简介：摘要高尔基说过“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才可以教育学生。”爱是教育的基础，没有爱心就没有育心，没有情的滋润和没有和谐的人际心理氛围，就没有教育的成功。”巴特尔也曾说过“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”“爱在老师细微地观察中，在老师细致地呵护中，在老师细心地引导……”

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简介：摘要班主任工作是一项沉重而又繁琐的工作。它在学校的管理工作中起着“一人统领，全班安宁。多人统领，学校省心”的作用。只要我们用真心去爱每一个孩子，定会收获孩子们最纯真的爱。

简介：亲爱的咖啡:最近还好吗?有一段时间没去看望你了.到这个新主人家里快一年了,他们还喜欢你吗?直到今日,我还记得你初来我家的模样。那天,我放学回家,发现大家都围在一起,我过去一看,一个棕色的小肉球映入我的眼帘,我还以为是个毛绒玩具呢.当时你在睡觉,看起来十分乖巧、懂事,我忍不住把你捧在手心里,感受你的鼾声。

简介：摘要“爸爸妈妈，我知道你们讨厌我，所以我走了……”开学季，又听到这样让人遗憾的声音，青少年选择以“自杀”的方式结束自己的生命似乎已经不再稀奇。然而令人更加无法接受的是，孩子最后的声音竟然是如此无助和悲伤。我不知道为人父母听到这样的声音是何等心情，但我相信他们是爱孩子的。爱之深，情之切，然而对方却完全感受不到。不由疑惑，到底哪里出了问题？

简介：内容摘要在学生思想教育中，不能简单地付出“爱”，而应懂得以人为本，讲究科学与智慧。

简介：我喜欢画画,我能用多彩的画笔将_切美好的事物和想象描绘在洁白的画纸上:蓝天白云、花草树木、村庄河流……上幼儿园的时候,每当老师给我们分发画纸,我心里总是美美的、痒痒的,总是迫不及待地从老师手中“抢”过画纸,迅速地抽出蜡笔和水彩笔,安静地画起来。画笔和我的思绪在画纸上飞舞着,不一会儿,一幅画就完成了。

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简介：我是一名留守儿童,十个月大的时候就被妈妈留给了奶奶。小时候,我几乎没有关于父母的记忆,甚至不知父母对于孩子是什么概念。直到那天,我开始恨我的爸爸妈妈。

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简介：大年三十,天阴沉沉的。不一会儿,淅(xi)浙沥(li)沥地下起了雨。依照往年的习惯,我们一家三口和外公外婆一同前往香火旺盛的镇海宫参观。

简介：已经不记得从什么时候开始,妈妈就不再帮我洗衣服了,所有的衣服、鞋子、袜子全部由我自己洗。我曾问过好多同学,她们的衣服仍然都是父母洗。妈妈的做法让我很不解:我的学习压力那么大,为什么她就不能帮我洗两件衣服呢?我抗议过,可她一直埋头做自己的事,丝毫不理会,好像这一安排理所当然不值一提。我心怀不满却无可奈何。

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简介：因为爱,冰雪能够消融;因为爱,枯木感受春意;因为爱,希望绽放华彩;因为爱,生命获得圆满。是啊,世界上有许多大大小小的爱,但我认为最伟大的爱,还是来自他们——父母的爱。记得一个周日下午,我在家里写作业,写着写着,忽然想吃面条。我就跟爸爸说:“爸爸,我想吃面条。”爸爸听了,二话不说就去买了。

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简介：摘要孝是中华民族的传统美德。在社会高速发展的大时代背景下，以及在社会主义核心价值观实践的过程中，孝悌品行既需要父母作为孩子的第一任老师的榜样示范，也需要学校教育中借助教材、传统文化书籍的载体宣扬；既需要学校社会提供相关的主题活动进行实践，也需要在新媒体用更多有价值的正能量进行熏陶。

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