简介：为探讨即食半干大黄鱼片的最佳烤制工艺技术,以经过预处理、切片、去腥、腌制、调味及降水分活度和烘干等处理后的大黄鱼鱼片为原料,进一步对烤制工艺的影响因素及产品储藏等进行研究.结果表明：最适烤制温度为160℃远红外高温,烤制时间12min,蒸煮袋真空包装,采用杀菌公式20-30-20min/121℃灭菌后,保质期可达4个月.

简介：摘要五年一贯制是中高职教育衔接培养技术型人才的重要模式，其中积极做好实践应用性较强的工艺美术专业教学改革工作，在一定程度上有利于推动中高职教育衔接和教学模式改革，故此本文通过分析当前工艺美术专业教学中存在的主要问题，提出了建议与对策。

简介：本文对气盉中旧释为“某”的字从字形到辞例上进行了检讨，认为它不是“某”字，而是“求”字的一种异体，在铭文中应当读为“苟”，是一个表假设的连词。

简介：良好的沟通能消除彼此之间的隔阂,取得最大的认同;有效的沟通能高效完成任务,一起攻破难题。结合自己多年的班主任工作经历,我认为与家长沟通必须要有＂三气＂。

简介：郁达夫曾说：“一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦,一个有英雄而不知尊重的民族则是不可救药的生物之群。”

简介：姚鼐是“桐城三祖”之一,诗文成就影响深远,书法造诣精深。其书法平和简净,萧疏澹宕,具有浓郁的书卷气。书卷气是其书法艺术的内质,这种内质又呈现出“妙”与“逸”的表征。姚鼐书法书卷气与其学养胸次和山水情怀有着紧密的联系。

简介：立春（2月3—5日之间）“立”是开始的意思，立春就是春天的开始。雨水（2月18日-20日之间）此时，气温回升，冰雪融化，降水增多。

简介：刘熙载在《艺概》中说“秦碑力劲,汉碑气厚”,概括了两个朝代的书法特点、审美意象,后面还有一句“一代之书,无有不肖乎一代之人与文者”,值得认真探讨。

简介：摘要考试是教学的重要一环，试卷的命制是教师的基本功之一。一份高质量的试卷，可以客观反映教育教学效果，正确指导教师的教学活动，同时也为学生指明了正确的方向。那么如何才能命制一份高质量的物理试卷呢？在此根据笔者20多年的经验作了简单分析。

简介：摘要单位的统一有利于各个国家之间、一个国家各个地区之间进行文化交流和经贸往来，可以促进科学文化尽快地发展，使全球人类能够共享光明，共享人类文明进步的成果．国际计量委员会在1960年在第11届国际计量大会上制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制。有米、长度，千克（公斤）、质量，秒、时间，安（培）、电流，开（尔文）、热力学温度，摩（尔）、物质的量，坎（德拉）、发光强度。

简介：

简介：炎帝黄帝、伏羲女娲，没人不知道吧。一些经典片段。诸如精卫填海、夸父追日，更是张嘴就来。但实际上，即便是碎片化严重的中国神话，其有意思之程度也远不止于此。炎帝黄帝、伏羲女娲等等这些神，在流传过程中远没那么严肃，反倒人性十足，人物形象巨鲜活，各种情绪丰富，颇有人间烟火气，有些神仙物种俨然有喜剧效果。

简介：合肥一六八新桥学校自建校以来就大力推动课堂教学改革,提倡“还课堂为学堂”,充分发挥学生在课堂上的主体性作用。本文主要记述了一节六年级英语阅读课的教学实例,从课前准备到课堂组织安排均以调动学生的自主性和能动性为前提。与此同时,促进学生积极思考阅读教学当中“动”与“静”的关系,力求做到“动静平衡”,构建高效课堂。

简介：教师习惯以唐朝的三省制、宋朝的二府三司制来概述中国唐宋时期的宰相制度,并得出通过分化相权以不断加强皇权的结论。但实际上,三省制并非严格按照'中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之'的原则一成不变地运作。相反,这在很大程度上是一种理想化的程式,真正如此运作的仅限于唐朝前期,随后便成为一种形式上的程序。

简介：

简介：当今学界在研究印度民主问题时，依然绕不开印度的种姓制度。这是因为种姓制度在印度社会中依然保持着旺盛的生命力。受种姓制度的影响，印度的经济和民主政治产生了独特的发展模式。结构失衡且增速缓慢的印度经济以及印度民主政治中出现的政治种姓化倾向都与种姓制密不可分。而种姓制之所以在现代印度依然拥有着如此的影响力，与印度未经革命的建国历程有一定关系。

简介：徐寿（公元1818-1884），清末化学家、兵工学家、翻译家、教育家，我国近代科技的启蒙者之一。青少年时，徐寿学过经史和诸子百家。他由于在童试时，没有取得秀才资格，便专心研究博物、格致之学。此后，徐寿不图功名利禄，致力于引进和传播西方先进科技，对近代科技在我国的发展作出了重大贡献。

简介：武举，又称“武科”，是科举一目，是我国古代教育体制中的一种考选形式。同现代的体育单招一样，都属于通过武术考试选拔人才，它在不同历史时期对武术的发展起到了积极作用。中国封建时代讲究“武以安邦，文以治国”，这是历代封建帝国摸索出来的治国模式，武举究竟开始于什么时候，这是一个绕不开的问题。而本文即阐述了武举究竟是谁首创及其发展与消亡。

简介：随着高效课堂的推行和开展，已有了不少有关高效课堂教学的理论以及不同层次的学校，在不同层面开展的有关高效课堂的教学实践活动。尽管形式多种多样，但教师则要抓住本学科的本质特点并根据学生的学习情况来因“生”制宜，灵活应对，才能实现高效课堂这一目标。

简介：在河长制全面推行之际,杭州市作为先行地在实践中已理清基本情况,取得了强化综合管理等成效,但也凸显出现今河长制存在行政干预性强、信息公开与监督不力、考核机制僵化等一系列问题。各地实行河长制的过程中,应通过加强政府主导与公众参与间的衔接、河道流域间的联防联控以及明确考核标准的方式来破解这些难题,实现水环境的长治久安。