简介：

简介：摘要：新课程改革要求教育面向全体学生，促进学生综合素质的提高。面对小学语文教学中存在的“学困生”问题，本文试从以下几个方面进行转化。

简介：摘要：学生之间的个体差异是一种必然的情况，学困生在每个时期的教学中都普遍存在。学困生产生的原因可以分为先天性因素与后天因素两种，但后天因素是导致学困生产生的主要原因。在小学数学教学中如何实现学困生的转化，已经成为广大数学教师迫切需要解决的问题。笔者主要对小学数学学困生产生的原因及转化策略进行以下分析，以期实现学困生的转化，促进小学数学教学质量的提升。

简介：【内容摘要】学困生的学习问题是每位数学老师经常关注、交流的一个热点问题，也是让数学老师头疼的问题。在数学教学中如何才能有效地与学困生沟通，从根本上帮助学困生，使他们摆脱“学困”的境遇呢？通过近几年的教学实践，我对小学数学学困生的成因和转化谈谈自己的粗浅认识。分析学困生形成的原因，结合数学教学，采取有效措施，做好学困生的转化工作。

简介：

简介：　　摘要：随着我国新课改的不断进行，高中英语教学不断出现各种问题，特别是高中英语学困生问题，严重影响高中英语教学效率和质量，严重影响高中生的平衡发展。基于此，本文对高中英语学困生转化教学进行深入研究，具有重要意义。

简介：摘要：新课程要求建立促进学生全面发展的评价体系，强调促进每一个学生在原有基础上有所发展。由于受智力和非智力因素的影响，学生的素质发展速度很难一致，因此在教育教学中问题学生很难避免地出现在学生群体之中，这是每个教育工作者都必须正视的实际问题，因此，做好问题学生的转化工作已成为全面实施素质教育的重要课题之一，也是关系到我们教师在教育教学中要更加关注问题学生的全面发展。学生的痛苦莫过于成为班级的问题学生，他们的自尊找不到支点，心理承受着焦虑和自卑的压力，所以问题学生都渴望被了解，被关注，被尊重，被信任，被关爱，他们内心里都想早日脱掉“差生”的帽子，消除被人冷漠的失落感。因此，转化问题学生是教学中的一项重要、复杂而艰巨的工作，必须引起我们足够的重视。我们要坚信，只要付出爱心、信心、恒心和耐心，问题学生是可以转化的。下面，就我在教育教学中对问题学生谈几点转化办法：

简介：摘要：随着教育体制的改革，对数学的要求越来越高。数学对生活有着举重若轻地影响，所以数学教育需要严抓。从个人学习轨迹来看，小学数学是数学学习的关键时期，所以，小学数学需要教育部门，教师，家长以及学生一同参与，为数学学习打下良好基础。

简介：　摘要：在小学教育阶段，语文学科是一门极其重要的基础性学科。在小学语文教学当中，由于学生的学习理解能力不同、学习水平具有差异性，因此，会导致在小学语文教学中出现学困生的情况，本文阐述了小学语文教学学困生的成因与转化的策略。  　　关键词：小学语文 ;学困生 ;成因与转化  　　引言  　　 语文知识能够有效地提升学生的人文素养与综合素质。但是，在当前小学语文教学当中，由于各种原因，会导致出现较多的学困生，从而阻碍了小学语文教育的发展。为了有效转变小学语文学困生，语文教师就必须深入的分析导致出现学困生的主要的成因。并充分运用科学合理的策略，让学生具有学习的兴趣，增强学生的学习自信心，让学生能够有效地进行自我完善与自我提升。因此，语文教师必须针对出现学困生的主要的成因，采用行之有效的策略，来转化小学语文学困生，有效地提升教学效率与教学质量，提升学生的语文学习水平，让学生能够获得全面发展。  　　 1.当前出现小学语文学困生的主要成因  　　 1.1 由于家庭方面的原因，导致出现语文学困生 。当前的小学生大都是独生子女或留守儿童，由于家长对孩子较为溺爱，让孩子会养成了一些不良的生活习性与学习态度。而大部分学生家长对孩子的学习关注度不够，家长与学校、教师的交流与沟通较少，未能有效地形成家校教育合力，家长缺少对孩子的监督教育，个别家长未能对孩子进行正确的引导教育。  　　 1.2 由于教师方面的原因，导致出现语文学困生。当前一些小学语文教师缺乏全新的教学理念，加之受应试教育的冲击在教学过程当中所创设的教学目标与教学手段，未能充分考虑到学生所具有的个性化差异以及学生的实际需求，导致学生对语文学习的兴趣不高，缺乏学习的主动性。一些学生由于阅读量少分析问题解决问题的能力较低甚至产生了语文学习的畏惧心理，导致一些学生的语文学习成绩不理想，成为了语文学困生。  　　 1.3 由于学生方面的原因，导致出现语文学困生。一些小学生由于其自身的语文学习成绩不理想，在学习与生活当中会产生出自卑感，因此，在语文学习当中缺少学习的自信心。同时，这些学困生的学习心理压力较大，会长期处于一种焦虑的状态当中，长此以往导致学生缺乏良好的学习方法，无法有效地集中学习注意力，难以取得良好的语文学习效果。  　　 2.小学语文学困生的转化策略  　　 2.1 充分激发学生学习语文的兴趣。教师在开展小学语文教学时，必须充分立足于学生的学习兴趣，依据语文教学内容、学生学习的实际情况，来制定出科学合理的教学目标、让学困生寻找出适合自身的学习方法，充分激发学困生学习语文的兴趣。另外，教师要更多的关注学困生，采用赏识教育的方式，较多的鼓励与表扬学困生，有效地增强其语文学习的自信心，让学生能够全身心的投入到语文学习当中。  　　例如，在教学《难忘的泼水节》一课时，教师可采用故事讲述的方式来有效地导入新课学习 .让学生能够集中精力进行学习。再安排学生进行自主阅读，并依据课文内容来提出一些学习问题：（ 1）请同学们思考 1961年的泼水节，为什么是一个“难忘的泼水节”，和其他年份的的泼水节相比较，其具有什么特别的地方？在教师的启发下，学生经过思考之后回答是因为敬爱的周总理和傣族人民一同欢聚，体会到周总理关心边疆地区的少数民族，和各族人民心连心的深厚情谊。（ 2）课文当中描写到“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了”，请同学们思考从这句话当中，你体会到了当时的人们具有怎样的心情？教师可依据学生回答情况，归纳总结出人们“盛情迎候”，充分体现出人们对于敬爱的周总理具有的“人民总理人民爱”的崇高的敬意。在提出问题的过程当中，教师可较多的让语文学困生进行回答，从而充分激发学生学习语文的兴趣，让学生能够积极主动的参与到语文教学活动当中。  　　 2.2 科学合理开展语文教学活动  　　。教师是小学语文教学活动的主导者，教师应与时俱进的转变自身的教学理念，采取全新的教学方式来进行教学，并针对语文学困生来采取行之有效的教学策略，从而真正的转化小学语文“学困生”。教师要在对“学困生”开展教育与教学时，可充分借助于教授知识、培养学生社会经验等方式，来有效地促进“学困生”的转化，促进“学困生”的发展。例如，在教学《小英雄雨来》一课时，教师可安排学生进行自主阅读，让学生初步认知与理解课文内容，在学习小英雄雨来热爱祖国、机智勇敢的优秀品质。鼓励学生学习小英雄雨来的精神，以此来有效地引导语文“学困生”积极主动的参与语文学习活动，从而让学困生能够通过“榜样的力量”有效地进行语文学习，进一步提升学生的语文综合素质。  　　结语  　　总之，在当前的小学语文教学当中，由于各方面的原因，必然会出现一些语文学困生，对于这些学生的转化工作也将是一个长期的过程。教师应在语文教学实践活动当中，有效地寻找与发现学生所存在的各種问题，采取有针对性的教学方式，较好的引导学生进行语文学习，让学生能够在学习与生活当中感受到教师与家长无微不至的关爱，为学生营造一个充满爱心的学习与生活环境，促进语文学困生的转化，进一步提升学生的综合素质，让学生能够健康的成长。  　　参考文献：  　　 [1] 韩变红 .浅议小学语文教学学困生的成因与转化 [J].学周刊， 2019（ 06）： 110-111.  　　 [2] 李建华 .小学语文教学中“学困生”的转化策略 [J].甘肃教育， 2017（ 20）： 38.  　　 [3] 袁莉 .浅谈在小学语文教学中如何转化学困生 [J].学周刊， 2015（ 27）： 127.  　　 [4] 柴国栋，闫国九 .浅析小学语文教学中如何转化学困生 [J].课程教育研究， 2014（ 11）： 39-40.  论文来源：《读与写 ·上旬刊》 2019年 7期 

简介：摘要： 随着新课改的推行和改革，人们越来越重视学生们的教育问题，尤其是关于数学学习。数学是在小学教学中非常重要的学科，同时也是学习难度非常复杂的学科。在传统的数学教学中，受传统教学方法和理念的影响，很多学生们都失去了对数学的学习兴趣，为了改变这种状况出现了转化教学的方法。而本文就针对转化方法在小学数学立体图形教学中的应用进行了分析。

简介：摘要：在我国石油专业逐步发展过程中，为了稳定性的人才资源，确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性，可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析，进而通过强化人才教育及培训项目工作，促使企业达到预期的发展战略，也可以通过有效的策划培训，系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识，能否负责岗位需求，进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。

简介：摘要：在我国石油专业逐步发展过程中，为了稳定性的人才资源，确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性，可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析，进而通过强化人才教育及培训项目工作，促使企业达到预期的发展战略，也可以通过有效的策划培训，系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识，能否负责岗位需求，进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。

简介：摘要：目前在我国中学体育教学中，啦啦操并没有得到与健美操同样的待遇，因此导致学生对啦啦操的了解程度要低于健美操。本文通过文献资料法论述了啦啦操与健美操的相同点与不同点，并通过问卷调查法以及对比分析法分析乌鲁木齐市啦啦操与健美操在校园内的现状，最后根据相关结论提出以完善教材建设、完善人力资源建设以及完善赛事和奖励措施方面作为解决对策，以求为乌市中学的啦啦操与健美操运动的开展提供些许帮助。

简介：摘要：本文主要就《工业分析实验》项目化教学模式进行分析，探究当项目教学模式被投入到《工业分析实验》实验教学时期，所需要使用的项目组织以及教学评价等设计方式。调动起学生们学习该知识的积极性，分配学生，划分好各个时期的工作内容，明确老师审核指导的关键环节，正确的指导学生，使得项目教学的开展可以取得成功。

简介：摘要：竹竿舞作为海南所独有的一种民族传统体育项目，其包含有跑 、跳 、投 、跨等基本运动元素，将其引进入校园中来，将可以丰富学生课间体育活动内容，并且提高学生身体素质。除此之外，竹竿舞中还蕴含着浓厚的民族文化与民族教育内涵，学生可以通过该体育活动了解到传统文化，并且积极的推动和发扬这些历史传承项目，这对于保护我国民族文化以及促进民族和谐有着积极的作用。基于此，本文将对民族体育项目竹竿舞怎样走进校园进行深入的探究，希望可以有助于更好的保护与传承竹竿舞。

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简介：【摘要】在新的全球化和教育发展的新阶段，正积累着学校形态变革的势能，人类迈向未来教育、未来学校的步伐正在前行。 随着工业 4.0时代与 AI时代的到来，对人的学习经验及学习方式提出了新挑战，从以往注重过程内容的传授转向基于项目和问题的合作学习，对交流与协作能力、社交和跨文化交流能力、批判性思考和问题解决能力、创造与变革能力等核心能力的关注，蕴含着对诸如灵活性、适应性、主动性、同理心、合作性等社会认知与社会能力的时代需要。本文基于对未来教育与未来儿童的理解，剖析项目社团活动与未来教育的联结关系，根据项目社团活动的实践形态，提出一些可行的策略建议。

简介：摘要 : 现如今学徒制越来越热，在学徒制背景下的电工实训项目化教学主要是让学生通过自我实践的方式，以项目为基础通过自己在电力学方面的能力完成任务的新型教学模式，这种方式可以更好的激发学生的学习动力，从而可以让学生更加快速有效的学习知识，而且这种方式充分发挥了以学生为主体的特征，使学生不断提高解决实际问题的能力从而得到全方面的发展。

简介：【内容摘要】随着我国“一带一路”战略的持续推进，一个举世瞩目新的经济大平台业已形成，共谋、共建、共享的发展理念已成为共识。新疆内引外联的区域通道优势凸现出来，新形势新理念所带来的重大的机遇日益凸显，同时对发展要素和人的要素都提出了新的更高的要求。乌苏市作为新疆这一大通道上的一个节点之一，对人的因素的要求更为迫切。因此，加强干部教育培训助力“一带一路”建设意义重大。

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