简介：市场经济和航运事业的发展对高层次专门人才的培养标准提出新的要求，为此亟需修改研究生培养方案，以提高研究生的教育质量。本文就我校修改研究生培养方案的必要性、修改内容及措施进行初步探讨。

简介：摘要随着我国研究生招生规模的不断扩大，研究生培养质量有所下降已成为不争的事实。本文主要论述如何通过加强研究生培养过程的管理来提高研究生培养质量。

简介：本文介绍了在研究生实际培养过程和关于教学理论研究的基础上,把研究生的培养作为一个系统加以统筹设计,从教学目标、教学途径、方法、实验等方面,整体构建适应以社会经济发展需要的高层次人才教育要求的、以现代信息技术支持下的新型的培养体系,及取得的成果。该成果为增强研究生教学的科学性、系统性、实效性提供了理论参照和实践模型。为其它理科研究生的培养探索了新路子,积累了经验

简介：研究生的课程建设直接关系到提高研究生培养质量。文章从理论和实践的角度重申了加强研究生课程建设的必要性和紧迫性；提出了研究生课程建设的指标体系；总结了开展研究生课程建设的经验，为切实抓好研究生课程建设作了一次有益的探索，收到了显著的效果。

简介：在大规模实证调研的基础上，发现我国的政府资助来华留学研究生数量稳步增长，对培养质量的满意度比较高，基本达到了预期的目标。但是依然存在着生源质量参差不齐，留学生语言障碍较大，对中国的课堂教学方式不够适应，教师培养留学生的积极性不高，部分高校对培养质量监控不力等问题。在探寻问题产生的原因的基础上，为来华留学自主招生项目的进一步发展提供了政策建议。

简介：该文围绕研究生的知识、能力、素质的全面培养质量问题，研究其影响因素，探寻诸多影响因素中的关键（重要）因素，并对其进行分析，提出对策，从而增强研究生创新能力的培养，提高研究生培养质量。

简介：质量是研究生教育的本质。本文就影响研究生培养质量的因素进行了分析，认为导师数量不足，培养质量不高，重使用轻培养；课程设置随意，内容重复滞后；培养管理不规范，规章制度不健全；学位论文质量不高，答辩流于形式等。这些是影响研究生培养质量的主要问题。本文也阐述了提高研究生培养质量的对策，即加强导师队伍建设，使用与培养相结合；合理设置课程，构建科学的研究生课程体系；健全制度，管理规范化；加强指导与管理，提高学位论文质量等。

简介：[摘要]结合武汉工程大学材料科学与工程学院的学科发展概况及研究生培养条件，介绍了学院在研究生培养过程中所采取的一些措施及取得的一些成绩。[关键词]学科发展研究生培养质量一、学科概况武汉工程大学材料科学与工程学院2005年获得材料科学与工程一级学科硕士学位授予权，本学科现有材料学、材料物理与化学和材料加工工程3个湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位。材料科学与工程学科为湖北省一级重点学科，是首批湖北省高校一级特色学科。2009年材料科学与工程学科在新增博士学位授予单位立项建设中作为授权学科立项建设。学科队伍中现有教育部新世纪优秀人才支持计划获得者2人，“楚天学者”计划特聘教授5人，湖北省新世纪高层次人才工程人选6人，湖北省杰出青年基金获得者1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，武汉市青年科技晨光计划获得者6人。本学科通过人才引进与培养，形成了一支稳定的学术队伍，现有教授20人、副教授23人，兼职博士生导师11人。硕士生导师38名。校外兼职导师8名。学科建设的发展为研究生规模的扩大奠定了基础，学院研究生规模从开始的6名发展到现在的155名。2012年度招生达到72名。已毕业研究生135名......

简介：摘要本文结合云南省第一人民医院研究生教学管理工作实际，围绕研究生过程管理工作，从研究生入院培训、学位论文开题、中期考核、学位论文预答辩等多个环节对研究生实施全过程管理，在这种管理机制下，医院的研究生管理工作历经多年实践和发展，目前已形成了自己的特色。

简介：我从1957年北京大学物理系毕业以来,大部分时间是在大学里从事教学和科研工作.1978年起任教于南京大学天文系.我培养研究生,实际始于1982年.

简介：摘要针对目前临床专业研究生教育的现状，笔者对研究生生源现状及临床质量管理进行了分析探讨，认为必须注重基础知识的再学习、临床教学质量与临床技能的培养。

简介：研究生培养质量问题是目前社会关注的热点，因为大学规模的扩大的同时，也要求研究生培养质量能得以保障。影响研究生培养质量的因素是多方面的，高校应明确自我办学定位、树立科学质量观、强化导师队伍建设、促进研究生教学改革、改革培养机制、加强管理与服务，不断创新、切实提高研究生培养质量，为国家社会发展提供有力史撑。

简介：[摘要】医学研究生培养是医学教育结构中高层次的教育，担负着培养高素质人才和发展医学科学技术的双重任务，直接影响到我国医学事业的发展。随着研究生招生规模不断增加。如何保证研究生培养的质量，是摆在研究生管理部门和导师面前的一项新课题。

简介：近些年来，我国的研究生教育发展迅速，招生规模扩大很快。随之而来的培养质量问题也日益凸显出来。研究生培养过程中应注重的五个环节：生活质量是基础，课程建设是途径，导师队伍建设是关键。严格学位论文是“物化形式”．加强管理是重要保证。

简介：研究生招生规模的日益扩大与地方院校现有培养条件的矛盾,影响了研究生的培养质量.文章分析了目前地方院校在扩大研究生招生规模的情况下存在着学校重视不够,措施不力;生源质量不高,水平参差不齐;导师素质不高,队伍不稳;课程设置不合理,内容陈旧;学位论文把关不严,质量不高等诸多问题,并就此提出了一些应对措施.

简介：在研究生扩招形势下，如何保证研究生培养质量，已成为社会和招生培养单位共同关注的问题，本文在前人研究的基础上，从入口、过程管理、出口三个环节进行探讨。

简介：近年来,随着社会进步,我国经济不断飞速发展,不仅带动了硕士研究生教育的发展,也对硕士研究生培养质量提出更高的要求.自恢复硕士研究生教育以来,我国就非常重视硕士研究生培养质量,强调“质量是学位与研究生教育的生命线”,“高水平、高质量的硕士研究生是国家和社会急需的较高层次的人才”.伴随着硕士研究生招生数量的增加,社会进步与经济发展对研究生的期许也越来越高.纵观硕士研究生培养的发展方向,以及社会发展、经济建设需求,提高研究生的培养质量已经成为研究生教育与人才培养的重要内容.建立科学、合理的评价方法是一个值得高校、社会及政府认真思考的重要任务.应当从评价指标和评价原则的确立入手,具体分析如何确定评价标准、如何量化评价标准并确定不同评价标准的权重比例.最终构建一套量化的硕士研究生培养质量评价方法.

简介：摘要根据现在各高校研究生不断扩招的趋势，出现了各大高校培养质量下降的问题，而培养质量的下降就接着带来了就业困难。但在国外的研究生教育，一直都以确保生源质量为首要。为了让我国的研究生培养有个良好的模式，笔者对这个高学历群体做了相关调查。

简介：研究生创新能力培养与学校的学科建设紧密相联，其中新兴交叉学科的设置与高水平学术梯队的建设为研究生创新能力培养提供了基础；同时，研究生创新实践基地的构建为研究生创新能力培养架构了平台。两者是推进研究生创新能力培养的主要支撑。

简介：本文以提高研究生培养质量为出发点，阐述了加强培养过程管理的意义，提出并探讨了一系列强化和完善培养过程管理的具体措施，证明了提高研究生培养质量，必须加强培养过程管理。