简介:识“相”是指思想品德教师能对自己有全面认识,在教育教学中做到瑕不掩瑜。思想品德教师要有个性突出的一面,让学生处处可见阳光,尊重学生的成长规律。为此,教师必须全面认识自己,如自己的优点是什么,缺点是什么,能为学生的发展做什么,如何才,能缘学生最大的正能量,如何以成功引领成功。一个连自己都不清楚的教师,永远也无法引导学生全面认识自己;一个充斥着负能量的教师,永远也不可能促推学生正能量的飞速发展。思想品德教师还要具有善于将自身缺点转化为正能量的能力,敢于剖析自我,直面自己的不足。教师若能向学生展现真实的自我,学生也就有了勇于践行自我的动力,最终实现优势发展。
简介:摘要:主题情境教学是提升劳技课堂教学品质的有效教学模式,通过五个具有:具有趣味性,具有真实性,具有悬念性,具有操作性,具有教育性,阐述了主题情境在教学中的具体应用,让学生乐在其中,以课堂主人的形式,去学习知识,学会操作技能,树立起正确的人生价值观。