简介：摘要：视频资料是以影像、声音为主，并辅以文字说明的历史记录，是声像档案的重要组成部分。随着信息技术的发展，视频资料的制作、存储和处理有了新的特点，为此需要加强和改进视频资料的管理，进一步规范拍摄、制作、存储、使用全过程，使视频资料能够及时归档，确保安全保密和信息资源再利用。

简介：我校现代教育技术中心积累了大量的电教教学视频资料，早期的视频资料大多利用录像带保存，易磨损，占用空间大，不易保管。随着时间的推移，需要存档的磁带种类繁多，从早期使用的5／4带、Hi8带到近期的Betacam带；数量也不可避免地以惊人的速度增加，带库十分拥挤，查找磁带往往需要耗费大量时间，令人头疼。

简介：视频画面要求清晰稳定，色彩自然，无跳、闪、漏现象。声音不失真，无明显过高、过低，无明显背景噪音，可配背景音乐，但必须不涉及侵权，解说声与背景音乐效果相匹配，声音与画面要同步。手术视频需主题突出、意义鲜明，最好配有讲解或文字说明。视频资料中的字幕、幻灯及其图表文字要求无学术上的差错等问题，并尽量要求与文章的写作规范保持一致性。

简介：目前高校由于教育技术设备的更新，数字化的视频资料已广泛使用，原有的录像带视频资料使用不便，面临失效，但多数己存档。然而这些资料中，有许多是原始教学资料或反映学校建设发展的历史见证，都极其宝贵。如长期不用，由于保存条件不良、管理不善或自然损坏使磁粉剥落，音像受损，造成不可挽回的损失。为此，本文就此在实践中作了一些探索，开展对原有视频资料的数字化处理工作。

简介：摘要视频资料以其直观、信息量大，使学生获得视角、听觉、感觉、文字等全方位的刺激并提高学生的学习兴趣为特点，能够大幅提高教学效果与教学效率。本文通过《国际金融》课程建设的体会，谈谈如何巧妙地运用视频资料达到教学效果，实现教学目的，并对提高视频资料在《国际金融》教学中的作用做出初步思考与探索。

简介：摘要在现代社会，随着科学技术变得越来越发达，我们已经进入了数字化时代，随之而来的是学习方式和学习素材的改变。这可以很大程度地影响到语言学习者的学习兴趣和对这种语言的理解程度。众所周知，各类视频或影像资料已经遍布人们的生活，作为学习韩语的一项重要手段，如果去利用把握这些影像资料值得深思那么本文拟就如果将视频或影像资料应用于韩语学习中做一些粗浅的分析和探究。

简介：摘要：在火灾事故调查工作开展的过程中，应注意火灾事故调查视频资料的取证与审查工作。作为一项综合性较高的工作，火灾事故安全调查工作会涉及技术、法律、时效、政策等不同方面的因素，这也对消防取证造成影响，因此，更加凸显出火灾事故调查视频资料取证与审查的重要性。

简介：摘要：在火灾事故调查工作开展的过程中，应注意火灾事故调查视频资料的取证与审查工作。作为一项综合性较高的工作，火灾事故安全调查工作会涉及技术、法律、时效、政策等不同方面的因素，这也对消防取证造成影响，因此，更加凸显出火灾事故调查视频资料取证与审查的重要性。

简介：视频教学资料将多种不同的媒体信息如：图、文、声、像等有机合成一体，以一种学生喜闻乐见的形式，展示其生动、真实、妙趣横生的一面。根据教材，结合教学目的和内容，运用多媒体教学设备，合理适当地播放视频教学资料，能极大地激发学生学习的积极性，调动学习的热情，从根本上一改传统教学中单一枯燥“教师一言堂”和死板的粉笔加黑板的课堂气氛，使学生在快乐的心境中主动打开思想的翅膀，开拓创新思维，使得教学在和谐共振氛围中达成教学目的，因此视频辅助教学具有教育性、辅助性、启发性和趣味性的重要作用。

简介：动态图要求窗口大小适宜，画面连贯流畅、清晰，大小一般不超过5兆，建议以AVI格式存储，阳性表现或操作要点应有明显标识标注，并在图注中给出解释说明。动态图分别按其在文中出现的先后次序连续编码，文中则标记为“动态图x”。

简介：

简介：摘要：初中历史在中学教学体系中占据重要比重，承担着培养学生历史素养、激发学生历史兴趣的重要任务。历史题材的视频资料是丰富课堂内容、深化学生知识理解的辅助资源，教师合理运用历史题材视频资料有助于构建兼具趣味性和丰富性的初中历史课堂。在新课标背景下，教师要从学生能力素养和学习兴趣角度出发，在历史课堂中融入历史题材视频资料，不断丰富学生历史知识、提高历史课堂教学有效性。

简介：探讨在计算机辅助英语口语课堂教学条件下建立英语口语视频资料库的问题。阐述创建英语口语教学视频资料库的必要性和可行性，重点探讨网络视频资料的下载、编辑技术及英语口语教学视频资料库的选材标准等问题。

简介：摘要：当前，随着新技术的广泛应用，特别是网络技术和多媒体技术的快速发展，人类已经步入了一个新的时代——数字时代。在这个时代中，各种先进的媒体技术逐渐被广泛运用于各个领域，在教育领域中也不例外。为了提高教学质量，促进学生对知识的理解，教师需要对教学内容进行适当的加工。对于多媒体而言，在教学过程中充分利用多媒体资源可以达到提高教学效率和质量的目的。因为多媒体资源具有形象、生动、直观等特点，通过这些资源可以使学生对知识更加容易接受，并且还能加深对知识的理解。

简介：摘要：基于当前的教育形式，在教学开展的过程中我们需要重视学生们核心素养的培养，以此满足新课程的改革要求。通过学生们建立一种核心素养，可以更好地去学习，基于立德树人的目标，学生们在学习时可以形成一种符合自身发展的必需品格和能力，以此不断培养学生的爱国情怀、个人修养、社会关爱，让学生们可以主动地去接受只是。而初中历史教学是一门重要课程，教师需要注重在核心素养角度去激起学生们的主观能动性，不断优化整个教学。本文主要论述了初中历史教学现状，并提出了具体的运用历史题材视频资料展开教学的措施。

简介：摘要：在课堂教学活动的过程中，在最短的时间和最连续的时间内利用物理视频资源补充课堂教学，既能适当加快课堂教学的补充过程，又能充分利用整个教学过程时间，使学生在课堂上的注意力得到高度有效的集中，显著提高视频物理课件教学中物理教学的效率。利用微视频资源演示教学课程的另一个明显优势是，其教师可以熟练使用投影仪、手机、电视等多种电子设备现场演示教学产品，方便快捷。

简介：摘要目的探讨应用视频资料对全麻择期手术患者进行术前护理宣教的应用效果及价值。方法选取我科2018年4-11月全身麻醉的择期手术患者260例，按随机的方法分为两组，其中对照组130例给予全身麻醉术前常规护理宣教，实验组130例应用视频资料给予全身麻醉术前护理宣教；观察两组患者对全身麻醉等内容的掌握程度、麻醉前心理情绪稳定情况、苏醒后的状态，比较两组患者对护理工作的满意度。结果实验组患者在所有对比项目中均优于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论择期全麻手术患者应用视频资料进行术前护理宣教可以提高患者对全身麻醉急手术知识的掌握程度，有利于降低患者麻醉前的焦虑情绪，提高术后的麻醉苏醒质量，使手术及麻醉能够顺利进行，提高了患者对护理工作的满意度。

简介：

简介：摘要：历史题材的视频资料，为学生们打开了一扇通向过去的窗户，整合历史题材视频资料，可以激发学生的学习兴趣、提高形象思维能力、活跃课堂氛围、开阔学生视野以及提升教学效率，从而更好地实现高中历史教学的目标。整合历史题材视频资料是提高高中历史课堂教学效率的有效途径之一。通过精心选择视频资料、巧妙设计教学环节、合理控制视频时长、引导学生深入思考以及结合其他教学手段等措施，可以充分发挥视频资料在历史教学中的作用，提高学生的学习效果和历史素养。

简介：何老师,您好.您的问题收到了.前一段时间有好多老师反映按课型实施综合实践活动课程后,教学走进程式化的困惑.您所述的教学情境并不陌生,能够想象孩子读着一份份关于学校研究资料时,您和孩子们的为难.