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  • 简介:模糊数学是研究和处理模糊现象的新兴学科。自一九六五年问世以来,发展很快,其触角已伸向医学、气象、地质、农业、教育、经管等众多领域,取得了明显的社会与经济效益。本文仅就模糊数学在高教评估中的部分应用作以简介,试图说明,模糊数学——这门现代科学的方法论正在逐步成为高教管理现代化的有力工具之一。一、模糊综合评价模糊综合评价是合理评价多因素事物的有效方法。一般设U={u1,u2,…,un}为因素集,其中每一个因素均为评价的一个着眼点。又设V={v1,v2,…,vm}为评语集。首先对U上的每个单项指标进行评价,这样对n

  • 标签: 综合评价 高教评估 因素集 高教管理 评语集 聚类分析
  • 简介:一、引言“建国君民,教育为先。”高速、变革、创新的知识经济时代,使教育面临着难得的机遇和挑战。随着教育改革的不断深化,对教师素质的研究也在不断深入。作为专业人员,教师至少应该具备三方面的专业素养:专业知识、专业技能、专业’隋意。前苏联教育家马卡连柯认为学生可以原谅教师严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他们不学无术。要有合格的中小学教师,高师院校就需要有一套完整合理的师范生教学技能评价体系以指导师范生的培养。

  • 标签: 高师院校 模糊综合评判 师范技能 中小学教师 知识经济时代 机遇和挑战
  • 简介:面对“立足过程,促进发展”的新课程评价理念,期中期末考试有点尴尬。有的视之为新课程交响乐中的不和谐音符而意欲取消;有的旧谱填新词腔调不改,以不变应万变;有的翻唱杨柳,自制新谱,但是曲高和寡。考试怎样才能由制约新课程的瓶颈成为促进新课程的生长点?

  • 标签: 课程改革 语文 实践能力 课程评价 考试内容 中学
  • 简介:在进行大规模口试时,与其它考试形式相比,机助口语测试在信度和效度方面都有一定的优势。影响机助口语测试的信度与效度的因素有许多。文章通过定量研究,从测试任务方面探讨了不同的任务类型对机助口语测试效果的影响。研究结果有助于消除不良影响,提高机助口语测试的效果。

  • 标签: 机助口语测试 信度 效度 测试任务
  • 简介:本文将模糊评价模型应用到个人信用评估中去.结果表明,这种作法克服了主观随意性,能为个人的信用评估提供科学的评价方法.

  • 标签: 个人信用 模糊性 模糊综合评估
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  • 简介:长期稳定的更新是精品课程资源拥有生命力和价值的保障。但是,目前大部分精品课程在专家评审之后很少再去不断地更新,精品课程先进性、科学性、"示范课程"的价值也就得不到很好的体现。精品课程网站的日志记录了大量的学习者使用信息,通过web日志挖掘技术统计分析这些使用行为信息,对优化精品课程建设有重要意义。本文主要通过统计web日志中使用者的ip、访问时间、访问频率等信息,挖掘使用者的使用行为习惯,根据使用者使用行为习惯来模糊评价该精品课程资源的更新情况,以此督促精品课程建设者不断更新精品课程资源,保证其动态化。

  • 标签: WEB日志挖掘 精品课程更新 模糊评价
  • 简介:当前青少年思想教育工作中出现“德育工作不适应青少年学生身心发展特点,方法与手段滞后,针对性和实效性不强”等德育工作实践中暴露出的焦点和难点问题,这也是制约德育工作实施的实质性问题,因为一个没有针对性和实效性的德育工作从形式上看是虚的;从内容上看是空的;从结果来看也必然是失败的。为此,李岚清副总理在全国基础教育工作会议上提出:改进和加强德育,提高德育工作的针对性和实效性是推进素质教育要突出抓好四个方面的核心问题之一。

  • 标签: 模糊德育 管理模式 中学 培养目标 情感沟通
  • 简介:商务英语中语言的模糊性主要体现在商务谈判、商务信函、商务合同中的英语语言之中,对这种语言的模糊性进行阐释的最为有效的途径是对其进行定量描述。在商务英语教学中,教师可以应用模糊专家系统对商务活动中的模糊语言进行量化解释,从而使学生对商务活动过程有一个更加深刻的认识。

  • 标签: 商务英语 语言的模糊性 模糊专家系统 定量描述
  • 简介:语文教学追求精确性确实是使其走向科学化的一个重要手段和标志。但语文学科不同于其他科学学科,一味追求精确性必然导致语文灵魂的失落和缺席。语文教学因其自身特点更多的需要模糊性理论的指导。但模糊性的语文教学却又难以物化、量化,这又给语文学习的评估带来了不可操作的一面。究竟是张扬模糊性,还是追求精确性,本文试图从模糊教学的理论基础、合理存在及语文教学片面追求精确性带来的弊端三个角度予以阐述。

  • 标签: 语文教学 模糊 精确 意会 评估
  • 简介:计算机辅助口语测试技术为大规模口语测试的实现提供了可能。文章基于畅言互动英语口语测试平台开展了大学英语口语测试实践,探讨大规模在线口语测试的可行性,并就具体实施中存在的问题提出解决思路。研究表明,畅言互动英语口语测试系统具有良好的可操作性,其技术设计可以达到预设目的,但是在测试效度、测试信度以及技术整合上还需要进一步完善。

  • 标签: 口语测试 计算机辅助 大学英语 反思
  • 简介:北京市2007年义务教育阶段学业水平测试,采用抽样的方法对五年级和八年级共6546名学生进行思想品德、英语、五年级科学和八年级生物共6个学科的测试。结果表明,五年级和八年级学生在上述科目均已达到课程标准的要求,城区学生各科的学业水平均显著高于郊区学生。

  • 标签: 北京市 义务教育 教学质量监控与评价 学业水平测试
  • 简介:计算机网络、语音识别等现代信息技术的高速发展,使利用计算机辅助普通话水平测试得以实现和应用,同时也推动了普通话推广工作的进一步开展。文章以计算机辅助普通话水平测试系统的应用实践为基础,对计算机辅助普通话水平测试过程及系统的优缺点进行了分析,对如何更好地利用信息技术促进普通话水平测试及普通话推广进行了探讨。

  • 标签: 信息技术 计算机辅助 普通话水平测试 普通话推广
  • 简介:智能英语教学系统因为能提供及时灵活的反馈和积极的学习者激励等特点,在现代英语教与学中发挥着重要的作用。笔者在通过对国内外智能英语教学系统的研究和对国内英语教学需求分析的基础上,以建构主义、行为主义和情境学习等理论为指导,多年来持续对"希赛可"系统进行了设计和开发,在原来提供对话练习的聊天机器人的基础上,增加了英语词汇的智能测试功能,以及课程管理功能,使其能够更好地服务于我国中学英语教学的需求。

  • 标签: 智能英语教学系统 英语教学 单词测试 课程管理