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简介：一个温暖的春日里，一片茂密的丛林中，一位带着倦容的旅人姗姗而来。旅人的背囊里装满各种花草。这些花草他都一一尝过，有的让人唇齿留香，有的舒缓身体的病痛疲劳。旅人停下脚步，架起篝火，锅里盛的林中溪水慢慢沸腾了。风儿吹过，几片青青的嫩叶飘落下来，在沸水中上下翻飞。火焰燃尽，溪水冷却，旅人梦醒。旅人舀起水来一饮而尽：“好美!”从此，这些来自中国的小叶子美名远扬。

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简介：或许，间学们还是有一些困惑，到底啥才算完美中学生呢？来跟随我一起做个化学实验吧，或许你就顿悟啦!

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简介："数学没意思"、"数学不好玩"、"我怕数学"……为什么有那么多孩子不喜欢数学?原因可能很多,但很重要的一点是教师在数学教育中没有把美的因素充分地展示出来,没有通过数学美让幼儿获得愉快的体验.正如美国数学家帕特波所说,"不求助于美学而仅仅在一种逻辑的术语中是不可能理解、喜欢数学活动的."美对幼儿的心灵具有极大的吸引力,如果幼儿把数学看作是可以用心灵去交融的美的对象时,就会萌发出爱、兴趣和愉悦,就会觉得数学活动是好玩的、有趣的、充满着美的光彩.

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简介：儿童读物插图是儿童读物的重要组成部分，它可以强烈地吸引儿童的注意力，明确地向儿童传达作者所要表达的内容，同时还具有关育功能。儿童读物插图应从儿童审美心理出发，在审美取向上体现童趣、夸张和变形、想像等特点。

简介：我们的定位读者是小学中高年级学生我们的实际订户是小学中高年级和初中学生我们说这是一本具备高审美品味的少年文学读本我们的读者说这是"故事好看,图画精美到笔墨无法形容的收藏品"读友编辑原则原则一我们只找懂得少年生活、理解童趣之妙的文学大家撰文

简介：要培养学生的人文精神，诗歌特别是古典诗歌占据着非常重要的地位，能起到启蒙与领航的作用。因此，在高中语文教育中，诗歌教学有着举足轻重的地位，起着有别于其他问题无法替代的作用。然而，在实际教学过程中，教师常常忽视了学生的主体地位，试图以知识性图解替代审美感悟，以单一呆板的条分缕析扼杀生机勃勃的审美观照。对此，本文基于审美教学对高中语文诗歌教学进行了研究与探讨，旨在诗歌教学中激发学生的主观能动性，让他们在精神上获得愉悦，能做到审美自觉。

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简介：值此全国中小学生绘画书法作品比赛来临之际，和广大参赛少年儿童、校外美术教师谈谈美术的教与学。《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中对美育的课程要求是：“要以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，

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简介：审美教育是美化人类自身、塑造完善人格的重要途径，也是营谋现实与未来美好生活的一种手段。从历史上看，许多教育家、思想家都论证过艺术或审美对人的重要性。如我国春秋时期的教育家孔子认为君子“兴于诗，立于礼，成于乐”；成就君子的途径是“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。而近代学者梁启超先生则说：“我确信‘美’是人类生活的一种要素，或者还是各种要素之中最重要者，倘若在生活全部内容中把‘美’的成分抽去，恐怕便活得不自在，甚至活不成!”