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  • 简介:摘要:市县巡察向村级组织延伸是贯彻落实习近平总书记关于“党组织建立到哪里,巡视巡察就要跟进到哪里”的具体实践,有利于推动党的路线方针政策和党中央决策部署一贯到底,打通全面从严治党“最后一公里”。探索中仍然存在监督重点不突出、方式方法不够灵活等问题,需要从坚守政治监督定位、优化方式方法、强化分级分类整改、提升规范化水平等方面予以加强。

  • 标签: 市县巡察 村级党组织 延伸
  • 简介:摘要:培养幼儿的绘画兴趣,是幼儿绘画教学的根本目的。一旦幼儿对绘画产生了浓厚的兴趣,他们就会在往后的绘画学习过程中变得更加积极、更加主动。然而,聚焦当前幼儿园中的绘画活动,幼儿参与的积极性并不高、兴趣并不浓。追本溯源,是因为幼儿园绘画活动的内容不够丰富多元、形式不够新颖有趣、评价不够及时有效。基于此,对村级幼儿园绘画特色教学实践进行研究,以供参考。

  • 标签: 村级 幼儿园 绘画特色教学 实践
  • 简介:摘 要:当前我国正在大力推行“双减”政策,该政策的出现不仅使中小学迎来了新的教育环境,同时也使各学校迎来了新的教育任务。此外,由于“双减”政策使学生的作业负担及课外培训负担有所降低,所以在此背景下保证学生效果成了众多教师面临的难题。而解决该问题的首要途径就是不断提升教学质量,所以下文就将对双减背景下村级小学提高教学质量的对策进行分析。

  • 标签: “双减”政策 村级小学 教学质量 提升策略
  • 简介:摘要:研学旅行作为综合实践活动课程的重要组成部分,是丰富基础教育课程体系,推进素质教育改革的有效举措。为保证幼儿研学旅行特色课程体系构建的完整性与实效性,需从不同角度深入挖掘相关素材,以村级分园地域资源为主要依托,积极探索研学旅行特色课程体系的构建思路和方法,全面激发幼儿潜在能力,为幼儿全面健康发展奠定坚实基础。挖掘地域资源、开展社会实践活动可满足幼儿学习兴趣和发展需要,在强化其地域认知的同时激发其热爱祖国和家乡的情感,对促进幼儿身心健康成长具有积极意义。

  • 标签: 村级分园 地域资源 幼儿研学旅行 特色课程体系
  • 简介:【摘要】习近平总书记强调:“要把握好乡村振兴战略的政治方向,坚持农村土地集体所有制性质,发展新型集体经济,走共同富裕道路。”当前形势下,我国亟待以党建为引领,进一步创新农村经济发展主体运行体制机制,不断引领发展壮大村集体经济,进而从根本上保障好广大农民群众的财产权益,助推实现共同富裕。目前,我国总体上已进入以工促农、以城带乡,加快破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。这既是加快发展的战略机遇,又会面对各种凸显的社会矛盾,社会管理任务艰巨而繁重。加强和创新农村社会管理,推动农村经济又好又快发展,推进社会主义新农村建设,是保持农村社会的稳定、和谐、发展的重要条件,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。农村党的基层组织位居一线,直面群众、直触矛盾,是农村社会的政治核心,是党在农村工作中的基础,也是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。毫无疑问,进一步巩固和加强农村基层党组织,创新农村基层党组织管理体制机制成为党的农村工作的重中之重,也是引领发展壮大村级集体经济的组织保障。

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  • 简介:摘要:新时代只有不断提升高校基层党组织组织力,才能促进高校党建工作发展,以高质量党建引领推动高校高质量发展。本文通过分析制约高校基层党组织组织力提升的相关因素,提出高校基层党组织组织力提升的具体路径,即从提升决策执行力、提升组织创造力、加大服务推动力、激发自我革新力等方面探索提升党组织组织力,从而促进高校党建工作的高质量发展。

  • 标签: 高校基层党组织 组织力 提升路径
  • 简介:摘要:高校是基层党组织建设工作的关键主体,承担了教育职责任务。高校基层党组织需要把提升组织力作为工作主要目标,完善优化基层组织,调整优化活动方式,增强基层党组织影响力和扩大影响范围。因此,需要认识到高校基层党组织组织力提升的必要性,探究提升高校基层党组织组织力的影响因素,采取有效的措施寻求正确的路径,提升高校基层党组织组织力。对于此,本文针对这一方面的内容进行分析和探讨,以供相关人员参考。

  • 标签: 新时代 高校 基层党组织 组织力 探析
  • 简介:摘要:习近平总书记在党的十九大报告中指出:“要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这是党中央对党的基层组织建设的新部署、新目标、新定位、新举措,为全面加强基层党组织建设指明了方向。一些基层党组织组织力仍有软弱涣散现象,不同程度存在弱化、虚化、边缘化问题,支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得不到充分发挥,如何走出“三化”问题,提升基层党组织组织力,是当前基层党组织建设需要攻克的重点。

  • 标签: 基层党组织 组织力
  • 简介:摘要:在推进乡村振兴战略规划的过程中我国提出了五个振兴,组织振兴则是其中的一部分。组织振兴有助于推进农业农村的稳步建设及发展,提升整体的发展质量,有效实现现代化运作,为全面建成小康社会做好铺垫和准备。作为乡村振兴战略目标的重要手段,组织振兴的重要性显而易见,但是在实践运作中却存在许多的矛盾及冲突。当前的基层组织力量还有待夯实,所发挥的引领作用不够理想,还未树立良好的服务意识,无法为乡村振兴工作提供必要的支持及帮助。只有主动反思自身的偏差行为,积极实现乡村振兴工作与组织振兴之间的无缝对接,才能够更好的解决当前乡村发展工作中所存在的各种矛盾。

  • 标签: 乡村振兴 组织振兴 根本保证
  • 简介:摘要:近年来,经济快速发展,社会不断进步,基层党组织的核心职责是实现党的政治功能。党的十九大提出,要突出基层党组织的政治功能。在国有企业中,突出基层党组织政治功能是加强党的政治建设、推进全面从严治党的基本要求,是解决政治功能薄弱问题的现实需要,有助于加强党的领导、推动改革发展。进入新时代,国有企业基层党组织建设工作虽然取得了一系列的成绩,但仍然存在着一些薄弱环节,使得国有企业基层党组织政治功能不够突出。当前,国有企业基层党组织只有从思想认识上廓清突出政治功能的内涵和意义、从企业文化建设上构建文化支撑、从企业机制上做好保障、从具体实践上细化落实,才能有效突出国有企业基层党组织的政治功能。

  • 标签: 基层党组织 政治功能 组织力 思考对策
  • 简介:摘要:在我国实行乡村振兴战略之后,对于基层党组织个人组织力的要求也有所增加。为了使得基层党组织更好地为乡村建设发挥实际作用,相关人员之间必须要凝聚在一起,在提升组织力的前提条件下认真地贯彻乡村相关的政策内容,为乡村地区的发展提供更多的支持,推动乡村地区的有机发展。由此,本文就着重探讨乡村振兴背景下基层党组织组织力提升的路径。

  • 标签: 乡村振兴 基层党组织 组织力 提升路径
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  • 简介:摘 要:党的十九大提出了实施乡村振兴战略,党的十九届五中全会又作出了全面推进乡村振兴的决策部署。以党建引领乡村振兴,以新时代中国特色社会主义思想为指导,根据新时代党的建设要求,以更高标准巩固脱贫攻坚成果,推进乡村振兴,在加快农业农村建设中做好抓党建引领乡村振兴工作。结合农村基层党组织党员干部党性修养、队伍结构等方面存在的主要问题,加强基层党组织建设,让农村基层党组织成为党的路线方针政策落实的主要通道,成为推进乡村振兴的引导力量。

  • 标签: 乡村振兴 引导力量 组织动能
  • 简介:[摘要]在以班级为单位的课堂教学中,应该注意幼儿的发展。在这一过程中,幼儿各方面的能力都会被充分激发出来,而这个过程本身也是一种社会学习的过程。幼儿的语言表现具有一定的年龄特点。幼儿的模仿力很高,他们的大部分生活用语都是模仿和学习的。幼儿的学习水平在某种意义上是受其发展的限制。因此,在幼儿群体中,我们应采取相应的对策,以帮助他们更好地发展他们的语言学习。

  • 标签: []集体教育 幼儿语言 发展探究
  • 简介:摘要:现阶段的小学体育教学中经常会出现“教师教得辛苦,学生学得很累”的情况。之所以存在这一问题,最直接的原因就是受多种因素的影响,当前小学体育教学中依然存在无效教学行为。因此,教师要对教学活动进行全面的观察和梳理,并对相关的文献资料进行搜集、整理。而本文将立足于教学现状,具体阐述当前小学体育无效教学行为的影响因素,并思考如何提升小学体育教学的有效性。

  • 标签: 小学体育 组织
  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:为幼儿的探索活动创设宽松的环境,让每个幼儿有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。幼儿园一日生活中,区域活动的开展给幼儿更多自主选择的机会。其中建构区的创设为幼儿提供一个开放的建构环境,我们应应鼓励幼儿自由选择、大胆操作和不断探索,让幼儿在活动中得到全面的提高和身心的发展。我们应该如何更好的发挥建构游戏带给幼儿的影响。

  • 标签: 幼儿 建构游戏 指导策略
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  • 简介:摘要:“三微一端”在当前的社会环境之中发挥着极为关键的信息传播作用,极大地改变了人们的生活方式。而同时,三微一端的存在也对当前高校的基层党组织建设提供了新的路径,如何有效地对三微一端进行应用,从而促进高校基层党组织组织能力的提升,已经成为相关机构发展过程中所必须面对的问题之一。本文从三微一端的内涵及特征入手,对依托相关技术提升高校基层党组织组织力的方法进行了研究。

  • 标签: 三微一端 高校 基层党建
  • 简介:摘要:幼儿园的体能运动,目的是提高儿童对运动的兴趣,加强儿童的身体素质,培养儿童的基础运动和体能,促进幼儿的认知、个性及社会性的发展。在幼儿园体育运动过程中,只有“心动”、“体动”、“脑动”才能使儿童受益、有效。心动,就是幼儿喜爱,百玩不厌,乐此不疲;体动,就是孩子的整个身体,手脚都会有创造性的活动,身体素质的平衡;大脑活动,是幼儿积极思考,探索,具有灵活多变的智力。老师们在做运动项目的时候,应该从儿童的需要和怎样使游戏更有益、更有效的角度来考虑,想一想运动比赛的组织战略,推动儿童的全面、协调地发展。

  • 标签: 幼儿 体能训练 训练区域 游戏活动 有效发展
  • 简介:摘要:幼儿园的一日活动主要是从早上进园开始到放学回家,其中进行的早间操、吃饭、喝水、午睡,这些日常活动,还有在幼儿园里进行的游戏、校园课堂教育活动、课外活动,这是幼儿园里的一天之内发生的事情。幼儿一日生活活动对孩子的成长至关重要,需要经过细心的组织策划,才能保证幼儿的一日生活有序展开,并在教师的带领下健康成长。

  • 标签: 幼儿教育 一日生活 幼儿园