简介：　　摘 要：随着新课改的不断深入，高中计算机教学也在不断吸收近几年的先进经验，积极改变传统的教学观念与教学方式。所谓互动式教学指的是教师通过为学生营造多边互动的教学环境，在这个教学环境中师生平等的交流探讨，观念碰撞交融，进而激发学生探索学习的主动性和积极性，从而提高教学效果的一种教学方式。在高中计算机教学中应用这种教学方式，既能够让学生主动参与到计算机教学活动中来，又能够帮助学生解决计算机存在的问题，完成计算机的教学目标。本文就现阶段高中计算机教学中运用互动教学模式的优势，探讨高中计算机教学中互动式教学的应用策略。

简介：　　摘要：高中计算机课程中引入机器人教学，可以提高学生逻辑思维能力以及创新能力，学生通过了解机器人软件工程、功能与应用等方面的基础知识，逐渐提升自己对人工智能的兴趣，同时，也可以促进学生编写和设计程序的能力。在高中教学改革背景下，开发和尝试机器人教学，是高中计算机课程的一个新趋势。本文就以高中计算机课程为例，对其中机器人教学尝试进行几方面讨论和分析。

简介：摘要：近些年来，我国课程教学不断在进行全新的改革，以往旧式的教学模式早已经不能完全满足现代教师和学生的需求，在一定程度上不仅不利于培养初中生的自主探究能力和主动学习意识，而且也不利于培养学生的学习兴趣。所以，作为初中道德与法治教师，必须要紧跟时代发展潮流，创新教学理念，改变教学策略，给初中课堂教学带来新动力，还能够培养初中生的自我学习能力，让他们树立正确的人生价值观念，使得初中生有激情有动力去学习道德与法治，从而全面提高初中道德与法治的课堂教学效率。

简介：　　【摘 要】随着计算机技术的广泛应用，计算机逐渐成为了学校教学的重要内容，尤其是对于中职学校的教学来说，微课教学模式的引入使其更加重要。区别于以往的教学模式是：教师不再一味地讲，学生也不再一味地被动接受，而是一种不仅能够充分调动课堂气氛，而且能够加强师生之间的互动，所以教师就像一个教练一样，不仅教给学生知识，更教给学生怎么运用知识。所以微课的引入不仅给中职计算机的教学带来了机遇，同时也带来了全新的挑战。本文以此为契机充分研究了计算机微课教学中存在的问题以及应用过程中的难题，进而总结经验，提出有效措施，进一步提高教学质量。

简介：摘要：小学数学计算能力的培养是小学数学课堂教学的重要任务。为了快速提高小学生的计算能力并提高他们的计算水平，本文介绍了有效的小学数学计算教学策略。

简介：　　 摘 要：政治的教学是贯穿我国教育始终的一门教学，正式教学的主要作用是帮助学生分辨正误，树立正确的价值观念，树立科学的人生观和价值观。在新课改的背景下，高中政治教学在原有的基础上将更加重视学生的健康发展，相较之前，其教学目的更加个性化，更加有针对性，对教学效果的要求更加多样化。

简介：　　【摘要】要想在地理课堂教学中让学生理解知识、掌握知识、学会运用知识，教师就必须在课堂教学策略上下功夫。那就是要把握好学生的认知结构特点，以此来设计教学过程，充分利用各种教学手段，丰富学生的感性认识，达到巩固知识，强化知识的内在联系，最终形成完整的知识结构。

简介：【摘要】作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的重点和难点。进入初中，很多写作水平在很大程度上还停留于小学模仿阶段的学生，亟需提升写作能力，跟进学习进度。提高学生的写作能力就成了初中语文教师的一项重要任务。本文从兴趣激发、积累素材、方法指导、展示激励四个方面，谈谈初中作文教学策略。

简介：　　 摘 要：初中数学课堂教学目标在于引导学生理清数学符号意义及几何空间等的概念，以此来实现小学数学与高中数学的过渡，因此如何提高初中数学课堂教学效率成为各老师重点研究的问题之一。从了解当前初中数学课堂教学方面存在的部分问题入手，结合这些问题来探讨初中数学课堂有效教学策略的内容。

简介：【摘要】 STEM教育通过项目式学习，是培养团队合作、批判性思维、技术运用综合能力，培养核心素养的最好载体，强调学生在真实任务中，通过动手实践学习，日益受到各国重视。但目前而言，计算机科学教育，特别是计算思维的培养，在 STEM教育中的作用却仍未得到足够的重视。本文通过计算思维能力培养和 STEM能力培养的比较，发现它们都有助于发展相似能力。因此，重视和落实计算机科学教育，培养计算思维将有效助力 STEM教育实践。

简介：【摘 要】英语教学的目的在于培养学生运用英语交际的能力 ,提高学生的写作能力是提高其交际能力的重要手段 ,注重对学生写作能力的培养也是素质教育的主要内容。培养学生的写作能力一要注意课堂中的写作教学 ;二要注重日常积累和观察 ;三要注重训练学生写作的方法与技巧。再加上教师适当的指导和科学的训练计划 ,在师生的共同努力下 ,相信学生的作文水平就能不断提高。在考试中作文就不会成为学生的难点 ,相反可以成为学生英语成绩的增长点。

简介：摘要：英语写作作为初中英语学习的重点之一，是通过思考运用所学知识进行再创造的过程，是对学生要求最高的一环，但在现实中它却处于英语学习的薄弱环节。

简介：【摘要】初中英语教学在我们整个初中所有学科的教学中难度是最大的，因此，需要我们的教师格外地劳神。其中，写作教学更是学生学习英语过程中的一个拦路虎，更是需要我们的教师付出不同于其他学科教师的心血。下面，笔者就结合自己多年来的初中英语教学经验，谈一谈初中英语写作教学的具体策略。

简介：【摘要】新课程要求作文教学应注重学生情感态度目标的培养，鼓励个性化表达，激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力。在新课改中，初中语文教师应该优化作文课堂教学设计，加强同步指导，探讨语文作文教学教法，实现有效的初中语文作文教学。

简介：　　摘要：在如今这样一个信息化时代，信息技术开始广泛地应用于社会各个行业以及不同的领域，极大程度地提高了工作效率和质量，也加快了社会发展的步骤。信息技术和教育领域的融合能够进一步推进教育改革，拓宽教育路径，为教育的可持续性发展注入动力。对此，小学计算机教师要认真分析计算机应用如何提高学生信息技术能力的重要性，并从学生实际出发灵活运用计算机技术优化教学，增强学生的信息技术能力。

简介：【摘要】随着新一轮基础教育课程的深入，课堂的教学形式发生了变化，原有单一的、被动的学习方式已被打破，新教材的试用，特别是一个全新的数学理念 --人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的提出，这一切都在向我们数学老师提出了非常严峻的挑战。本文针对初中学生的学习现状，分析了教学效率的内容和特征，并对初中数学新课改教学的一些思考。

简介：摘要：目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展，并把对学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识及语言综合运用能力，而且必须培养学生积极向上的情感态度。与其他学科相比，语言与情感态度的关系更为密切。因此新制定的课程标准就把情感态度列为了重要的课程目标之一。

简介：摘要：课堂教学的好坏 ,对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量起着决定作用 ,每个教师应当使自己教的每节课都取得尽可能好的教学效果。如何提高初中数学课堂教学效益 ,我认为要做到以下四点 :教学观念现代化 ,数学概念习题化 ,问题解决智能化 ,训练方法科学化。 

简介：【摘要】在初中英语的写作教学中，要想提高初中生的英语写作能力，初中英语教师必须让学生大量读写，整体运行；同时采用多种教学方法，对学生进行写作训练并指导学生循序渐进地写作。

简介：　　摘要：阅读是人们获取信息的重要手段，更是学习英语的主要任务之一，能够阅读英语原著，查阅外文材料是大多数英语学习者的共同愿望，因此，阅读教学一直受到相当的重视。“教学有法，教无定法，贵在得法。”这一观点在阅读教学中体现得更为明显。新课程标准强调发展学生的综合语言运用能力，而阅读教学有效展开和调节正是策略运用的结果。