简介:表评价义的“有+N”结构是一种特殊的结构,既具有短语的性质同时又具有性质形容词的特性,可以单独作为一个句法成分。本文着重探讨“有+N”结构的特点、性质和功能。
简介:由数列极限定义知:当limn→∞αn存在时,limn→∞αn+1=limn→∞αn,这个结论在解题中有什么应用呢?请看下面的例题。
简介:一问题的提出本刊2003年第5期刊载了《运用发现法解题》(以下简称《解题》)一文,文章在谈到“归纳发现法”时,提到这样一个例子:
简介:学习《有理数的乘方》一节后,经常遇到(-1)4、-14、(-2)4、-24、(-2)3、-23等形如(-a)n与-an的乘方运算.初一同学由于概念不清,常出现这样或那样的错误.其实二者有着本质的区别.一、写法不同(-a)n用了小括号;-an没有用小括号.
简介:利用初等数论的方法研究与广义欧拉函数有关的方程φ(n)=2Ω(n)和φ(φ2(n))=2Ω(n)的可解性,并获得方程的所有正整数解.
简介:本文考察“去N”和“到N去”的实际语用情况。第一部分里有统计“去N”和“到N去”使用频率的表格;第二部分考察单用的“去N”和“到N去”的互易;第三部分考察由“去N”和“到N去”构成的连谓结构。文末有个结语
简介:对于方程Φ(n)=S(n11),Φ2(n)=S(n11)进行了研究,并得到了这两个方程的所有正整数解,其中Φ(n)为Euler函数,Φ2(n)为广义Euler函数,S(n)为Smarandache函数。
简介:若n为正整数,则√n+√n+1+√n+2为无理数.这个命题的证明初看起来似乎简单,但实际上必须分成几步来完成.由于我们只采用反证法,平方和公式,有理数运算及一些公式变形,所用知识没有超出初中阶段,因此这一证明过程的通俗性值得重视.
简介:魔法记忆今天登台亮相的是两个鼻辅音——/m/&/n/。
简介:
简介:/n/与/η/不仅长得相似,而且都发鼻音,发音时都需振动声带。发/n/时,双唇微开,舌尖抵住上齿龈,类似汉语拼音中的前鼻音;发/η/时,双唇张开,舌后部抬起并抵住软腭。类似发汉语拼音中的后鼻音。
简介:<正>在遇到数列的求和问题时,通常只讲到等差数列和等比数列的求和问题,而较少涉及到下面一些特殊数列的求和问题:1.1/1.3+1/3.5+……+1/(2n-1)·(2n+1);2.11+103+1005+……+[10~n+(2n-1)];3.1+11+111+……+11……1(?)n个1;
简介:有n只猴子均分一堆桃,怎么也分不了,于是大家决定先睡再分.半夜一只猴子偷偷起来吃了一只,余下的恰好分成几份.它藏好自己的一份后睡了.第二只猴子又起来吃了一个,刚好又分成几份,并拿走了自己的一份.其余猴子都同样行效,吃掉一个,再拿走剩下的n分之一.问至少有多少个桃?
简介:Thisbookisofgreatimportance.我们可以改写成Thisbookisveryimportant.
简介:解a<|mx+n|a,|mx+n|
简介:1.观察1=1~3①3+5=2~3②7+9+11=3~3③13+15+17+19=4~3④21+23+25+27+29=5~3⑤2.发现以上各式等号左边均为连续奇数的和,且奇数的个数(项)与右边三次幂的底数相同.3.猜想命题(Ⅰ)任何一个正整数n的立方都可表为n个连续奇数的和.
简介:1968年某天,罗伯·舒乐博士立志要在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。他向著名的建筑设计师菲利普表达了自己的构思:“我要的不是一座教堂,而是一座人间的伊甸园。”
简介:本文研究函数cosx与tanx的乘积封闭表示形式.
浅谈表评价义的“有+N”结构
巧用lim n→∞αn+1=lim n→∞αn解题
从(n+1)/n×(n+1)=(n+1)/n+(n+1)谈起
(-a)^n与-a^n辨析
方程φ(n)=2Ω(n)和φ(φ2(n))=2Ω(n)的可解性
“去N”和“到N去”
数论函数方程Φ(n)=S(n11)和Φ2(n)=S(n11)的解
证明√n+√n+1+√n+2为无理数
/m/&/n/
n计划
Difgerent /n/ and /η/
公式S=n(n—1/2)的用法
“数列{n~s}前n项和”的探究
n猴分桃
be of+n.用法
a<|mx+n|
人命N价
n~3探索
目标÷N=成功
关于cos nθ与tan nθ的乘积分解