简介：在经济全球化与区域化趋势下，海峡两岸高科技产业发展面临日益激烈的国际竞争。充分发挥两岸在高科技产业各个环节上的优势条件，合理配置经济资源，制定适时有效的发展策略，不仅可以促进彼此科技经济的繁荣，而且也符合全球分工与区域合作提高国际竞争力的需要。

简介：无论是从幼儿教育的制度背景、价值取向，还是从幼儿教育的正外部性来看，政府都应该是幼儿教育的责任主体，社会、家庭应承担相应责任。政府的“主体责任”主要就是扩大投资，引导社会、家庭力量来分担责任。

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简介：摘要本文在教学实践的基础上，结合幼儿的心理特点，指出家庭教育在幼儿早期发展中所独具的优势，强调幼儿教育要科学的进行，同时要注重艺术启蒙的教育。其意义在于培养孩子的情感、开发幼儿的智力、成就健全的人格，促进孩子的健康发展，达到学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活的教育目的。

简介：清末幼儿教育的各项制度已基本确立,同时出现了保姆培训这种新的教育形式,保姆培训制度趋于完备

简介：合作是指两个以上的个体为了实现共同目标而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调而实现共同目标，最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，

简介：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们应本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，同时也争取家长的理解、支持和主动参与，充分利用家长资源，实现家园互动，合作共育。

简介：老子思想从＂道＂的法则出发去认识和思考问题,充满了哲理性。它本身就有较强的教育功能,强调以朴为教、崇柔不争、报怨以德、无言以教等教育思想。在幼儿教育中,它对幼儿教育本质、幼儿教育终极目标、师幼关系等具有深刻的启示。

简介：在幼儿教育过程中,小学化倾向日益成为影响幼儿教育事业发展的焦点问题。其具体表现为教学方式的小学化,教学内容的小学化以及评价机制的小学化。形成此问题的主要原因在于幼儿教育的过程存在政策不到位,办学理念缺失、园长决策失误和幼儿教师综合素质较低以及家庭教育观念落后等等。为此,亟需通过完善幼儿教育政策,加强幼儿教育督导力度;树立“幼儿为本”的教育理念,改善教学内容、教学方式、评价机制;开展家园互动,创建良好的幼儿教育氛围来提升幼儿教育的质量。

简介：“逻辑狗”思维以一种幽默有趣、图形结合的方式，让幼儿教育更有成效。幼儿教育的好坏影响幼儿的一生，“逻辑狗”思维能够给幼儿提供充分拓展思维、充分开拓大脑智力的优良环境，幼儿教师通过该思维，可以激发幼儿的智力思维，让幼儿在以后的学习中得到最好的启蒙。

简介：幼儿教育应跳出“三中心”的樊篱黑龙江省妇干校麻晓燕现在，不少幼儿园仍然因袭着传统的教育模式，把幼儿封闭在狭小的教室里·紧紧扣住缺乏个性的教材，靠教师进行枯燥的讲授，令幼儿去通过视觉和听觉接受知识信息。这种以教师为中心，以教材为中心．以课堂为中心的“三...

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简介：幼儿未来将面临更具挑战、更需合作的竞争环境。所以，从小培养孩子的合作意识和能力非常重要。幼儿的合作要求幼儿在生活、学习中与他人主动配合、分工合作、协商解决问题、协商关系，从而确保活动顺利进行。学会合作是幼儿进入社会，成为未来主人应具备的基本技能．也是促进幼儿社会化的一个基本途径。因此，在幼儿教育中。对幼儿合作意识和能力的培养尤为重要。培养幼儿的合作能力，

简介：摘要随着我国幼儿教育改革的不断深入和发展，利用电教媒体进行辅助教学，是幼儿教育教学的一种有益尝试和积极探索，也是幼儿教育的一大飞跃式进步。在教育教学实践过程中，这些现代化教学工具能把声音、影像生动、形象地呈现出来，充分吸引幼儿的注意力，让幼儿对教育教学趣味活动更加感兴趣，并能更深层次的理解活动内容，全面提升幼儿综合素质。

简介：近几年来,我国的高等职业教育有了长足的发展,并对我国的人才培养结构产生了重大影响.面对快速发展形势,如何不断提高高职人才培养质量,是我们当前及今后长期必须认真研究的重要课题.本文从转变观念,确立产学研合作教育模式在高职人才培养中的重要地位;根据学校实际,实施多样化的产学研合作教育模式;地方政府可以为产学研合作教育开展创造良好环境等三个方面阐述了高职实施产学研合作教育的意义和方法.

简介：<正>国务院学位委员会将“研究生考核管理制度健全”作为授予学位单位的必备条件之一,说明管理制度的健全也是保证研究生培养质量的一个重要条件。但是长期以来,研究生的管理制度一直未能跟上研究生工作的发展。这里有历史上长期形成的传统观念,也有认识上的原因。交大是1896年创立的,1977年之前的八十一年中,几乎是单一地培养本科生,研究生为数甚少,研究生工作处于从属地位,因此学校的一切管理体制和机构,都是围绕着本科生教学运转。1978年恢复招收研究生以来,虽然发展很快,但对研究生工作的地位和作用认识不深,对研究生工作的特点了解不够,因此学校各部门以培养本科生为主的传统观念并没有改变。许多会议以及全校性的活动,甚至学技发展规划

简介：产学研合作教育对培养学生的实践能力具有重要价值,近年来高等院校的产学研合作教育实践为高校人才培养质量的提升提供了重要借鉴。本文在调查数据统计分析的基础上,探讨了课堂教学、课程设置体系以及合作教育实践对人才培养质量的影响,同时研究了不同专业学科产学研合作教育对人才培养质量的影响模式和绩效,并针对当前高等院校产学研合作教育机制存在的问题提出了进一步改革的方向。