简介：辩证唯物主义认为:任何事物都是共性和个性的统一体。共性和个性是相互联结的。共性寓于个性之中。并通过个性表现出来。没有个性就没有共性。个性离不开共性,不包含共性的个性是没有的。1995年全国高考历史试题:"分别指出30年代发生在中国、埃塞俄比亚、西班牙的反法西斯局部战争的时

简介：英语中总有些句子太难，大家可能看不懂他们的意思，其实只要学会调整语序就能解决这些难题。以下测试题中都有共性，如名词性从句、让步状语从句、感叹句、“themore，themore”句型以及非谓语做定语。它们的共性就是把相关的名词短语后移，做宾语、主语或表语；形容词后移做表语。现在就动手来做做这些测试题吧!

简介：1试题呈现试题1（2013年兰州市中考第28题）如图1，在平面商角坐标系xOy中，A、B为x轴上两点，C、D为y轴上两点，经过点A、C、B的抛物线的一部分C1与经过点A、D、B的抛物线的一部分C2组合成一条封闭曲线，我们把这条封闭曲线称为“蛋线”。

简介：IT业的飞速发展促使软件知识更新周期的进一步缩短,这让一些未入门的爱好者更感到操作时无从下手,从而造成软件与用户之间的壁垒.其实,在IT业发展的某一阶段,都有相对稳定的用户操作界面,另外,同一类应用软件的基本功能也雷同.在学习使用计算机时,重视这些共性特点,将有利于我们尽快地学会与计算机交流,并在学习使用软件时,达到触类旁通的效果.

简介：典故是英语和汉语中一种共同而重要的语言现象，两者既具有一些共性，同时，由于中西方在文化渊源、历史传统、宗教信仰乃至地理环境等方面不同，英汉典故又在来源、文化内涵、结构形式等方面表现出更多的差异。

简介：

简介：影视文学是用影视艺术的结构方式和文学艺术的传达媒界塑造间接艺术形象的文学体裁。它包括电影文学和电视文学。影视文学不等于影视艺术,但关系密切。前者是文学作品,后者却是与文学相平行的综合艺术。但二者又相互依存。影视艺术是影视文学存在和发展的前提;发达的影、视文学是优秀影视艺术的思想基础和艺术基础。

简介：【摘要】语文习作教学共性和个性常被老师割裂开，习作共性是习作教学中共同遵循的基本规律基本规范和准则，具有严谨的，语，修，逻、问、字、句、段、篇。习作个性化是学生创造性表述的过程，也是写作教学的重中之重。高年级的习作教学常常为了实现习作的个性化而弱化了习作共性。习作的个性和共性在习作教学中应该相辅相成，老师要寻求平衡个性和共性的教学点。

简介：汉语属性词全体成员的共性是作定语修饰名词、粘着,这个共性也是它与其他词类相区别的个性。属性词内部成员的个性则表现为构造特色、兼类特色、带＂的＂特色、加＂最＂特色以及功能游移特色等等。

简介：摘要： 数学是小学教学中的重要科目，积极的讨论分析数学的教育方法对于教育教学效果提升有突出的作用。从现阶段的实践研究来看，在小学教育实践中，帮助学生寻找具体知识内容的规律，使其构建数学学习的思维模型，这于学生的学习而言是有积极意义的。就小学四年级的具体教学来看，乘法是学习中的重要内容，让学生掌握乘法学习中积的变化规律共性，这于学生学习实践效果提升帮助巨大。文章就对 积的变化规律共性 做阐述与分析，旨在指导实践教学工作。

简介：公共性是指人们之阎相互影响相互制约的关系，即社会的联系性、关系性、关联性；包括人与人之间的关系、人与社会之间的关系以及人与自然之间的关系．公共性具有公开性、合作性等特征。公共性增长与人的发展、社会进步是一致的．

简介：当前,学界对民办学校分类管理标准的研究,多围绕"营利性"因素展开。但民办学校的营利性与公共性并非简单的此消彼长关系。分类管理政策既要考虑民办学校的营利性,也需顾及民办学校的公共性。民办学校应享有的政策,不应仅以营利程度作为划分依据。因此,有必要超越基于是否营利的既定划分,引入大陆法系公法和私法二分的框架,从民办学校在营利性和公法地位两个方面存有差异的实际出发,构建"营利性-公共性"双维度的民办学校分类管理标准,并据此建立民办学校分类管理的政策框架,促进我国民办教育事业健康有序发展。

简介：作为一门边缘性、综合性学科,与其它语体不同的是,英汉广告语体的语言在词汇、句法和修辞方面有着许多相同或相似的语言特征,这些特征对探索英汉语言在广告领域里的同一性提供有益借鉴.

简介：各国神话中最精彩、最有魅力的部分是英雄传说。英雄传说的主角是英雄，这些英雄虽然肖像各异，英雄业绩也有所不同，但颇多共同点。从文章神的血统、有勇有谋的统帅、神的帮助、宝物的帮助、文明的使者五个方面探讨了英雄的共性问题。

简介：本文重点分析了私立大学的公共控制问题和私立机构利用公共资源的问题.私立学院和大学将政府提供的资助转换为学费,取得空前的繁荣.不同私立大学在市场化机制下的行为方式是不同的,优秀私立大学带动了学费水平的不断提高.营利性大学是美国高等教育领域中发展最快的一部分.成功商业模式的复制和学生资助政策,是营利性大学快速发展的两个关键因素.私立大学的出现也带来了教育质量等一系列问题.新的政策走向似乎更有利于营利性大学,使之有可能获得更多的公共资源.

简介：随着“双一流”建设的深入和对人才培养重视程度的提高,“一流本科教育”越来越受到关注。进一步思考发现,它其实是一个约定俗成的词汇,语义并不确切,但具有正向引导作用,有助于促进高等学校重视育人模式改革和提高教学质量。本文对优质本科教育的模式要素进行探讨。

简介：跳跃运动是一项技术比较全面而复杂的运动，是一切体育运动的基础。所以，它与其他运动项目特别是田径运动项目之间存在着相互的联系甚至依存关系。因此在教学中，教练员应该不仅仅注重运动技能的一般规律，还应该注意相互之间的联系，提高教学效果，起到融会贯通的作用。

简介：高考试卷的命制思路和方向,对日常教学有着重要的指导意义.我们通过比较和归纳浙江省已考的四份学考选考卷,探寻试卷在取材、立意、设问等方面存在的共性,并以此作为日常教学的向导,调整教学策略,可以更好地适应新的高考形势,进一步提升高中政治复习效度.

简介：一、引言和语言的蕴涵共性一样,类型标记性是当代类型学的一个基本概念,类型标记是类型研究的一种重要工具,它可以帮助把不同语言的形式或结构上的特征直接联系起来[1].类型标记性表明语言结构的某些特征非常基础和普遍,为跨语言对比提供充分的事实依据.这些形式特征可以反映一些重要的跨语言模式.类型标记性也可以解释音系、形态和句法上的不规则现象[2].以往的研究中,戴庆厦、李洁[3]归纳了汉藏语言被动句被动形式和意义的情况.黄行、唐黎明[4]的研究主要涉及了我国不同系属或不同类型语言被动语态的形式标记特征的分布情况.在这些学者的研究基础上,本文将从语言类型学的角度来分析跨语言被动句的类型标记性特征——有标记/无标记和被动句标记性的语言蕴涵共性,通过跨语言被动句类型标记的语言共性的分析以揭示各语言句式现象特别是被动句系统性的变异规律.

简介：