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  • 简介:介绍了成本意识在当今企业竞争中的重要地位,分析了目前高校教育中教学与市场脱节的现状,论述了加强成本意识对于培养电子信息类人才的实际意义,分析了高校加强成本意识教学的目标,介绍了以电子信息工程专业为代表的工科高等教育中,加强学生成意识培养的途径,以具体教学环节为例,分析了将成本意识贯穿于实践教学过程中的思路和方法。

  • 标签: 电子信息工程 成本意识 培养模式
  • 简介:摘要新课标指出小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科。文本中蕴含着丰富的文化和思想内涵,在教学中,教师要引导学生自主解读文本,指导学生主动走入文本,与文本对话,生成对于文本的理解,并通过集体的智慧碰撞,升华对于文本的解读,并通过教师的适时点拨,学生、教师、文本的交流体验,使我们的语文课堂教学不断生成,从而建构生活化的大语文体系,促进学生和技能的发展。

  • 标签: 生成 文本 预习探究 合作交流 品读体验 拓展延伸
  • 简介:随着“新课改”的不断深入,关注课堂的预设与生成,用预设来组织课堂,又善于借助课堂的“变化”因素来构建灵动的课堂,已是一种趋势。预设是预测与设计,是课前进行有目的有计划的设想与安排;生成是形成和建构,是课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程。预设是生成的前提,生成是预设的目的,预设应为生成服务,二者相辅相成。

  • 标签: 预设与生成 课堂教学 “新课改” 活动过程 课前
  • 简介:教师对课堂教学的预设不是为了限制生成,而是为了使生成更具方向感,更富有成效性,为了使生成水到渠成。同时,课堂教学中,教师也要善于捕捉形形色色的生成点,迅速作出判断,并妥善处理好教学预设与生成资源的关系,让生成使预设生机盎然,为预设锦上添花,为预设增光添彩。一、精心预设,使生成水到渠成"凡事预则立,不预则废"。教学是一个有目标、有计划的活动。因此,教师在进行教学活动前应认真

  • 标签: 成效性 教学活动 课堂教学 精心预设 教学预设 预则立
  • 简介:

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  • 简介:这是一个网络上流传很广的笑话。教师的预设是想让学生明白树上的鸟都飞走了,可是在具体的教学过程中,学生并没有按教师设想的来答,而是不断地反问教师,最后教师只好晕倒。这虽然只是个笑话,但从中教师可以明白教学中预设和生成的关系。

  • 标签: 教师 学生 教学过程 反问 晕倒 网络
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  • 简介:余文森教授认为"没有预设的课堂是不负责任的课堂,而没有生成的课堂是不精彩的课堂"。教师的教学不但要有精心预设,还要有灵活地处理生成性教学资源的能力。一个好的教师能把自己的预设教学和学生的思想有机地结合,这就要求教师要熟悉所教学科的内容,并能进行加工重组,形成自己的教学风格,把自己的教育智慧和学生的探索发现融为一体,

  • 标签: 教学案例分析 生成性 不负责任 教学资源 教学风格 教育智慧
  • 简介:流言:卫生纸是生活中不可或缺的日用品之一,网上关于它的流言非常多。有人认为,卫生纸越白越好,也有人认为卫生纸并没有想象中的卫生。这些说法有依据吗?

  • 标签: 卫生纸 日用品 流言
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  • 简介:本文从课堂教学中学生的“一点看法”、“一个表情”和“一次顶撞”这种刹那间资源的产生,谈了“生成”所带来的独特的价值;一张新型教学设计表的构建,具体从四个方面谈了如何给“生成”的出现留出空间;又从一个互动教学流程的形成,谈了让“生成”促进师生成长。同时指出在新课程实施的过程中,不要过分强调“预设”,也不要过分推崇“生成”,要按照“动态生成”的理念,去探索新型的、充满生命气息的课堂教学,实现师生生命的成长。

  • 标签: 教学过程 教学生成 教学设计 师生成长
  • 简介:形而上者谓之道,形而下者谓之器。有关语文教学"道""器"之争,也即有关语文的"人文性"、"工具性"的争论,不知因何而起,也不知何时能止。给人的总是一种此中有真味,欲说又无言的滋味。近来,重读了《中小学教师职业道德规范》,新《规范》有六条基本内容。其中第四条是"‘教书育人’,是教师的天职"。也就是说育人是所有老师的责任,这些老师是不分学科的,育人是所有学科共同来承担的任务。

  • 标签: 形而下者谓之器 形而上者谓之道 周游世界 真味 堂课 课堂形式
  • 简介:

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  • 简介:摘要:只有课前精心预设,才能在课堂上动态生成。然而课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况。课堂上出现了意料之外的情况,教师可以而且应该调整预设,给生成腾出空间,机智地驾驭课堂,让课堂呈现别样的精彩。

  • 标签: 课堂 预设 生成 课程标准
  • 简介:一种诗风的形成决非一时所能蹴就,要揭示出'上官体'生成的真正原因,只有全面考察其生成的具体语境和理论背景.本文认为'上官体'的生成尽管与上官仪本人政治地位的贵显有关,但要揭示其深层原因,就不能忽视对龙朔诗人群体文化心态的研究,同时更不能忽视对上官仪诗学理论的分析.

  • 标签: “上官体” 上官仪 诗人群体 诗学理论 诗风 揭示
  • 简介:创造出未曾预约的精彩是我们每个老师都梦寐以求的教学境界,但是生成和预约是密不可分的,好的预设为学生的发现、生成提供了“沃土”,不好的预设则限制了学生的思维,扼杀了创新力,案例一《什么是周长》教师A:初步认识完周长的概念后,教师安排了三个小环节加强学生对周长的理解,环节一:指出下列物体的面的周长:黑板面、桌面、叶面等。

  • 标签: 教学境界 周长 学生 创新力 预约 教师
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