简介：摘要：着眼看当今世界形势的变化和我们国家的经济发展，中等职业学校的思想政治工作将面临着很多的问题和困难，中等职业学校学生的年龄、家庭环境、成长背景都让思想政治工作开展具有特殊性和必要性。为了让思想政治教育在中等职学校中更好的开展工作，就必须提高中职学生的素质，同时也应该因材施教。

简介：摘要：幼儿阶段的体育教学多以游戏形式开展，通过游戏的方式激发幼儿参与体育活动的兴趣，这就需要教师创新体育游戏的编创设计，让幼儿听得懂、学得会、玩得好。因此，教师要有幼儿视角，能够站在幼儿角度创新游戏设计，突出体育游戏的安全性、趣味性、教育性等，从而提高体育游戏的编创价值。本文将重点探讨幼儿体育游戏的编创原则，结合幼儿体育教学实践进行提炼总结，从而将编创原则上升至理论高度。

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简介：摘要:随着教育改革的不断深入，初中历史教学面临着新的挑战和机遇。传统的以教师为中心、以讲授为主的教学方法已经难以满足学生的多元化需求和发展需要。因此，探索新的教学方法和模式，提高初中历史教学的质量和效果，成为当前教育工作者的重要任务。情境教学法作为一种新兴的教学方法，以其独特的优势和特点，逐渐受到广大师生的青睐和认可。它通过创设生动、逼真的历史情境，让学生在情境中体验、感知、理解历史，从而提高学生的历史素养和人文素养。

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简介：摘要：语文教学的任务之一是发展学生“听说读写”能力，学生的写作能力是其语言素养的综合呈现，作文批改则是作文教学的重要一环。文章结合笔者的教育教学实践，从作文评价的重要性、形式、原则等几个方面,探讨如何构建多元有效的作文评价模式,认为以评促写，可以提高小学作文教学实效，从而促进学生写作能力的发展。

简介：摘要：小品作为一种形式短小、言语幽默的话语艺术形式，深受观众喜爱。Grice提出的合作原则认为在交流过程中，交际双方因遵守相应的原则以达到目的。本文从违反Grice会话合作原则的角度分析2022年央视春晚小品《还不还》中的言语幽默表现。

简介：摘要：小品作为一种形式短小、言语幽默的话语艺术形式，深受观众喜爱。Grice提出的合作原则认为在交流过程中，交际双方因遵守相应的原则以达到目的。本文从违反Grice会话合作原则的角度分析2022年央视春晚小品《还不还》中的言语幽默表现。

简介：摘要：本文旨在探索游戏化作业设计的原则和方法，介绍了游戏化作业设计的意义，然后从激发学习兴趣、提高参与度和个性化学习三个方面阐述了游戏化作业设计的原则，分析了设定明确的目标和规则、利用游戏元素以及整合科学教育理论等方法，最后通过案例分析和评价进一步说明了方法的实践效果。

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简介：【摘要】：当前学前教育越来越被重视，在新课改的指导下，幼儿教师应该对学前教育教学进行积极探索，实现真正的寓教于乐，来弥补家庭教育中的不足。但从目前学前教育教学开展的实际情况来看，幼儿教师所采用的教学方法依然比较陈旧，并没有积极响应并落实新课改理念对教学进行创新，这显然对幼儿的个性化发展是非常不利的。基于此，文章通过对学前教育开展的现状进行分析，针对教学中存在的问题进行分析，并制定可实施的解决对策，希望可以对提高学前教育教学的质量具有一定的帮助。

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简介：摘要：随着教育改革持续变化，幼儿教学方式准建更替。情境建构作为富有成效的教学方法，在幼儿教育领域得到了广泛运用。情境建构涉及教师在教学过程中，可以根据教学主题和幼儿特质，营造出紧密贴合实际生活、富有趣味性和启发性的教学氛围，以此激发幼儿求知欲，提升教学成果。

简介：【论文摘要】  在我国新经济快速发展的背景下，我国《民法典》将绿色原则作为应对环境问题挑战的基本原则。以习近平生态文明思想为统帅，重点是物权编、合同编和侵权编重整。节约资源和环境保护的基本理念在具体规则中加以实施，落实到整个民事法律行为活动中。《民法典》首次正式将企业回收旧物的义务纳入私法领域的调整范围，表明企业承担着环境保护等社会公益责任。但相关法律规定中存在一些模糊之处，如企业废旧物品回收义务的权利义务主体的确定、回收义务的履行以及违反该义务的民事责任等。综上所述，笔者将首先分析绿色原则在《民法典》物权编、合同编和侵权编中的制度体现，再探讨未来在绿色原则指导下企业旧物回收义务的相关法律规定，并与之进行对比分析域外企业旧物回收义务的规定。

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简介：摘 要：食育在幼儿发展、国家健康和文化遗产方面发挥着重要作用。幼儿园是幼儿接受系统教育的地方，也是幼儿除家庭场所外寿命最长、受影响最大的地方，因此进行食育也很重要。幼儿园开展食育教育需要不同的方法和战略管理，幼儿园食育的开展与教师的能力素质的提高以及幼儿家庭的支持密切相关。

简介：摘要：在高中数学教学中，如何有效培养学生的数学素养一直是教师们面临的挑战。传统的知识灌输模式往往难以激发学生的学习兴趣和主动性，导致学生对数学的理解和应用能力不足。本文针对这一问题，提出基于学科核心素养的高中数学教学原则，旨在通过注重基础知识与基本技能的掌握、强调数学思维能力的培养、关注数学应用与实践能力的培养、促进数学文化素养的提升以及坚持因材施教与个性化发展等策略，全面提升学生的数学素养和学习能力。实现的目标是培养学生全面发展的数学素养，激发他们的学习兴趣，提高数学学习的效果和质量。

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简介：【内容摘要】舞蹈是一种表演艺术，运用舞蹈语言、音乐节奏、形体构图、面部表情等多种基本要素，来塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达出思想感情的一种艺术形式。舞蹈创编总是围绕着生命现象和生命活力来进行的，展现人们对美好生活的向往和追求。舞蹈创编者通过舞蹈演员来实现自己情感的诉求，舞蹈演员则是运用自己的形体表演来抒发自己的理解和感受。主题动作是对创编中的形体运动的表述，好的舞蹈作品离不开创作者的经验积累，也蕴含着编舞者的创作心愿和创作动机，舞蹈创编更要遵循一定的原则和技巧运用。

简介：摘要：班级管理是教育管理者按照教育管理的规律和要求采取科学有效的方法，为实现班集体的共同目标，不断进行组织、指导和协调的职能活动。班级管理以育人为目标，并为学生的个性和社会性发展服务。班级管理要遵循平等和对话的原则，通过进行班级制度管理、班级教学、依托信息技术的方式达到科学、有效的班级管理。