简介：摘要初中政治课不仅仅是一门学科的日常教学，也是一种对初中学生人生观、价值观的形成的引导教材，是提高学生综合素质的最佳途径之一，只有在基础阶段打牢基础，才能在日后的学习和生活中少走弯路。因此，如何更好的做好初中政治课教学工作，提高教学效益，是我们当前着重解决的问题。

简介：摘要新课程目标下的教学改革是势在必行的。新的课程改革确实给教师和学生带来了巨大的变化，师生间的关系更加密切了，学生的思维更加活跃了，那么，如何借教学改革的东风，进一步提高学生素质呢？

简介：摘要小学思想品德教育，关系到学生长大会成为怎样的人才，关系到社会的和谐稳定与国家的发展，也是学校、家庭和社会共同关注的永恒主题。当今社会竞争激烈，传统的不良教育观念仍使不少学校、教师和家长过分注重学生的学习成绩，忽视学生思想品德的教育，重成才、轻做人现象依然存在。

简介：摘要小学阶段，随着年级的升高，后进生的数量也会有所增加。因此，积极转化后进生成为小学语文教育教学中的重要任务。如何有效转化后进生成为广大小学语文教师必须面对和亟待解决的重大课题，因此，语文后进生具有相对性、转化性，我们要让后进生和其他学生共同学习，营造轻松、愉悦、平等的学习环境，努力做好后进生的转化工作。

简介：杭州市拱墅区将若干所学校联合起来，通过群方案共商、群资源共享、群活动共参等群工作方式，带动群内学校均衡发展的举措称之为“学校群”探索。这是拱墅区应对教育变革和发展的需求所作出的一项探索。

简介：一、化学实验教学现状分析1．教师对实验教学的认识与态度。哉市初中校共19所，专职化学教师不到40人，专职化学教师严重不足，有的学校把数学、生物、物理等专业教师转来教化学，教师纯粹按自己初、高中所学的化学知识来教学，对化学实验教学的功能认识不足。化学课堂教学前景令人堪忧，由于中考分数成为教学的出发点和归宿点，学生对知识的熟练掌握被放到至高无上的地位，而学生的能力培养，特别是实验能力的培养被忽视了。

简介：本刊讯：近日．市关工委、市教育局到临淄区实地查看验收放心食堂项目竣工情况。验收组首先听取了临淄区教育局放心食堂项目工作汇报。该区凤凰镇召13中学代表验收项目学校做了竣工验收报告。汇报结束后．验收组实地察看了召口中学、金岭回族镇中心小学、辛店街道大武学校等3所“放心食堂”项目学校。

简介：对IRT模型应用中须注意的几个重要问题做了分析与探讨，包括模型的假设，模型的拟合，模型对样本大小的要求等，虽然分析与探讨这些问题时主要以单维参数IRT模型为焦点，但非参数IRT模型以及多维IRT模型的应用也同样涉及这些问题。这些模型拥有某些特别的优势，在某些情况下应用是恰当的，但在健康评估领域并不是全部适用。

简介：以国际先进的CDIO工程教育理念为指导,结合机械设计专业的特点,考虑课程的衔接关系,完成了以项目实施为主线的课程体系改革工作。以培养学生为本、以提高教师的责任意识和师德意识为核心、以教学改革立项为依托,完成了三级项目二级项目一级项目的全面实施,取得了可喜成果。

简介：对传统单片机课程的传统教学模式中存在的问题进行了研究，提出了以项目化教学为主导的改革方案并进行实践。设计了一个水箱水位的单片机控制系统并设置不同的项目任务，从单片机的最小系统开始，通过逐步扩展的方式，将单片机的相关知识点贯穿于各个项目中。由传统教学模式中的“教材”为中心转变为以“项目、任舻为中心、以教师“教”为中心转变为以学生实践操作为中心，建立以学生为主体、项目任务为主导的教学模式，强调理论知识与实践操作技能相结合。以项目化为主导的教学模式将“教、学、钟融为一体，突出培养学生的综合应用能力，提高学生的学习效果。在教学过程中，该方法取得了较好的教学效果，提高了学生的单片机应用能力，具有较好的可行性和实用性。

简介：常见的综合实践活动课堂中，经常能看到信息技术应用的场景，用录像、录音、照片，制作演示文稿。但笔者发现在信息技术与综合实践活动的综合中，部分信息的呈现对主题性研究性作用其实并不强，教师偶尔“放羊式”课堂指导，倒有可能造成学生只是流于形式地应用各种信息，其结果是信息泛滥。而教师在使用信息技术中，也会容易出现以下的问题：

简介：随着新课程改革进行，传统教育面临巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响，利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点；计算机辅助教学课件能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处。多媒体技术的出现为我们教学手段改进提供了新的机会，产生不可估量的教学效果。由于教师在现代教育技术的经验尚有不足，下面就多媒体辅助教学谈谈自己的几点看法。

简介：

简介：摘要利用现代信息技术，使一些在课堂上难以讲清的化学概念、化学规律的形成过程、复杂的化学反应和一些生产、生活中的实际问题能利用图片、动画等清楚地展示出来。这种整合增强了学生的学习兴趣，有利于教师讲清所传授的知识，从而提高了课堂教学效率。解析出信息技术与高中化学教学的整合策略。

简介：摘要小学语文教学过程中，创设有效的教学情境就显得极为重要，有效的教学情境易于唤起学生的注意，增强视听效果，渲染教学气氛，引起学生心理和情感上的共鸣，使学生从传统课堂教学中由“倾听者”中成为积极的“参与者”，从而还给学生一个有激情的课堂、一个多元对话的课堂、一个富有感悟的课堂。

简介：摘要信息技术教育作为一项面向未来的现代化教育，我们还需不断地探索与实践，寻找更好的教学方法，创造良好的教学氛围，激发学生学习兴趣，让学生自主探讨，提高学生的操作应用能力，培养学生的创新能力，让学生全面发展，从而加快信息时代转变过程，为二十一世纪培养合格的人才。

简介：随着现代机械工业的发展，机械工程测试技术这门课程在教学中扮演的角色越来越重要。由于这门课程课时少、内容多且抽象难理解，对教学造成了很大的困扰。针对这点，将MATLAB软件应用到这门课程的教学中，丰富了教学内容和增强学生学习的趣味性。

简介：摘要初中语文教学中应用信息技术可以提高学生的认知水平，也有助于直观教学，提高学生兴趣和教学效率，本人主要从下面几个方面进行探讨1）主体与主导并重2）“三维目标”有机统一3）多种资源各尽其用4）课件制作便捷、适用。

简介：摘要现代教育与现代技术不断融合，多种现代教学手段不断应用于教学课堂中，成为教学中不可或缺的一部分，信息技术课便成为一门必修课。现代教学手段为初中信息课提供了种种便利条件，但如何提高教学有效性、减少时间投入、使学生学习效率最大化便成为教师思考的重要问题。为此，笔者进行过多方面的探索。下面做一概述。

简介：