简介:摘要高职音乐欣赏课教学应符合当今时代要求,全面提高学生的综合素质。针对目前音乐欣赏课教学现状,从教学内容、手段、评价机制等方面进行改革、创新,以推进人才素质发展,适应21世纪人才竞争的需求。
简介:摘要本文结合小学阶段低、中、高年级的年龄特征和心理特点,以音乐基本要素为切入点,阐述了如何让音乐欣赏真正成为孩子心目中的“心灵盛宴”。
简介:〔摘要〕音乐欣赏是以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观,通过这种音响的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏。欣赏教学是小学音乐教学大纲规定的一项重要内容,音乐欣赏是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。通过音乐欣赏,对扩大学生的音乐视野,提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力,发展想象力,丰富感情,陶冶情操起着重要的作用。而且能够提高他们的鉴赏力和高尚的道德情操。