丰富、沿岸城镇与乡村的建设、经济转型的推动等。大运河文化带沧州段的建设有助于传承中国传统文化、增强沧州文化自信、助力京津冀协同发展、践行“一带一路”倡议、促进经济绿色崛起和转型发展。因此从加强组织领导、建立联动机制、重视调查研究、寻求学术支撑、主动学习政策、完善政策体系、构建立体宣传、扩大公众参与、坚持特色建设、讲好沧州故事几大方面出发,推动大运河文化带沧州段的保护、传承和利用。

简介：校企文化融合是职业学校校园文化建设的核心,是提高人才培养质量的重要途径。积极推进校企合作,建设与现代产业相适应的校园文化,深化双主体合作育人,发展学生职业能力,提升职业素养,实现职业学校学生与企业的无缝对接,是职业学校追求的目标。

简介：在开展文秘专业教学的过程中,应该将优秀传统文化浸润进来。本文从实践出发,论述了优秀传统文化的选择范围、优秀传统文化浸润的方式方法和常用工具或资源。对于文秘教学实践有着很好的参考作用。