简介:摘要:由于我国国土面积辽阔,东西部地区长期以来存在经济发展不平衡的新问题,导致我国东西部教育事业发展存在差异。在此背景下,推动优质教育资源共享,减少东西部地区教育水平的差异,促进教育公平成为目前亟待解决的问题。近年来,为了促进教育公平,四川省教育厅深入开展教育扶贫,减小城乡学校之间的教育差距,通过四川云教项目实现了教育资源共享,充分发挥了优质教学资源的作用。从实际来看,虽然四川云教项目取得了不错成绩,但在实施过程中仍然存在一些问题,导致教学效果不理想。基于此,本文通过四川云教对初中数学教学进行研究,旨在提高边远薄弱地区老师的教学能力与教学质量,促进学生全面发展。
简介:【摘要】为深入贯彻落实国家和省《职业教育改革实施方案》,推动现代职业教育高质量发展,2023年9月28日四川省发布普通高校招生职业技能考试的考试大纲(2023版)。旅游类考试大纲中技能操作(应会)部分关于旅游服务技能的考试要求发生了巨大变化,在此背景下,中职旅游服务技能教学随之发生变化。本文就旅游服务技能教育教学进行摸索和探究。
简介:摘要:四川是一个少数民族众多的省份,有着丰富的地方资源,如舞蹈,民歌,童谣,戏剧等,这些资源其实离我们很近,是我们非常宝贵的地方资源和文化特色。作为一名小学音乐教师,有责任更有义务去学了解,去学习,把这种宝贵的地方文化传递给学生。
简介:摘要:本文针对小学数学学习中常见的概念理解障碍问题,进行了深入的成因分析,并提出了相应的对策。通过对学生的学习情况进行调查研究,总结出障碍产生的主要原因,为教师和家长提供有针对性地解决方法,有助于提高学生的数学学习效果。
简介:摘要:川港青年交流作为促进两地文化融合与互动的重要桥梁,近年来在提升川内大学办学水平方面发挥着日益显著的作用。通过深入的交流与合作,川港青年不仅拓宽了视野,增进了友谊,更为川内大学带来了新鲜的教育理念和国际化办学思路。本文详细阐述了川港青年交流的现状与特点,分析了其对川内大学办学水平的促进作用,并探讨了在这一过程中川内大学所面临的机遇与挑战。同时,本文还提出了加强川港青年交流、进一步提升川内大学办学水平的具体建议,包括加强政策引导、建立长效机制、拓展交流领域以及加强大学自身建设等。通过这些措施的实施,有望推动川港青年交流走向深入,为川内大学办学水平的提升注入新的活力。
简介:摘要:“四事四权”工作法作为安徽原创基层治理工作方法,得到安徽省委高度认可并向全省推广。在这一推广过程中,如何正确认识其运行机制是重中之重。本文从逻辑起点、运行流程与检验维度层面分析其制度内涵,从问题导向与结果导向、刚性治理与柔性互动视角发掘其制度原理,从“四事”与“四权”内在关系分析其制度逻辑,共同构成其科学合理、自成体系、高效运转的制度体系。
简介:摘要:本文以矛盾论中的“从特殊到一般”为理论基础,针对中职数学学习过程中存在的“高考任务难实现、知识概念记不住、解题思路难突破、学习热情难保持”等四个问题——本文将其定义为“四盾”;相应的“极端处理”——本文将其定义为“四矛”。以具体的数学问题为教学案例,用“四矛”破“四盾”,达成中职数学“慢生”从起跑→跟跑→并跑→奔跑的目标。帮助“慢生”突破学习中的难点、克服畏难情绪、重拾数学学习信心、从容应对高职考试。