简介：摘要在当今社会新时代的引领下，国家正面临着新的形势，随着教育改革的不断推进，越来越多的人重视起了初中语文教师课堂教学的效果以及在教学时方法的正确应用。在这种环境下更多的教师选择了运用幽默语言的这种方法对初中语文课堂进行教学。虽然对学生进行语文教育的首要阵地就是语文课堂的教学水平，但是在语文课堂上语文教师对于课堂教学语言的应用就必然对学生会产生相当大的影响，在进行初中语文教学时难免就会产生一些对语文课堂教学语言棘手的问题，解决这些棘手的问题需要实行的策略正是本文研习的目标。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要优化初中语文教师课堂教学用语，可以提高教学效果。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要新课改理念下，初中语文教学要探索新的课堂教学方法坚持先学后教，根本转变教师教学观念；通过合理分组、合作阅读，培养学生合作解决问题的能力；思维激发教学，培养学生自主创新的实践意识和能力。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要众所周知，中国是历史古国，拥有数千年文化，是独一无二的宝藏，本应该好好地珍惜，可是目前初中教育阶段中，语文教育并未起到应有的作用，只注重语文成绩，抹掉了学生认真学语文含义的积极性，这应该引起人们广泛关注，重视语文教学并让其在学生身上发挥应有的作用。

简介：摘要语文作文在初中语文教学中有着很大的作用，在对学生进行作文教学时有着很多的难题。比如说，对学生的作文教学方法太过古板，学生写作文的能力也不是很强，写的作文不切实际读起来并不通顺，有的学生还直接抄袭等。所以，语文老师要有明确有效的教学方法，对教学方式进行分析，对其进行完善工作，教导学生在平时要细心观察生活中的细节，使日后在写作方面能够更好地发挥，加强学生的写作能力。

简介：

简介：

简介：摘要初中语文教学评价改革，存在着“假、大、空”的误区。笔者在评价的探索中发现有“真、善、美”的境地。那就是用率真的语言与学生真情对话，以宽容的心呵护开导学生；用艺术化的评价引领学生,在语文教学中感受美、创造美。

简介：