简介：

简介：摘要“秩序敏感期”是指幼儿学习训练秩序行为比较容易、秩序感发展比较迅速的时期。幼儿秩序敏感期一般出现在2到4岁的时候，幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，在这一时期,幼儿对事物的秩序有强烈的需求。

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简介：摘要随着素质教育的不断发展，进一步做好对高中数学课堂教学中学生的核心素养培养，成为了高中数学学科的重要教学目标。笔者结合实践教学经验，在文中从“运用多媒体技术，培养直观想象能力”、“开展自主化学习，提升逻辑思维能力”以及“实施生活化训练，提高知识应用能力”三个方面对高中数学核心素养培养策略予以探讨，希望能够为进一步实现高中数学核心素养培养目标带来支持。

简介：摘要兴趣虽然是人们从事任何活动的动力，但是学生光有课外阅读的兴趣，只凭兴趣毫无目的、不苟方法地去茫茫课外读海中“潇洒走一回”，其意义和收效不言而喻。因此，我们要进一步引导他们不仅爱读，而且会读，要读得更好、更有收效。

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简介：摘要兴趣是学好数学的重要因素，能激发学生的学习动机，是推动学生认真学习的一种内部动力。小学数学是数学学科启蒙的开始，如何培养学生对小学数学的兴趣，对今后学好数学乃至一生的发展至关重要。笔者结合多年的教学实践，谈谈几点体会。

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简介：摘要语言作为人们思维和交流思想的工具。小学阶段是学生语言的运用和说话能力提高的重要阶段，加强对小学生说话能力的培养，对于造就未来所需的应用型人才，落实素质教育的发展方向，具有现实而深远的意义。

简介：摘要小学生正处于长身体、长知识和思想品德逐步形成的关键时期。学生要在学习知识的同时，不忘自身品德的修养，进而成为一个德才兼备的新世界人才。

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简介：摘要在语文教学中，每个老师都会碰到阅读学困生，他们的语言表达能力弱、阅读技能差、知识贫乏，与其他学生差距很大。这些学生需要老师的悉心呵护、精心辅导来培养和提高他们的阅读能力，使他们与主流群体一起取得进步，不断完善，进而回归主流。

简介：摘要：阅读教学是所有科目进行学习和思考的前提，在高中阶段的历史教学中相关历史史料的阅读也是十分重要的，所以提高学生历史材料阅读能力，是提高教学效率的有效前提。

简介：摘要在语文教学中，每个老师都会碰到阅读学困生，他们的语言表达能力弱、阅读技能差、知识贫乏，与其他学生差距很大。这些学生需要老师的悉心呵护、精心辅导来培养和提高他们的阅读能力，使他们与主流群体一起取得进步，不断完善，进而回归主流。

简介：摘要礼仪是风，润泽着每一个孩子的言行举止；习惯是花，绽放在每一个孩子的心灵深处。相信芳草园里的学子，一定能够在其中知晓文明礼仪的意义，懂得良好习惯的真谛，做个谦谦君子，窈窕淑女。有人说过“人的知书达理并不是先天而生的，而是通过后天的教育、培养和实践获得的。”抓好新生文明礼仪教育不仅是时代的需要，更是提高全民族素质的需求，也是社会主义精神文明建设的需要。因此对学生进行礼仪教育是必不可免的。本文从“在各科教学中进行礼仪教育、在活动中进行礼仪教育、在游戏中进行礼仪教育”三个方面去阐述学生礼仪教育的培养。

简介：摘要心理学告诉我们“兴趣是人们对客观事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣是调动学生积极思维，探索知识的内在动力。有了兴趣，就能克服困难，探索科学的奥秘；有了兴趣，学习就可以不成为负担，而成为执着的追求”。因此，如何培养学生的学习兴趣在教学中至关重要。

简介：摘要班干部是班集体的核心，对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。培养班干部是班主任工作中不可忽视的一个重要方面。在班级工作中，我特别注意抓班干部的培养。首先，对班干部严格要求，在同学中树立他们的威信。其次，大胆放手，让班干部在实际工作中提高工作能力。第三，班主任要加强对班干部的指导，当好“参谋”。

简介：每个学校都将教育教学质量视如生命，要全面提高教育教学质量，培养优良的校风是至关重要的。优良的校风是学校正常的教育教学秩序和高质量的教学的重要保证，是学校的生命线！为此，本文将对怎样培养优良的校风进行探讨。