简介：本文主要针对电厂电机设备智能巡检系统进行研究,首先指出传动巡检管理中存在的问题和弊端,针对问题和弊端提出智能巡检系统,指出当前常用的智能巡检技术,设计智能巡检系统并分析其应用效果。

简介：教育部日前发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》（下称《公报》）中，义务教育阶段学校数量自2001年至今一路递减；中等职业教育（下称中职）招生占高中阶段招生比例第八年下降。

简介：本文讨论了工业平缝机的机械同步传动方式，引入了多电机同步控制系统。分析了几种常用的多电机同步控制方法，结合同步性能较好的偏差耦合控制，设计并搭建了基于DSP的三电机同步控制系统实验平台，完成了三电机同步控制系统的程序设计，完成了多电机同步控制算法的验证实验。实验结果表明，可以较好地改善系统的同步性能，能够较好地满足被控对象对高精度同步控制的要求。

简介：为了使教师能够更有效地组织教学内容,实施教学过程,评价教学效果,同时为了使学生增强学习信心,提高学习兴趣,激发学习潜能,分析思维导图在电机学课程中的应用与实践,证明该方法对于增强教学效果,指导学生从整体上建立该课程的知识结构体系起到积极作用。

简介：电力推进船舶具有良好的经济性、操纵性和可靠性,成为未来船舶动力领域重要的研究方向。而推进电机是电推船的核心部件,其性能的优劣直接影响船舶的运行性能。永磁容错电机综合了永磁同步电机和开关磁阻电机的优缺点,具有良好的容错性、动静态控制性能及可靠性,可以很好地满足船舶电力推进系统的要求,可以作为电推船的推进电机。

简介：当今的教学活动已不仅仅是为了传授知识,更重要的是为了培养学生自主探究、主动获取知识的能力。所以培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习已成为教改研究的主旋律。中小学教育改革的发展需要倡导新的学习方式。合作学习是新课程课堂教学中学生学习的一种新方式,是学生之间面对面的促进性的师生互动学习活动。因此,作为新课程下的中小学教学,应该致力于创设教学氛围,让学生进行自主合作学习。本文就中小学教学中合作学习存在的问题谈一点个人的看法和解决的策略。关键词:中小学教学;合作;策略

简介：

简介：当下国学教育的开展以经典为主要内容，以类型与主题划分板块，经常运用延伸来丰富知识。诵读经典、解读经典、学科渗透是其在教学内容上的特色。国学教育应以“中小学生”为本，而不是以“经典”为本。

简介：本文从三个方面浅要分析了中小学课堂教学录制。如有不足之处，还望教师批评指正。

简介：经过3年投入和建设，甘肃4万多套中小学“班班通”设备目前全部安装调试完毕并通过验收。

简介：有名师说：＂课堂教学的成功,必须有两个基本条件：一是对所教文本的熟悉,二是找到破译文本的突破口。＂找到突破口即选择切入点。一篇小说教什么,从哪里开始教,决定课堂效益的高下。若选准一个合适的切入点,就可四两拨千斤,就能激发学生兴趣,就会引领学生深入文本。现结合平时教学感悟,以《孔乙己》为例,就初中小说教学切入点的选定谈谈个人肤浅的认识。

简介：去年8月,教育部印发了《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）,并把＂活动育人＂作为重要的德育实施途径加以强调。的确,道德作为一种价值观学习,有别于知识和技能的学习。这就决定了德育不能靠灌输和训诫的方式,而应使学生在更接近于生活样态的德育活动中获得情感的共鸣和理性的认同,如此,学生才会对道德产生发自内心的服膺并在没有外在压力的情况下合道而行。因此,活动理应成为德育的主要途径。

简介：本文对多年研制磨床专用电机的实践经验进行了概括和总结,对磨床专用电机的基本要求、设计和制造提出了自己的见解,可供相关企业参考和借鉴。

简介：大型发电机状态的测评,以及局部停休检查、维修技术的发展,这一系列的情况会使得实际状态维修检测的应用范围越来越大。所以,对于大型发电机而言,低本高效的状态检修策略具有重要意义。

简介：法国19世纪著名文学家福楼拜在谈到艺术与科学的关系时,曾经做过一次非常生动的比喻。他说:越往前走,艺术越要科学化,科学也要艺术化。两者在山麓分手,回头又在顶峰汇集。数字媒体课程就是这样一个科学与艺术的结合体。数字媒体课程注重培养学生的美术设计能力,并以培养运用新的数字媒体创作工具从事影视节目制作、三维动画制作、网络媒体制作、数码广告平面设计、电子出版、数码视频编辑和其他数字化互

简介：古人云：小疑则小进,大疑则大进。因为只有＂学然后知不足＂,产生疑问则是学习必然结果。在高中小说阅读教学中,教师为学生展开范读设疑、引导学生自读质疑、发动学生互读释疑,对阅读疑问展开全面深入的学习研究,能够快速确立阅读方向,对文本内涵展开深度挖掘,帮助学生顺利进入到小说阅读核心,提升学生小说阅读整体素质。

简介：摘要高中小专业考生由于自身基础知识积累不够，对于英语学习缺少自主性，为此只有进一步加强高中校专业考生的英语冲刺教学，才能够帮助考生在高考中获得优异的成绩。为此通过对小专业考生的特点进行分析，提出相关的冲刺教学策略，促使考生知识积累量不断增加。

简介：摘要中小学教育中的极端现象或多或少存在于教育教学活动中，本文从作者在边疆民族地区三十年的中小学教育教学经历中，总结归纳了容易产生的四种极端现象，分析了产生的原因，并给出了一些具体的建议，希望能为从事中小学教育的同行有所帮助。

简介：摘要快乐体育是一套内涵非常丰富的教学理论，是社会文化和学校体育发展到一定阶段的产物，它的出现体现“体育应当以人为本、终身教育的一种观点。”如今，快乐体育在国内逐渐被中小学学校体育教育所采纳，它不仅改变了传统的学校体育教育方式，而且得到了社会的认可，但在快乐体育不断推进的过程中，一些学校体育教师在体育教学过程中，过分追求学生在体育课堂中的快乐，却忽略快乐体育的最终目的，本文主要针对当前快乐体育在中小学实施过程中存在问题进行思考，希望快乐体育能够让更多的中小学学生得到全面发展。

简介：摘要学习评价是一个系统的连续性活动过程。从发挥评价的发展性功能出发，以形成一种体现“学生为本”的有效学习机制、建立良性的学习动力循环为目的，对学生学习评价的方法进行尝试性探讨，以形成全面、科学、规范、易行的学习评价体系。