简介：

简介：摘要多媒体以文字、实物、图像、声音等多种途径向学生传递信息，使课堂教学更加多样性、生动性、实效性，同时大大增加了课堂容量。而巧用多媒体辅助教学对提高化学课堂教学效率有很大的助益。

简介：对贵阳市500名民办中小学校的学科教师调查发现：教师的专业发展现状不理想；教师对学校和社会为其专业发展提供支持的满意度不高。教师在专业发展活动中的主要需求有：减轻教师个人工作负担、社会及教育主管部门能够在政策上给予支持，多方面拓展教师专业发展途径。

简介：2014年9月15日－10月15日期间，A股市场整体呈现反复上行态势。9月中下旬，在市场经济数据不济的背景下，大盘持续调整步伐。然而国庆长假房贷宽松政策的利好，刺激了市场乐观情绪发酵，期后市场表现良好。

简介：教师教育模式是教师教育各要素在某种理念指导下,相互作用与协调形成的一种稳定的教师发展结构。20世纪下半叶美国教师教育模式的改革与发展体现了从学术性向学术性、专业性同市场化相融合的过渡。

简介：20世纪下半叶的美国教师教育改革蕴涵着各界对教师与教育内部理论与实践问题的复杂争论与融合，这种争论与融合推动了美国乃至世界教师教育专业一体化的发展。中国当前的教师教育改革应当从教师培养和认证的多元化、一体化以及教师教育学科建设方面进行思考和寻求发展。

简介：目的：分析参松养心胶囊治疗室性期前收缩的疗效与安全性。方法选择室性期前收缩患者80例，随机分为治疗组（40例）和对照组（40例），治疗组口服参松养心胶囊每次3粒，每日3次；对照组口服心律平每次25～50mg，每日3次。疗程均为4周。观察2组患者室性期前收缩减少的总有效率、临床症状改善率及安全性。结果治疗组室性期前收缩减少的总有效率为77．5％，临床症状改善率为82．5％；对照组室性期前收缩减少的总有效率为65．0％，临床症状改善率67．5％。治疗组室性期前收缩减少的总有效率及临床症状改善率均高于对照组，但2组差异无统计学意义（P＞0．05）。结论参松养心胶囊与心律平治疗室性期前收缩的作用相似，且用药安全性高于心律平。