简介：科学教育与语言教育关系密切,在传统阅读教学之上增加科学阅读是必要的。科学阅读的目的不限于科学普及,更重要的是通过阅读科学文本来开展科学学习的全过程,有助于学生建构科学概念、提升科学素养等。本文综述了我国科学阅读在阅读对象、阅读意义、阅读策略、阅读成效等方面的研究成果,分析了科学阅读与传统语文阅读的异同,介绍了科学阅读的方法,并从跨学科学习、跨学科教师交流、科学阅读与科学写作相融合等方面提出发展科学阅读的若干建议。
简介：彝族在漫长的社会历史发展进程中,不仅创造且传承本民族语言及文字,而且传承形式多样、内容丰富的传统民俗事象文化,并传承这些传统民俗事象文化中反映和体现的有关自然生态保护理念和行为,这些自然生态保护理念与儒家的＂万物一体学说＂和道家的＂共生共和学说＂如出一辙,且一脉相承。彝族自然生态观认为,世间自然万物发展具有共生共存性和共和互通性的特点,也具有相互制约与影响的关系,并且彝族这些自然生态观指导着人们善待自然,与自然和睦相处,同时秉承着自然生态和谐发展和可持续发展的积极理念。
国内科学阅读的研究进展
探析彝族传统民俗文化中的生态保护理念及其启示
