简介：

简介：    摘要：如何保护与传承非物质文化遗产,让优秀的传统文化进校园，成为当前社会关注的热点。如何借鉴外来文化更好地弘扬中国文化，讲好中国故事、传播中国好声音？作为音乐学科，怎样走近越剧，感受越剧的魅力，品味越剧的韵味，感悟戏曲艺术的风格特点，我们以越剧社团活动为主、综合实践活动为辅，设计和开发越剧主题活动，然后发展到以“课堂为主”的拓展性课程进行实践探索与思考。

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简介：【摘 要】新课程标准要求小学语文教师在进行语文授课的同时，还要进行拓展阅读教学。拓展阅读是语文教学中的重要应用手段，能够有效地增加学生对课文的理解和把握，提高语文教学的教学质量。阅读是小学语文教学的重点，只有不断优化和完善阅读教学模式，才能更有效地培养小学生语文核心素养。

简介：摘 要：新时代社会进步，给人们带来观念革新。社会经济的快速发展对各行各业都带来了全新的理念。作为基础教育，也就是小学阶段，新时代下提出新课改要求，改变传统教学方式与教学理念。以学生为教学中心，以提高学生整体综合素质为目的，尝试新的教学形式，本文将会针对小学教育中，采用发展性阅读方式，应用到语文教学课程中能够起到的作用以及方式方法进行阐述分析，为今后小学教学方案提供一定意见建议，以供参考。

简介：摘要：在不断推广素质教育、新课程改革持续深化的大背景下，初中语文教学以往的教学方式、教学理念和教学内容，已经不能满足如今学生的发展需求，为此，教师需要根据学生的实际情况进行创新和完善教学方法和方式。强调在初中语文教学中，提高学生学习的主动性和积极性，并且巩固基础知识的前提下，适当延伸知识内容和范围，进而使学生可以全面发展。因此，教师可以积极运用拓展性教学的方法，有助于在提高学生学习语文兴趣的同时，使学生形成良好的语文核心素养。基于此，本文主要对初中语文拓展性教学的实施策略进行分析探讨，以期待学生语文学习能力可以全面提升。

简介：摘要：阅读在小学语文教学中占据着重要地位。阅读能够帮助学生更好地认识世界，实现语文学习素材的积累，通过文本体会人生百态。在以育人为目标的语文阅读教学中，教师要突破语文课堂的限制，聚焦学生语文核心素养的培养，以拓展性的教学方法提升学生阅读学习的效果。

简介：摘要：在现阶段的数学教学理念中，发展性的作业设计可以从不同的视角为出发点，教师要善于将多元化的知识与初中数学作业训练相融合，除此之外，初中数学发展性作业设计的教学目的不仅是为了巩固教材的基本知识，还要注重培养初中学生的数学思维能力，引导学生勇于钻研，并帮助他们积累更多的知识，提高数学的应用能力。本文就初中数学发展性作业设计这一问题进行探讨。

简介：摘要：拓展性阅读是提高小学语文阅读教学质量的一个重要途径。为了让学生们的阅读写作感兴趣，老师们必须在目前的教学中进行全方位的革新，通过拓展思维、拓展学科、拓展识字、拓展审美，使他们能够体会到阅读的魅力和自身的积极影响。如何在小学开展扩展性阅读教学，仍然是一项重要而又困难的工作。因此，在教学中要注意延伸性阅读在实践中的应用，为学生的全面发展打下良好的基础。

简介：摘要：本文探讨了小学语文阅读拓展性教学的创新思考和实践。通过创新教学内容、教学方式和评价方式，教师可以帮助学生拓展阅读范围、培养阅读能力和创新思维，提高教学效果和学生的综合素质。具体而言，教师可以引导学生进行拓展阅读、探究学习、思维拓展等活动，采用小组合作、探究学习、情境模拟等教学方式，以及写作评价、口语表达评价、小组评价等多元化的评价方式。这些创新策略的实施将有助于提高小学语文阅读教学的质量和水平。

简介：摘要：在新课程教学理念影响下，教师对学生学科素养培养工作愈发重视，逐步脱离简单的知识传授层次。而在小学语文教学中，拓展性阅读教学能够构建起文字、人文精神、生活实际三者之间的联系，在教学中所起到的作用尤为关键。文章探究拓展性阅读在小学语文教学中的教学途径，旨在为相关教师优化课程教学培养内容提供一定的参考。

简介：   摘要：伴随着基础教育课程改革的深入实施，课堂教学的有效性成为备受关注的热点问题。在此期间，我校曾先后进行了有效课堂准备、有效课堂实施以及有效教学策略等方面的探索和研究，尤其是近两年，我们以学习攀登英语教学的先进理念为指导，结合校情、师情、学情进行改革和创新，摸索出一套“多元、多样、全方位”的评价体系。

简介：摘要：数学是一门需要实践和探索的学科，对于初中生来说，数学的学习不只是简单地记忆公式和运算，而是需要培养他们的数学思维和解决问题的能力。在进行数学教学中，发展性作业设计变得非常重要。它不仅能帮助学生加深对知识的理解，提高解决问题的能力，还能增强他们的兴趣，激发学习的乐趣。基于此，本文将探讨初中数学发展性作业的设计策略，以供参考。

简介：【摘要】初中英语课文涉及大量考点，但较为基础，对学生英语综合能力发展的帮助较为有限。适当的拓展阅读能够强化初中生对英语知识的理解能力。在拓展阅读中，学生能够强化个人的语感，了解句式和语法在不同情况中的应用，并掌握相应的写作技巧，最终培养阅读素养，实现综合能力的提升。因此，教师要认真分析现阶段拓展阅读存在的问题，引导初中生明确这一环节的重要性，积极进行拓展阅读。基于此，本文从英语拓展阅读的功能和英语阅读教学的拓展延伸策略两个方面进行了简要阐述，以期指导初中英语阅读教学。

简介：摘要：本文深入探讨了高中物理教育中拓展性实验教学的重要性与优势。首先介绍了拓展性实验的设计与实施，通过案例展示学生主动参与实验、自主探究的教学过程。接着评价了拓展性实验对学科素养、实验技能和科学思维的积极影响，并强调了它与传统实验的差异。最后提出了拓展性实验教学的策略和建议，为改进高中物理教育提供了指导。这一全面的结构涵盖了拓展性实验教学的重要方面，旨在推动更富有启发性和实践性的物理教育方法的应用。

简介：摘要：拓展性课程是相对于基础性课程而言的，其是对传统课型在包括教学内容、教学素材、教学载体、课程形式等方面的拓展与延伸，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求，培养和提升学生的数学核心素养。作为新时期的数学教师，要树立新型的数学课程观念，立足于数学学科的本质，立足于自身的学情以及学校课程特色来打造符合学校、班级实际的数学拓展课程，将其作为数学基础课程的有益补充，最终建立起特色化、高效化、生本化的数学教学模式。

简介：【摘 要】小学语文教师在进行语文授课的同时，还要进行拓展阅读教学。拓展阅读是语文教学中的重要应用手段，能够有效地增加学生对课文的理解和把握，提高语文教学的教学质量。阅读是小学语文教学的重点，只有不断优化和完善阅读教学模式，才能更有效地培养小学生语文核心素养。

简介：摘要：目前，初中学生在语文阅读中存在着这些现象：缺乏阅读的主动性和积极性，阅读动机呈现应付考试的功利性属性；阅读思维局限化，只理解表面含义，只关注文章情节是否有趣，是否引人入胜，而对作者的构思技巧、遣词造句及文章思想内涵则没有深入体会，学生阅读需求明显处于低浅层次。因此，在初中语文阅读教学中，教师要以激发学生阅读兴趣为教学原则，以提高学生文学素养和审美情怀为教学目的，以培养学生自主探究和独立思考的学习能力为教学重点，引导、促进学生深度学习，养成学生良好的阅读习惯。

简介：【摘 要】小学语文教师在进行语文授课的同时，还要进行拓展阅读教学。拓展阅读是语文教学中的重要应用手段，能够有效地增加学生对课文的理解和把握，提高语文教学的教学质量。阅读是小学语文教学的重点，只有不断优化和完善阅读教学模式，才能更有效地培养小学生语文核心素养。

简介：摘要: 艺术教育是培养学生全面发展的重要组成部分，而美术教学作为艺术教育的重要环节之一，对于学生的综合素质提升具有重要意义。在美术教学中，除了传授基本的绘画技巧和知识外，更应该注重培养学生的拓展性思维。拓展性思维是指学生在解决问题、创造和创新中能够灵活运用已有知识和技能，发散思维、跳出常规的思考方式。基于此，本文将探讨如何通过教学策略，培养学生的拓展性思维，丰富其艺术审美和表达能力。