简介:摘要:在小学数学教学中,错误资源的合理利用,不仅有助于推动师生共同成长,也能培养学生学习数学的信心。基于此,本文立足于引导学生对错误资源进行正确的认识和理解,培养学生培养良好的创新意识,提高学生发现问题的能力,帮助教师树立对错误资源的正确认识希望能为小学数学课堂教学中错误资源的应用提供一些参考。关键词:小学数学;课堂教学;错误资源;利用策略;
简介:摘要:育人是学校教育教学的首要任务,而课堂教学的灵魂是育人,抓住课堂,就抓住了育人的精髓。通过在学科教学中潜移默化进行德育渗透,从而使价值准则教育融入学科教学中实施过程,这样就能充分发挥课程育人的核心作用,进一步提升育人水平。笔者就此课题谈谈如何利用学科德育实现价值准则教育,旨在寻求一种科学、实效的实现价值准则教育的途径。