简介:摘要:如今,随着社会经济的高速发展,我国的市场经济体制也获得了一定优化,进一步提高了对会计信息化质量的要求。而基于新时代背景,依托会计信息化标准体系,促进会计工作的智能化、信息化落实,能够推动企业的经济利益实现增收。基于此,本文主要围绕会计信息化标准体系构建研究展开论述,首先阐述了会计信息化标准体系的概念及必要性;其次概述了建立会计信息化标准体系的原则;最后提出了会计信息化标准体系的构建策略。
简介:【摘要】目的:分析甲状腺乳头状癌的病理及临床特点。方法:选择2021年1月~2023年1月期间在本院被确诊为甲状腺乳头状癌的568例患者,分析其临床资料,观察其病理检查结果,总结甲状腺乳头状癌的临床特点和病理特点。结果:临床特点:568例患者年龄分布在26~50岁之间,其中30~40岁者发病率最高;女性患者数量多于男性;单侧例数多于双侧;直径多在0.5~3cm之间。随访半年,所有患者在治疗后均无病生存。病理特点:真乳头形成,有砂粒体形成与特征性细胞核改变。出现5种特殊亚型,即高细胞亚型、柱状细胞亚型、弥漫硬化亚型、实体/梁状亚型、鞋钉亚型。结论:甲状腺乳头状癌多有特征性细胞核改变、真乳头结构、砂粒体形成等病理特点,同时也存在中年女性发病率高、多为单侧分布病灶、预后良好等临床特点,临床应加强筛查和诊治。
简介:摘要:数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。常见的数学思想有以下几种:化归思想、数形结合思想、函数思想、符号思想。数学思想是数学的精髓。
简介:摘要:数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。常见的数学思想有以下几种:化归思想、数形结合思想、函数思想、符号思想。数学思想是数学的精髓。
简介:[摘要]目的:研究分析在ICU重症胰腺炎患者中应用盲插法鼻空肠管置入术效果价值。方法:研究纳入对象为我院ICU2022年1月-2022年9月接诊的重症胰腺炎患者68例,接诊顺序随机分为两组,其中行盲插法鼻空肠管置入术治疗患者为盲插组,行传统法鼻空肠管置入术治疗患者为传统组,对比两组患者成功插管、插管成功补救例数;置管时间、对植入术后评分。结果:盲插组患者1天内成功插管率为82.35%、插管成功补救17.65%,与传统组相应指标比率26.47%、58.82%,对比均存在统计学意义(P<0.05);盲插组置管时间与畅通组对比差异不明显[(26.38±6.71)VS(26.72±6.83)],对比无统计学意义(P>0.05);盲插组对植入术后评分(90.27±3.95),优于传统组(84.34±5.08),对比均存在统计学意义(P<0.05)。结论:在ICU重症胰腺炎患者中应用盲插法鼻空肠管置入术能有效提高手术成功率,减少患者补救插管次数,降低对患者的再次损伤,提高治疗质量。
简介:摘要:英语是交际的工具,其教与学开展的过程中,势必离不开师生、生生、生本间的互动。而初中英语互动教学的实践,则可进一步调动学生学英语、用英语的热情,且对于课堂吸引力、感染力的提升,也有着积极而重要的影响。特别是在一些互动项目、活动、任务等驱动下,学生的课堂参与度、存在感也会切实增强,这自然更利于其英语思维品质的发展与综合素养的塑造。因此,教师在运用互动教学来优化初中英语教学设计时,应以具体教学内容为参考,通过对一些探究性问题的设计、开放性活动的构建、交互性任务的引入,来调动学生的互动积极性。为其在交流、展示、分享中参与英语阅读、表达、写作而拓宽渠道。以通过对互动教学的深层次落实,来助推学生的英语认知能力发展。