简介：

简介：摘要： 作为项目的指挥者，项目经理要担任的职责是对项目的计划、组织和控制。本文主要谈谈项目经理在建筑施工中的协调管理作用。无论民用住宅、工业厂房，还是公共建筑，一栋高质量、高标准的建筑工程，从工程技术、施工管理的角度，各专业之间的协调与配合，是至关重要和不容忽视的。

简介：摘要:本论文旨在探讨建筑工程造价全过程管控对策，以解决建筑工程管理中存在的成本控制不足、进度管理不到位和质量管理存在隐患等问题。通过对建筑工程管理的现状进行分析，结合实际案例，提出了针对性强的对策方案。研究表明，加强成本控制、优化进度管理、加强质量监督和提升质量意识等对策对提高建筑工程管理水平和经济效益具有重要意义。

简介：摘要：建筑施工中的屋面防水技术在保障建筑质量和延长建筑寿命方面发挥着至关重要的作用。本文将就屋面防水技术的重要性、常见的施工材料和方法，以及未来发展趋势进行探讨，旨在为建筑领域的相关专业人士提供参考和指导。

简介：摘要：本文探讨了装配式建筑施工技术在绿色环保领域的应用，首先介绍了装配式建筑的概念及特点，然后阐述了其在减少能源消耗、降低碳排放、提高建筑材料利用率等方面的优势和作用，最后指出了未来发展中需要关注的问题和挑战。

简介：摘要：现阶段，在建筑工程管理中质量控制是非常重要的存在，保证建筑工程项目质量，打造良好质量口碑。建筑工程管理和施工质量控制涉及到多个参建方和工作人员，因此在建筑工程管理中如何保证施工质量十分重要。尤其是在最近几年中人们对质量要求不断增加，传统的建筑工程管理方式以及质量控制已经无法满足现代建筑发展需求，探索建筑工程管理及施工质量控制有效策略成为当前研究重点内容。

简介：摘要小学数学课堂激励性评价的措施有很多，教师可以设置小组任务，并在学生完成任务后让学生互评；教师也可以设计丰富有趣的数学游戏，让同学们在竞赛中激发对数学学习的热爱；教师还可以根据不同学生的实际情况，进行个性化激励评价，让同学们都积极加入到数学课堂的学习中。

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简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对小学生的数学核心素养进行了细致划分，它指出学生应“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”。 在新课程标准的指导下，教师应以培养学生的核心素养为教学目的，积极落实德才兼备的根本任务。单元整体教学可以突破传统单一课时碎片化的束缚，优化教学效果。通过运用单元整体教学理念，教师可以帮助学生构建更加完善的知识体系，培养核心素养，从而有效地实现理想的教育目标。

简介：摘要：本研究旨在观察优质护理在肝硬化患者护理中的应用效果。通过选取2023年1月至2023年12月间就诊于我院的80例肝硬化患者作为研究对象，随机分为优质护理组和常规护理组进行对比分析。结果表明，优质护理组在生活质量、并发症发生率及患者满意度等方面均显著优于常规护理组。优质护理通过加强心理干预、健康宣教、营养指导及并发症预防等措施，有效提升了肝硬化患者的护理效果。因此，优质护理在肝硬化护理中具有重要应用价值，值得在临床实践中进一步推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨前列腺炎患者行综合性护理模式的价值。方法：从2021年1月—2023年12月开始，纳入前列腺炎患者34例，依据随机数字表法，17例对照组基础护理，17例研究组综合性护理。比较两组护理后生存质量、满意度及总依从率。结果：护理后研究组各指标结果均优于对照组，两组形成差异性（P＜0.05）。结论：综合性护理模式，应用于前列腺患者中，依从性和满意度显著提升。

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简介：摘要：近年来，随着工业技术飞速发展，土壤重金属污染日益严重，对耕地造成了不可挽回的迫害，影响农作物的生长，对粮食安全也造成了巨大的威胁。

简介：摘要：

简介：摘要：新时期随着信息技术被不断升级优化，传统的预算管理得到创新，现行“制度+技术”预算管理机制，在这种背景下预算管理一体化开始被广泛应用，推进预算管理一体化是将预算管理往纵向到底横向到边的改革方向发展，保证了管控的全面性。现阶段关于预算一体化的实施和应用，在事业单位中还存在一些问题，单位应多加注意，采取有效措施，最终健全内部预算管理一体化体系。

简介：摘要：目的：探讨护理干预对脊柱术后并发脑脊液漏的疗效。方法：选取2023年1月至12月50例脊柱术后并发脑脊液漏患者，采用对比法进行研究，其中25例为对照组，接受传统护理方法，另外25例为实验组，接受优质护理干预措施。比较两组患者的临床表现、病情恢复情况及并发症发生情况。结果：实验组患者经过护理干预后，脑脊液漏的症状明显减轻，术后恢复较快，并发症发生率较低。而对照组患者症状持续存在，恢复缓慢，部分患者出现感染等并发症。结论：护理干预对脊柱术后并发脑脊液漏具有显著效果，能够减轻患者症状，促进康复，降低并发症发生率。因此，在临床实践中应该积极采用护理干预方法，提高治疗效果，改善患者生活质量。

简介：摘 要：在实施素质教育的今天，信息技术已成为与素质教育有机融合的一门重要课程。在初中信息技术教学过程中，传统的课堂教学已不能适应现代化的教育需求，师生之间不能进行双向互动，这就造成了课堂的低效，严重地影响了学生的学习热情，使教学质量大为下降。知识可视化教学是一种新型的教学思想，它可以帮助老师们改变他们的认识模式，让教师更好地将理论知识进行传播，增强学生对信息技术的学习积极性和兴趣，进而提升课堂教学效率。

简介：摘 要：随着教育改革的深入，核心素养的培养逐渐成为教育教学的核心目标。在这一背景下，高中心理健康教育作为促进学生全面发展的重要组成部分，其优化路径的探讨显得尤为重要。本文旨在分析核心素养与高中心理健康教育的内在联系，探讨如何在核心素养的指导下优化高中心理健康教育，从而阐述了核心素养下高中心理健康教育的优化路径，以期为高中心理健康教育的改革与发展提供有益的参考。

简介：摘要：生活化教学是以生活为背景，以生活问题为导向，以生活体验为根本的教学方法。它旨在将学科知识与学生的实际生活相联系，来激发学生的学习兴趣和主动性。在高中语文教学中，生活化教学除了让学生更直观地感受到语文知识在实际生活中的应用价值外，还可以将抽象的语文知识与学生的生活经验相结合，如引导学生关注日常生活中的语言运用、文学作品、社会现象等，来辅助课堂语文学习。学生通过一个个真实的生活案例、一个个实际问题的探讨，使自己对语文知识的实际意义有了更好的理解，语文学习的实用性也得到了提高。教师通过结合学生的生活经验，可以设计出更具吸引力和互动性的教学活动，使学生参与语文学习的积极性更高，主动性更强。本文将围绕高中语文课堂，展开探讨生活化教学的策略。

简介：摘要：当前我国建筑业发展呈现稳定态势，能够有效填补城市发展空白，对促进城市建设和发展发挥了有效作用。目前，建筑企业的数量在不断增加。为了在市场竞争中占据一席之地，建筑企业需要创造高质量的项目，以有效减少建筑工程中的质量和安全问题。如果没有有效的技术管理，就无法实现这些目标。由此可见，在建筑施工中加强相应的技术管理措施，有助于确保各项施工技术的有效实施，也能提高建筑企业的市场竞争力。基于此，本文后续就建筑工程技术管理中的控制要点与优化措施展开详细探究。