简介:摘要:在新媒介教育环境下强化法律教育,培养学习者的意识,实现教育水平的提升,也是目前高校教师工作需求研究的主要内容。本文重点阐述大学法学教育的重点内涵,根据新媒介时代下的发展特征,总结在新的媒介传播环境要求下如何利用高等学校法学教学措施着力进行教学质量的提高。同时已经基本形成了我国大学生法律生活中必不可缺的法律生活条件组成重要成分。
简介:摘要:在当前社会环境下,新媒体给我们的生活带来了诸多好处。人们已全面进入新媒体时代,各类信息传播速度逐渐加快、传播渠道变得越来越多,极大地促进了我国各个领域的创新。教育事业一直以来都是推动我国社会全面发展的重要基础,在当前教学理念下,必须要遵循与时俱进的基本原则,借助各类高新技术,使网络服务于教育,从而实现教育的转型与发展。在高校法律教育中,教师可充分发挥自媒体的优势,构建多元化的教育形式,打造丰富的教学内容,以此促进学生提高对法律的认知,使其主动学习与法律相关的专业知识,从而使学生成为全面发展的人才。基于此,本文主要分析新媒体时代法律教育的新途径。
简介:法律修辞是一种不同于道德修辞、文学修辞、政治修辞等其他修辞类型的特殊修辞,但由于人们对其特殊性重视不够,实践中混淆法律修辞与其他修辞类型的做法大量存在。从司法视角考察,不同于亚里士多德和伯克的修辞认知,法律修辞是指司法活动参与者有助于法律效果实现的修辞活动,包括言语和行为。界定法律修辞的特性需要遵循实然和应然两个层面的标准:一、有助于正确区分不同修辞类型,防止其他修辞类型的权力异化和思维制约;二、有助于提升司法活动参与者自身的修辞认知和实践能力,促进司法审判的良性运行。法律修辞的特性主要有:修辞背景上的强制说理性;修辞权限上的日趋独立性;修辞目的上的有限多元性。
简介:【摘要】:“弱势群体”是指在政治、经济、文化以及生理健康等方面相对处于弱势地位的人群的总称。当前我国弱势群体问题的凸显,不但影响到社会稳定,而且阻碍了社会的持续发展。本文针对我国现有对弱势群体法律保护方面存在的缺陷,提出了一些改进与完善的观点和具体操作方法。