简介:〔摘要〕英语教学既是一门科学,也是一门艺术;在探索中不断改进英语教学的策略与方法,在实践教学中得以提升,通过灵活多变的形式,激发学生学习热情,培养学生英语听说读写的技能,使其形成一定的综合语言应用能力。本文探讨了初中英语教学有效性方法。
简介:〔摘要〕随着我国改革开放程度的不断加深,我国在各个领域各个方面与国际的接触越来越多。英语作为最国际化的交流语言,在我国不断普及,受重视程度不断加深。幼儿阶段的英语教学是英语教学的基础阶段,必须以耐心和细心仔细教导幼儿正确面对英语,为日后阶段的英语学习打好坚实的基础。
简介:摘要随着我国中等职业教育的蓬勃发展,职业技术教育在我国日渐壮大,接受职业教育的学生越来越多。职业教育绝不能忽视学生的健康的人格培养,因为社会需要他们是一位优秀的技术工人,更需要他们是一个富有爱心和责任心的社会公民。在健康人格培养方面,语文教育应该能够起着重要的作用。本文从语文教育在职业学校中的缺憾以及职业教育中语文教育的走向,结合职业学校学生的基本情况进行论述,讨论职业学校的语文教育,希望能正确指导语文教学,从而为社会培养合格高素质技能人才。
简介:〔摘要〕新课程,新理念,给我们提出了一个研究的课题如何在英语教学中做一个有心的察言观色者?在整个英语教学过程中,我们要敏锐地观察学生,要多渠道接收反馈信息,并及时把握及处理这些信息,提高教学效率,优化课堂教学。
简介:〔摘要〕《中学英语教学大纲》要求初中阶段“通过听、说、读、写训练,使学生获得英语知识和实际初步运用英语能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好初步基础。”要达到大纲提出的要求,就要创新初中英语教学方法,把初中英语教学推上一个新台阶。随着全球一体化进程的到来,英语作为一门全球通用语言的重要性也愈发明显。
简介:〔摘要〕初中英语是学生英语知识水平的过渡阶段,也是学生英语基础成长的关键时期。本文先介绍初中英语教学的作用意义,对初中英语教学中的不足点进行探讨,最后实施有效策略,全面提升初中英语的教学水平,促进学生发展。
简介:〕课程标准强调要在教学中构建新型师生关系,体现学生的主体地位。新型的师生关系是朋友式的师生关系,要做到教学相长,培养学生敢于向老师的观念提出挑战的思维,并相互支持,相互学习,争取共同提高。要以学生为本,以学生的发展为教育理念。在具体教育教学中,我觉得教师首先要学会欣赏学生。学生大都渴望得到老师的关注和赞赏,教师的一举一动都在影响学生。作为一个有责任感的教师,就需要时刻以欣赏的目光去关注身边的每一位学生。教师一次肯定的点头、一个赞许的目光、一句充满深情的表扬,就如同一场春雨可以滋润学生的心田,激励学生积极向上,由此使学生产生自信心,并成为学生健康成长的动因。另外,教师还能要容忍学生的过错。教师不仅要接纳学生的不足,更要允许学生犯错误,只要教师能够予以正确引导,这些错误将会随着时间的推移逐步得以纠正。还有给予学生及时的鼓励和表扬。哪怕是教师简单的一句问候,对学生来说,就是莫大的鞭策。
简介:〔摘要〕新课程改革提倡以人为本、快乐学习理念,而传统教学理念和教学方法无法满足新课程改革所提倡的理念。加之在小学英语教学中学生缺乏语言学习环境,因此小学英语教学面临着很大的挑战,而在课堂教学中引入教育游戏,可以有效的营造英语学习环境,激发学生学习兴趣,使学生积极主动学习,是改变传统教学理念和方法的有效途径,本文结合小学英语学科特点,对小学英语教学中教育游戏设计进行研究。