简介：李应平，男，1970年生，安徽芜湖人。中学高级教师，芜湖市首届学科带头人。现为安徽省繁昌县历史教研员。教而不研则浅。工作伊始就接手毕业一班，由于成绩突出，此后连续10年教学毕业班，历史教学成绩一直是全校第一；担任班主任期间。

简介：自古以来,谁可离开日常生活的衣、食、住、行？行,指人的出行。长期以来,已经形成了一种独特习俗——交易运输习俗。为此,我们选定了＂交易运输民俗＂这一探究课题。整个课题分两个阶段,即准备阶段和交流阶段,采用分组搜集资料、本组分析、分组交流的形式来完成。第一阶段：准备1.确定探究具体内容：（1）市、商的民俗;（2）市、商民俗标志;（3）交通运输的民俗;（4）高中课文中出现的交易运输民俗。

简介：所渭＂走心阅渎＂,是指读者带着＂心＂走进文本,深入阅读,让文本走进读者的心灵,最终读者能走出文本,成长自己。为什么要进行＂走心阅渎＂呢？1.时下阅读多＂无心＂。当前,浮躁的社会心态已经严重地影响了我们的阅读教学,主要表现为：追求所谓的＂多读多写＂,即一味地增加阅读的量,而不是追求阅读的质,导致阅读时浮光掠影,观其大概,而没有仔细品读、

简介：摘要声乐教学的任务在于培养学生德、智、体、美等全面发展，声乐教学要重视学生能力的培养，激发学生奋发进取的精神，有被动学习变为主动学习，并通过音乐塑造的艺术形象感染、教育学生，使他们在得到艺术享受的同时，心灵得到净化、思想得到升华，情操得到陶冶。

简介：题1（北京市海淀区2014年高三年级第二学期期中练习理科数学试题第7题，试题及其参考答案均见http：//www．docin．com／p-790681717．html）某购物网站在2013年11月开展“全场6折”促销活动，在11日当天购物还可以再享受“每张订单金额（6折后）满300元时可减免100元”．某人在11日当天欲购入原价48元（单价）的商品共42件，为使花钱总数最少，他最少需要下的订单张数为（）

简介：热爱学生是每一位教师都应具备的最基本的职业素质。但热爱学生不等于溺爱学生，教师应在坚持原则以及有利于学生全面健康成长的前提下热爱学生。

简介：目前,由于种种原因,阅读教学比较轻视文体,不搞＂真语文＂,导致＂非语文＂。我认为,轻视文体弊端多,阅读教学要重视文体。一、不同文体各有特点毫无疑问,不同文体对文章的表达方式、构成要素、语言风格等要求各不相同,这决定了不同文体的文章各有特点。就表达方式来说,记叙文虽然不完全排除会综合运用说明、议论、描写、抒情等表达方式,但主要运用记叙的表达方式,而如果主要运用其他表达方式就会喧宾夺主,不成其为记叙文;同理,说明文主要运用说明的表达方式，而如果主要运用其他表达方式就会喧宾夺主，不成其为说明文：议论文主要运用议论的表达方式，而如果主要运用其他表达方式就会喧宾夺主，不成其为议论文。

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简介：在数学的学习过程中,我们往往需要透过题目本身,分析考察其本质,只有抓住题目本质才能较好地利用所学解答题目。本质抓住了,题意也就迎刃而解了。在初中阶段,三角形的相似问题是一个非常重要的知识点。中考的第18题、23题、24题,甚至25题中,往往都会涉及相似内容。相似形式都有"A"型相似、"反A"型相似、"X"型相似、"蝴蝶"型相似等。在直角三

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简介：教育部《全面推进依法治校实施纲要》提出到2015年，全面形成一校一章程的格局。而今年已过去几个月了，笔者所在地区尚未启动这项工作。但笔者最担忧的，倒不是在2015年前本地能不能完成一校一章程目标。而是各地各校的章程能否成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。

简介：摘要新媒体网络时代和世界多元发展新格局下，对当代校长的素养提升有了新的要求，校长要能够跳出教育看教育，用发展的眼光、科学的眼光、世界的眼光去审视我们的教育。先进理念、品牌意识、科研理念、创新精神、国际意识应成为当代校长必须具备的五大特质。

简介：语言交际中一个很重要的问题就是防止语用失误。对中国人来说,英语交际是跨文化文际。在跨文化交际中,语用失误比语法错误更糟糕。操英语的本族人对语法错误往往持宽容态度,但对语用失误却很反感,且常认为说话人缺乏礼貌或不友好,所以外语教学必须重视语用能力的培养。尽管小学英语教材中的语言非常简单,但它还是回避不了语用问题。

简介：活动室内有宠物商店、医院以及建构区等多个区域。游戏开始后,孩子们玩着玩着就不安分了。考虑到安全,我规定不许在教室楼道内跑,可是孩子们根本控制不住,那些奔跑队伍中既有'活跃分子',也不乏文静的孩子。看着因为禁止奔跑而提不起游戏兴致的孩子,我决定仔细观察,探究孩子们奔跑的动机。情景:建构区内,面对许多的雪花片,乐乐决定要用雪花片制作一架飞机,鑫鑫也跟着一起制作。乐乐率先插好飞机,红红的机身,蓝蓝

简介：某天下午，两高中女娃问我，怎么看待十六七岁的学生谈恋爱的问题。当时，我们正漫步在樱花烂漫的春光中，看着那些争先恐后赶集似的花儿，我答：“春暖花开月，不开不正常。”

简介：习作的源泉来自生活,习作的动力来自生活,生活是丰富多彩的,但有些学生却总是情绪恹恹,不会表达。怎样才能让学生爱上写作,达到心心相印的至高境界？一、原始记录,自由表达日记是真情无拘无束流露的最好场所,学生可以不受任何限制,心灵自由放飞,思维任意畅想,情感自由挥洒。

简介：担当教育教学重任的班主任，要想做好班级管理工作，除了具有良好自身的思想政治素质和工作能力，还应做到不偏不倚、公公正正。往往在我们的班级管理当中，很多做法对待不同学生是不公正的，如对优等生多加奖励，而对后进生或多或少地掺加情感的批评惩罚，班主任对这几种学生的截然不同的态度和教育方法，久而久之，学生便会认为教师不是以一颗公平心对待自己，而是“偏心”。这种“偏心”对学生的健康成长和自身的教育工作都是不利的。

简介：1.加强学生的模仿练习。多为他们提供一些原声语言、视频资料,从而培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。2.培养和强化学生的语音意识。通过培养学生的语音意识,增强学生对英语音形对应规则的认识,有助于对词义的记忆,有助于理解语言知识在语境中

简介：摘要本文主要探究了在作文批改教学中，除了教师批改作文以外，学生自评自改作文所收到的效果。希望能给各位同仁带来启示。

简介：摘要语文学科的性质是工具性，它的基本任务是教会学生“学语文，用语文”。如果语文课失去了工具性，那无所谓什么人文性、实践性了，因此工具性是语文的生命。语文课姓“语”，形成学生的语言能力是语文课的专责，形成和提高学生的听说读写能力才是语文课育人的最大价值所在。那怎样才能体现语文味呢？我认为应该从四个方面来入手。