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  • 简介:为进一步推动城市化进程,乌鲁木齐市自2004年初启动了城中村改造工程.本调查问卷着眼于改造后的城中村现状,总结其中的经验教训.文章以农民对问卷调查的回答为基准,发掘和分析我市城中村改造过程中的成绩和问题,力争提出一些有价值的意见和建议.

  • 标签: 城中村 改造 问题 对策
  • 简介:通过分析村民自治形成的历史条件及形成过程、具体内容,对村民自治的地位作用进行了全面客观的评价,有助于大家更深刻地认识这一农村特定时期的社会现象。

  • 标签: 村民自治 历史成因 作用评价
  • 简介:在《山西广播电视大学学报》2014年第1期《自然地理因素对山西传统民居建筑的影响》一文中指出,山西有80%的地面覆盖着厚达100—150米的黄土,土层比较松散,容易挖掘。黄土中含有许多钙化结核,在长期的地质年代中胶结,直立性强,洞穴不容易坍塌。在这样的自然环境中,掘洞而居便逐渐成为黄土高原上的人们比较喜欢的一种居住形式。

  • 标签: 民居建筑 山西 传统 地质 黄土高原 自然环境
  • 简介:研究特区政治伦理需要对特区村民政治心理进行调查和分析.从对海口地区村民政治心理现状的调查看,村民在政治认知、政治情感、政治动机、政治态度等方面与其所处政治、经济、文化现状紧密相连,呈现出很强的时代性和地域性.为此,要结合村民政治心理的实际特点,发挥政治伦理应有的价值规范和价值导向作用,用先进的政治理念引导基层民主政治建设.

  • 标签: 村民 政治 政治伦理 政治心理
  • 简介:摘要:十九大报告指出 : “中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”十九大报告中提出实施乡村振兴战略的重大决策部署,指出:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。当前要在乡村振兴战略的指引下正确定位乡村教育,以乡村振兴为价值取向,充分挖掘乡村教育的“为农服务”功能;多途径增加乡村教育经费投入总量,完善乡村教育资源分配的相关制度;构建科学的乡村教师治理体系,重视乡村教师综合素质的培育,全方位加强乡村教师队伍建设。

  • 标签: 乡村振兴战略 乡村教育 乡村脱贫
  • 简介:摘要:随着我国教育体系的不断完善和对幼儿园教育重视程度的日益提高,幼儿园教育得到了蓬勃的发展。面对公办幼儿园无法满足幼儿接受教育需求的现状,很多民办幼儿园纷纷涌现,成为了我国幼儿教育中重要的补充力量。但是,在现阶段的民办幼儿园教学管理中仍然存在着一些不足之处,严重影响了农村幼儿教育水平的提升。因此,这就需要民办幼儿园的管理者应秉承先进的管理理念,进行各项规章制度的建立健全,从而实现幼儿园教学质量和管理效率的有效提升。

  • 标签: 幼儿教育 民办幼儿园 园长管理 管理策略
  • 简介:4月20日,习近平总书记在广西考察时指出,对农村教师队伍建设要有更加有力的措施,要从总体上研究解决这个问题。这也是继2013年和2014年教师节前夕总书记提出"各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性"要求以来,再一次将目光聚焦于教师队伍建设。据统计,目前全国约有300多万名乡村教师,他们既是基础教育的脊梁,也是农村孩子成长的园丁。加强教师队伍建设尤其是农村教师队伍建设,

  • 标签: 乡村教师 农村教师队伍建设 教师工作 基础教育 孩子成长 总书记
  • 简介:在十九大报告中对中国乡村发展的未来有这样的描绘“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。愿望是美好的,困难却不小,中国农村在城市化不断发展进程中,至少有20%的人居住在农村,实现2亿至3亿人的现代化,难度巨大。

  • 标签: 乡村发展 中国农村 人的现代化 乡风文明 生活富裕 城市化
  • 简介:新时期我国作出了乡村振兴的重要战略部署。而农村教育是实现乡村振兴的关键战略支撑,发展农村教育是建设现代化农村的基础前提,是培养新高素质农村居民的重要途径。根据乡村振兴战略目标,按照建设农村美、农民富、农业强的现代化农村要求,以农村社区教育为重点,加强农村基础教育,为乡村振兴战略的实施提供充足的人力资本和智力支持。

  • 标签: 农村教育 乡村 现代化农村 农村社区教育 农村基础教育 振兴战略
  • 简介:乡村教师培训是乡村教师支持计划的重要组成部分,是全面提升乡村教师能力素质的重要手段。现从乡村教师培训的现状入手,以问题为导向,结合实际从培训对象、培训机构、培训者和培训模式四个方面进行思考并提出建议,以期对完善乡村教师培训体系、提高乡村教师培训实效性有所裨益。

  • 标签: 乡村教师 培训 现状 对策思考
  • 简介:教育部今年将为10万农村接入10兆宽带今年将继续推进信息技术在教育中的应用,提高农村中小学质量。2010年以来,中央财政累计下拨32.6亿元专项资金,在中西部农村薄弱校建设了近20万间多媒体教室。此外,国家还建设了近15000学时的视频教育资源库,向所有农村中小学校免费提供,覆盖1.6亿农村学生。2013年,计划为约10万所全国农村义务教育学校实现10兆以上带宽的宽带接入,受益学生占农村学生的50%。

  • 标签: 农村中小学校 教育部 乡村教师 新政 农村学生 宽带接入
  • 简介:我国“三农”问题越来越突出,坐落在地(市)和县(市)的高等职业学校也将被赋予越来越重要的责任。关于这些学校如何为村镇服务,地方如何参与和支持这些学校的发展等问题,我们可以把探究的目光投向美国乡村社区学院。美国乡村学院数量占美国社区学院一半以上。虽然经济文化背景对办学非常不利,但它们在美国乡村社会发展中发挥了非常重要的作用。这一方面是由于这些学院得到了政府和社会各界的信赖及其在政策和资金上的扶持,另一方面是由于这些学院自身卓越的自主创业。这种自主创业的精神和能力表现在学院战略目标的制定过程、目标落实的策略选择、发展部门的组织建设以及具体项目开发的精心策划等方面。

  • 标签: 美国 乡村社区学院 发展战略 自主创业
  • 简介:村民自治是一种新型农村社区治理模式.由于中国的政治体制改革严重滞后,以及权力系统所存在的"压力型体制",村民自治的实施举步维艰.因而,只有制定"乡村关系法",以保障村民自治的实施,从法律的角度对其进行反思,对于法律的完善是必要的.

  • 标签: 村民自治 法律 透视
  • 简介:乡村景观指的是具有特定景观行为及内涵的景观类型,作为一个开放性的空间,乡村山水、地貌、农田布局等构成了乡村景观独有的框架;溪流、池塘、自然植被等是乡村固有的景观元素。乡村社会经济状况及功能需求决定着乡村园林景观建设与城市的差别,其园林景观建设中应充分利用乡村景观资源,协调园林景观与大地景观,实现大地园林化,突出乡村景观的田园特色。

  • 标签: 乡村 景观园林 规划 营造
  • 简介:建设和谐社会已成为举国共识。法治是和谐社会的基石。乡村“民间法”是维持农村社会秩序的重要手段,在乡村和谐社会建设中仍起着“国家法”不可完全替代的作用。我们应当探讨在和谐社龛背景下的“民间法”走向。

  • 标签: 和谐社会 法治 民间法
  • 简介:梁漱溟是我国近现代史上著名的学者、思想家、乡村建设运动的倡导者。本文概括总结了梁漱溟乡村成人教育思想的终身性、重要性和实践性三个方面的内容,并提出他的乡村成人教育思想对当前中国农村教育的改革和发展、对建设社会主义新农村,构建和谐社会具有极强的借鉴意义。

  • 标签: 梁漱溟 乡村建设 成人教育思想 启示
  • 简介:中华文明被称为乡土文明,传统乡土之所以文明,是因为它曾经是儒家文化的沃土,祠堂、家谱、家训、家风、乡贤构成了传承数千年之久的乡土文化体系,培育了传统乡村忠孝仁厚的风俗,成为中华文明生命活力经久不息的源泉。但是在令人不堪回首的那个年代里,礼义廉耻成了封建糟粕,乡村文化生态出现荒漠化倾向。

  • 标签: 乡村 传承 中华文明 实践 故里 儒学
  • 简介:近年来,广西金秀瑶族自治县的乡村旅游带动农村居民就业、改善民生取得了长足进步,但乡村旅游也存在提升不均衡、资本匮乏、季节性波动等问题。文章从民生角度提出扶持乡村旅游应提升基础设施条件,以创建品牌为抓手,展现民族特色,向农户普及涉农金融支持的相关政策并鼓励农户采取多样化的生计组合策略。

  • 标签: 金秀县 乡村旅游 民生 扶贫
  • 简介:在《重庆广播电视大学学报》2014年第1期《新时期乡村公共治理现状及路径选择》一文中指出,乡村公共物品也就是能够满足乡村地区老百姓不同需要的物品,而且使用它的效用不会随着消费人数的增加而减少,像义务教育、社会治安、生态环境、医疗卫生服务、社会保障、公共文化和公共基础设施等都是典型的乡村公共物品。长期以来,由于城乡二元经济结构的存在,我国广大乡村地区公共物品的供给主体不仅单一,而且供给水平较低。

  • 标签: 乡村公共物品 供给主体 多元化 城乡二元经济结构 医疗卫生服务 公共基础设施